親子活動總結(jié)范本匯總_第1頁
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文檔簡介

1、親子活動總結(jié)范本匯總 親子活動總結(jié)范文匯總6篇 總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回憶和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新把戲呢?以下是幫大家的親子活動總結(jié)6篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 今日下午3:30,我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡(luò),以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng)意,以親子合作為主要形式,制作你能想到的任何昆蟲手工作品,體驗(yàn)大膽

2、運(yùn)用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣。 為了這次的活動開展,我們中班級做好了準(zhǔn)備工作,從活動的選材上、設(shè)計(jì)上、各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上,我們都做了,每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理;為了確?;顒禹樌M(jìn)行,我們中班級老師在一起探討,并討論研究活動中的每一個細(xì)節(jié)。按方案要求積極收集材料,大局部家長都積極配合,總體還是可以的。在這次活動也表達(dá)了很多缺乏的地方: 因孩子、家長加起來人數(shù)較多,場地偏小一點(diǎn),限制了許多活動的開展(如:一張桌子最好坐四個人,一張桌子坐了六個人,使得家長和幼兒不能開展活動,局部家長只有大家一起擠一擠來做手工),還有就是有的家長沒有準(zhǔn)備材料。不過活動中,家長們沒有因?yàn)閳龅匦『筒牧先狈Χ艞墸?/p>

3、長還是做的很細(xì)致,效率很高。 在活動結(jié)束后,家長積極幫助撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)??梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合,我們的活動也不會開展的如此順利。 這次活動通過將家長請進(jìn)園,讓家長直觀地了解孩子在園的情況,對幼兒園的活動進(jìn)行更深入的了解,從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動,大家都能安排好自己的工作積極參加,同時也說明了家長對孩子的重視、對我們工作的配合。 親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握,好充分的準(zhǔn)備,才能取得家長的認(rèn)可,使活動得到更好的效果,充分發(fā)揮家園活動的作用。 10月1日,在班級家委的商量和組織下,我們班級

4、的親子活動在熱切期盼下開展,在歡聲笑語中度過,在依依不舍中結(jié)束。 上午九點(diǎn),家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園,一到目的地,家長們剛放下手中拎的食物,還沒有過多的叮囑,孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄,到處鉆,開心極了!一看,這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了,那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了,再往前看看,幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了,雖然風(fēng)不大,風(fēng)箏飛不起,但是他們的熱情高,風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。 呵呵,還有的孩子在踢毽子,她們姿勢正確,踢中機(jī)率低,臉蛋一下子就漲紅了,撅著小嘴,毫不示弱,蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁,自己也手癢癢的,很自信地在孩子面前露一手,你看,這

5、位家長的毽子踢地多厲害,連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄疲@位家長大繩也跳地不甘呢,一上一下,一起一落,跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計(jì)其數(shù),但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲,看著孩子們笑得合不攏嘴,看著家長們回到童時的天真,我心里甜滋滋的,也被家長和孩子的快樂感染了,不由自主地參與到其中去。 瘋狂過后,大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了,用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享,包子啦,馬蹄糕啦,面包啦,火龍果啦,餅干啦,飲料啦應(yīng)有盡有,家長們邊吃邊聊,談天說地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的聚在一起好不熱鬧!孩子們呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃悠閑自在!

6、談笑聲,歡笑聲,吸引了前來游玩的大朋友小朋友們,他們有的被孩子們的童真感染了,駐足拍照,捕捉孩子們的開心一刻,分享在微博微信上,有的跟孩子們玩起來了 快樂的時間總是過得快,活動時間接近尾聲,大家都互說再見,依依不舍地離開了! 活動過后,我收獲了開心的同時,更多的是滿滿的感動與感謝,這次親子活動全賴于家委的精心籌劃和發(fā)動,她們想得周到細(xì)致,安排得井然有序,有了這樣一支家長隊(duì)伍,深信我們的班級會越來越好! 親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場,參加親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動

7、。此次活動重在表達(dá)童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。 親子活動豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長和孩子的友誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個人的時機(jī);而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動,讓我感覺到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)自己的時機(jī),讓他們每個人都快樂,自信地成長。 我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面開展,也給家長們提供更多和老師交流的時機(jī),是幼兒園教育的延伸。增

