2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班健康教案《網(wǎng)小魚》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班健康教案《網(wǎng)小魚》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班健康教案《網(wǎng)小魚》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班健康教案網(wǎng)小魚含反思活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力。2、學(xué)會躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5、提高幼兒思維的敏捷性?；顒訙?zhǔn)備：平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶活動過程：1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當(dāng)念道漁網(wǎng)來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：(1)即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。(2)當(dāng)說到最后一句“快

2、快游的時候，才能跑。(3)跑要注意安全。2、教師示范動作教師邊說兒歌邊做動作，(小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。)3、被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當(dāng)增加游戲難度?；顒友由欤鹤層變夯丶乙院蠛桶职謰寢屢黄鹁W(wǎng)小魚的游戲，想想還有什么好的玩法?教學(xué)反思：幼兒那些奇思妙想的排圈方法，不得不讓我大吃一驚。小朋友在游戲時，積極地主動的想辦法解決問題，在池塘里歡快的跳躍，他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中，有些小朋友已經(jīng)被我網(wǎng)住后，卻在我不注意的時候又偷偷地跑進(jìn)“池塘”，這個問題值得我們注意，從小應(yīng)該教會小朋友誠實。小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。根據(jù)已故加拿大學(xué)者尼爾森在1994年的統(tǒng)計，全球現(xiàn)生種魚類共有24618種，占已命名脊椎動物一半以上，且新種魚類不斷被發(fā)現(xiàn)，平均每年

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