2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《媽媽過(guò)生日》含反思

1、幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案媽媽過(guò)生日含反思小班主題優(yōu)質(zhì)課教案媽媽過(guò)生日含反思這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)念兒歌，感受歡樂(lè)，融洽的氣氛。2、愿意為家人做一些力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件。2、生日快樂(lè)音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程(一)、開(kāi)始部分屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”，播放生日快樂(lè)歌，師生齊唱“祝你生日快樂(lè)”，感受氣氛。教師提問(wèn)：孩子們，今天誰(shuí)過(guò)生日呢?請(qǐng)大家一起來(lái)猜一猜。(幼兒自由交談議論)教師作總結(jié)性發(fā)言：哦，今天是*的生日，孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。(二)、基本部分1、教師提問(wèn)：“小朋友們，媽媽過(guò)生日了，她喜歡吃什么呢?(幼兒自由議論

2、：大蝦、排骨、蔬菜、烤ji""""")教師自言自語(yǔ)地做思考狀，忽然想到了，說(shuō):先來(lái)一盤(pán)蝦吧。(屏幕上出示一盤(pán)紅燒大蝦)再燒一碗湯(出示一碗熱氣騰騰的湯)。2、學(xué)念兒歌前兩句：“媽媽過(guò)生日，我和爸爸忙，先來(lái)一盤(pán)蝦，再燒一碗湯”。3、引導(dǎo)幼兒思考：兩個(gè)菜還不夠，怎么辦呢?再加幾個(gè)菜吧!唉!爸爸在干什么呢?;(引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕：爸爸在切黃瓜)那我能干些什么呢?(我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前伞?給媽媽嘗一口，媽媽會(huì)說(shuō)什么呢?(唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香)4、情景表演1、)教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口。一邊點(diǎn)

3、頭一邊說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。2、)教師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香?！?、學(xué)念兒歌1)師：“孩子們，剛才我們一起給媽媽過(guò)了一個(gè)非常有意義的生日，老師心里非常感動(dòng)，就把作者件事情編成了一首兒歌，名字就叫媽媽過(guò)生日。2)教師朗誦兒歌媽媽過(guò)生日幼兒集體跟念。6、仿編兒歌1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)媽媽喜歡吃的菜。2)用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來(lái)一盤(pán)蝦，再燒一碗湯”這兩句。如“先來(lái)炒魚(yú)片，再燒青菜湯”，“先來(lái)紅燒肉,再來(lái)炒ji蛋”?！跋葋?lái)拌三絲，再燒排骨湯”，“先來(lái)糖醋魚(yú)，再來(lái)土豆絲”。(三)結(jié)束部分教師簡(jiǎn)單講評(píng)，把讓幼兒把這首兒歌回家說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng)?；顒?dòng)反思活動(dòng)的導(dǎo)入部分比較有趣，我能結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了寬松的氛圍，自然地將幼兒帶入了情境中。在教學(xué)活動(dòng)中，我采用了圖片的形式，即能幫助幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。掛圖中的菜可先蒙起來(lái)，增強(qiáng)神秘感，當(dāng)說(shuō)到媽媽喜歡吃