8、強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長。 在此次活動中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動,邀請了各位家長參加此次活動,家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動。此次活動重在表達(dá)童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。 總之、此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動,真實(shí)感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年

9、記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力! 20xx年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導(dǎo)下,在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”籌劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。本次活動根本取得了預(yù)期的效果,也存在一些缺乏。以下是本次活動的一些回憶和簡要總結(jié)。 本次活動經(jīng)過局部家長提議,家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備,班級家委會全體成員和其他局部家長熱心參與了各項(xiàng)籌備,在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下,于20xx年10月29日星期六如期開展。 活動當(dāng)天秋高氣爽,艷陽高照,小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時到達(dá)活動場地?;?/p>

10、動由家長代表主持、班主任聶老師帶著、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。 活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始,接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂,跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個個種子的故事,走進(jìn)“蟲蟲教室”,到田間地頭抓蟋蟀,挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀,活動平安、順利結(jié)束,共同度過了一個有趣的周末。 本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū),在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行,小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣,家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題,增進(jìn)了情感。我們的活動效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)

11、理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大局部家長也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動。 本次活動略顯缺乏的是,家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動,齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多,承辦方場地嘈雜,始料未及,造成我們的實(shí)際活動效果未到達(dá)預(yù)期。分析原因,我們家委會工作還是經(jīng)驗(yàn)缺乏,求大求全,在規(guī)劃時,既希望到達(dá)低年級家長交流認(rèn)識,又希望有孩子們的活動主題,以及親近自然,活動工程豐富多彩,以及操之過急等。好在我們家長目標(biāo)一致,都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動,并且持積極參與支持的態(tài)度,相信大局部家長能夠理解。我們提倡以后組織的

12、活動,正如聶老師建議的那樣,活動不宜復(fù)雜,不必舍近求遠(yuǎn),主題可以單一但有特色,以到達(dá)活動效果為目標(biāo)。 11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進(jìn)行課前模擬演練,因有的老師下班晚,怕沒時間吃飯,所以把本次演練的時間定在了7:30,可很多老師還是7點(diǎn)就到了指定地點(diǎn),就28日戶外教學(xué)的活動開始了討論,在沒有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點(diǎn)30分準(zhǔn)時演練,弟子規(guī)論語老子多元課各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練,然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動具體分工,人員落實(shí)到具體位置。 演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計(jì)的親子小游

13、戲并一致認(rèn)為這個游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。 11月28日,陽光明媚,與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影,那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者,桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮,也是這鮮艷的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認(rèn)出我們的老師,甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過北師大的車只有三趟,每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來,幸福油然而生,感動情不自禁。 以“大小牽小手,歡樂校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動在這里開始了,由于之前的分工明確,流程安排合理,簽到工作很順利,每對報(bào)名的親子都會領(lǐng)到一個號碼牌,按簽到的先

14、后順序,每到10對親子就分為一組,簽到后就會由北師大志愿者帶著參觀校園,這樣先到先走的安排不但不會浪費(fèi)親子們的時間等候,也更合理的分流了參觀隊(duì)伍,不會造成人多的情況。在簽到游園的同時,活動組長張泉老師也已帶著另一隊(duì)人馬去了誦讀現(xiàn)場做布置。原本以為晚來的音響也提前在現(xiàn)場安放調(diào)制完畢,各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度都比之前想象的順利,還是那句要相信“一切都有最好的安排!” 3:10分北師大志愿者帶著親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場,“七巧手”音樂響起,大家活動起來,熱身后,我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了,為突出戶外教學(xué)的特色,本次減少了誦讀時間,多了和親子的互動,三節(jié)穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀

15、順利結(jié)束,中間還有一點(diǎn)小插曲,在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來,聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題,她告訴小朋友是因?yàn)橐繇懕淮蠹宜腥舅砸才d奮的叫了起來,這么一說好似聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說:平時上課小朋友說話的時候老師會說“最高品質(zhì)靜悄悄”,現(xiàn)在就讓我們一起對著音響說吧,小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”,沒想到音響師真的就在這個時候調(diào)節(jié)好了音響,真的就靜悄悄了,真是太神奇了,這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。 最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節(jié),為了節(jié)省時間,在誦讀的同時活動組的義工就已按照游戲的隊(duì)列站好坐標(biāo)點(diǎn),以便小朋友可以迅速找到自己的位置,第一個游戲“快樂三只

16、腳”就是我們常說的兩人三足,小朋友和家長們腳并腳的綁好,20對親子為一組,分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行,大人和孩子身高相差懸殊,這就考驗(yàn)了親子間的配合,每組孩子大小不均、速度不一,這也是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的相互包容,所有成員跑完才是團(tuán)隊(duì)的勝利。比賽開始,現(xiàn)場氣氛熱烈,加油聲不,一二、一二、一二,不管是2歲的小朋友,還是年長的爺爺奶奶們行動起來都毫不遜色。 游戲結(jié)束,沒有人在意輸贏,都在享受過程的快樂,看到家長和孩子們興奮的抱在一起,那才是最幸福的。孩子家長都意猶未盡,沒關(guān)系,我們還有下一個游戲“歡樂口令歌”,這個游戲是用“愛的鼓勵愛的變變變”的口令來考驗(yàn)大家的反響能力和合作能力的,在這個游戲里小朋友和

17、大朋友代表自己,在聽到口令聽的時候要根據(jù)口令的數(shù)字迅速和周圍的人組成一隊(duì)(口令1、25對應(yīng)1個人、2個人5個人),聽老師講了規(guī)那么大家就已經(jīng)很興奮了,快來實(shí)踐一下吧,為了讓大家熟悉規(guī)那么,試驗(yàn)了一次后正式開始,聽到口令后小朋友大朋友都迅速的開始找朋友,有的小朋友不管爸爸媽媽了,自己找自己的,大朋友也相信自己的孩子可以做得最好,放手讓他們?nèi)ふ一锇?,幾組口令后,沒完成的就只能站到旁邊觀戰(zhàn)了,也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚,看了覺得心酸酸的,不過人的一生都不會是一帆風(fēng)順的,難免遇到挫折,在他們小的時候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事,在家長和老師們的鼓勵下,相信小朋友們會明白有的失敗也幸福的。因?yàn)橛袗鄣囊?/p>

18、樂響起,我們的快樂的校園行就在歡笑聲中結(jié)束了。相信對所以參加活動的人來說這都是難忘的一天。 在哪里可以看到全家一起大聲誦讀?在哪里可以看到親子們一起舞動?在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn),一起游戲?親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里,你都會看到。 無論是親子們還是義工們,只要你參與就會收獲到想象不到的快樂和無限的知識! 感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助! 親子共讀經(jīng)典公益大講堂精彩無限,感動不斷。 20xx年12月31日早上,我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動。本次活動我班得到了園里和幼兒家長們的大力支持,活動搞得很成功,本次活動迎合了家長的需求,

19、表達(dá)了孩子們的進(jìn)步,受到了家長的一致好評?;顒咏Y(jié)束后,我總結(jié)了有以下幾點(diǎn): 1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們選擇了氣球、拉花來營造節(jié)日的喜慶氣氛。我們還將平時的繪畫、手工制作在班上展示出來,使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。 2、活動開場以班級思維小主持人賀新年拉開序幕,通過家長和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動,既增進(jìn)了家長和幼兒之間的感情,也使家長體會到了幼兒園教師的耐心。 3、在親子游戲節(jié)目上,我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。游戲聽音樂搶椅子中,我們讓幼兒和家長聽音樂上場,當(dāng)聽到“乖乖和媽媽,相親相愛”時,幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子,這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦,由一個中班小朋友來扮

20、演大灰狼,當(dāng)聽到一聲槍響的音樂時,“大灰狼”應(yīng)聲倒下,學(xué)的惟妙惟肖,逗的家長笑做一團(tuán)。 4、在游戲中,家長們的參與性特別高漲,我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽,爺爺奶奶的樣子。開心的笑,羞澀的笑,捂著肚子在笑一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年,就像一個家長結(jié)束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了! 作為幼兒園老師,當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,孩子們參與積極性大大提高,表現(xiàn)更加活潑,信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動作,有的在玩搶椅子,有的走錯位置。但靜下來想一想,孩子從 剛?cè)雸@什么都不會,到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、會做手工不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們,老師以你們?yōu)闃s,如果沒有你們,老師排的舞蹈再好也是假的,是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們,你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步! 4月xx日,暖風(fēng)拂面,白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車,扛著旗幟

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