部編版六年級(jí)語文下冊(cè)課件第1課《北京的春節(jié)》《臘八粥》

語文部編版六年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)1北京的春節(jié)老舍

1899—1966年，原名舒慶春，筆名老舍，北京人。中國(guó)現(xiàn)代小說家、作家，杰出的語言大師，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。著有話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實(shí)》；長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。第一課時(shí)春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔等，俗稱年初一，到了民國(guó)時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)簡(jiǎn)介醋餃拌擦眨宵旦燃戚販攤轎駱駝朗讀課文掃清障礙我會(huì)寫滸jiǎocùzhǎcābànxiāoqīránjiàotānfànluòdàntuóhǔcù

易寫錯(cuò)醋一種調(diào)味品，起源于中國(guó)。古時(shí)用酒作為發(fā)酵劑釀制食醋，所以從“酉”。左邊里面有一短橫qī

親戚戚這里是“上+小”詞語解釋截然不同：截然，很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。文中是說元旦與除夕的光景不一樣。這兩個(gè)好朋友的性格截然不同。張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢。本文指元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛。春節(jié)就要到了,家家戶戶張燈結(jié)彩,非常熱鬧。萬象更新：萬象，宇宙間的一切景象。一切事物或景象都變得煥然一新。本文指元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛。陽(yáng)春三月，春回大地，萬象更新。天橋：地名。在北京市永定門內(nèi)。是清末民間藝人集中演出地區(qū)。如今的天橋地區(qū)已經(jīng)沒有了老北京的氣息。“逛天橋”指觀看天橋上的各種活動(dòng)，如雜耍、絕技等，跟現(xiàn)在的逛街差不多。元宵：元宵節(jié)應(yīng)時(shí)食品。用糯米面做成，球形，有餡，煮著吃。元宵是一種深受人們喜歡的食品?？焖贋g覽課文，把表示時(shí)間的詞語畫出來，并想一想，課文是按什么順序?qū)懙?？時(shí)間順序整體感知臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五正月十九按照老規(guī)矩，北京人是怎么過春節(jié)的？默讀課文，完成這張表格。

元宵節(jié)春節(jié)結(jié)束日期活動(dòng)臘月初九—二十二臘月二十三過了二十三除夕初一臘八正月十五正月十九熬臘八粥、泡臘八蒜買雜拌兒、買爆竹、買玩意兒放鞭炮、吃糖大掃除、預(yù)備年貨貼對(duì)聯(lián)、年畫，放鞭炮，守歲拜年、待客、逛廟會(huì)張燈結(jié)彩、放花炮、吃元宵孩子上學(xué)、大人照常做事說一說：老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象呢？忙亂熱鬧喜慶團(tuán)圓老北京人是如何過春節(jié)的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。一、將詞語補(bǔ)充完整。色（）雙（）（）七八（）（）象（）新燈火（）（）日夜（）（）張（）結(jié)（）味美零碎萬更通宵不絕燈彩課堂演練字詞聽寫有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來各形各色有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是紗燈有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事二、讀一讀，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。，，，，，《》《》。第二課時(shí)同學(xué)們，這首歌曲你們熟悉嗎？下面我們一起走進(jìn)課文，看看北京的春節(jié)是怎樣過的。再讀課文，說說文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡(jiǎn)略。討論：這樣寫有什么好處？互動(dòng)課堂（課后第一題）臘八除夕正月初一元宵詳寫：略寫：過小年正月初六正月十九詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)快速瀏覽課文1-2自然段，說說春節(jié)開始時(shí)（臘八）有哪些習(xí)俗？

這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。打比方

粥材料豐富熬臘八粥

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。泡臘八蒜

大人們熬臘八粥，泡臘八蒜，孩子們是怎么準(zhǔn)備過春節(jié)的呢？讀第3自然段，在課文中勾畫出來。（課后第二題）第一件大事買雜拌兒第二件大事買爆竹第三件事買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等雜拌兒：摻雜在一起的各種干果、果脯、蜜餞等。蜜餞：也稱果脯。以果蔬為原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品?？罩瘢阂环N靠線繩抖動(dòng)使其高速旋轉(zhuǎn)而發(fā)出響聲的玩具。再來讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ夯?。后面的“兒”只做卷舌的動(dòng)作，音不要讀出來就可以了。采用北京話口語,調(diào)動(dòng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。（課后第三題）認(rèn)真讀第4自然段，想一想春節(jié)開始時(shí)，人們有怎樣的表現(xiàn)？

孩子們歡喜，大人們也忙亂，他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。

萬象：宇宙間的一切景象。更，變更。一切事物或景象都變得煥然一新。默讀第5-6自然段，說說小年（臘月二十三）這一天和之后有什么風(fēng)俗習(xí)慣？

放鞭炮

吃糖

掃房

預(yù)備食材研讀第7自然段，思考作者是從哪些方面描寫除夕的熱鬧的？你是從哪里看出來“熱鬧”的？春節(jié)的第一個(gè)高潮——除夕除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。重視吃團(tuán)圓飯家家到處都紅紅的各色的燈火通宵不許間斷日夜不絕趕回家都穿新衣貼對(duì)聯(lián)放鞭炮吃團(tuán)圓飯做年菜守歲默讀第8自然段，說一說正月初一與除夕有哪些不同？除夕正月初一真熱鬧：貼對(duì)聯(lián)、年畫，趕做年菜，燈火通宵，鞭炮不絕。真靜：鋪戶上板，全城休息。截然不同默讀第9-10自然段，總結(jié)一下正月初一人們都有哪些活動(dòng)？春節(jié)的第二個(gè)高潮——初一男人們女人們孩子們到親戚、朋友家拜年。在家中接待客人。逛廟會(huì)、騎毛驢、買玩具。聯(lián)系實(shí)際說說：你是怎么過春節(jié)的？（課后第二題）我每年除夕都和爸爸貼對(duì)聯(lián)，貼窗花，晚上放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，守歲。正月初一早上要吃餃子，給長(zhǎng)輩拜年，收壓歲錢。說一說：你是怎么拜年的呢？拜年的時(shí)候，你會(huì)說些什么？默讀課文第11-12自然段，看看元宵節(jié)是什么景象，人們是怎么度過的？春節(jié)的第三個(gè)高潮——元宵節(jié)燈的數(shù)量多燈的種類多有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》的故事。處處張燈結(jié)彩，人們隨意觀燈小孩子買各種花炮燃放，家中也有燈可供玩耍這一天還必須吃元宵啊用上“有的……有的……有的……”寫一寫你眼中的元宵節(jié)。元宵節(jié)的晚上，彩燈無數(shù)，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女……小練筆讀一讀，說說這句話在文中的作用。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。照北京老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。時(shí)間過得快花燈逐漸減少，廟會(huì)也到了最后一天戀戀不舍首尾呼應(yīng)讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。采用北京話口語,調(diào)動(dòng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。··清閑自在老舍在《茶館》里寫道：“秦二爺，您怎么這么閑在，想起下茶館兒來？”（課后第三題）點(diǎn)擊圖片觀看視頻了解春節(jié)讀課后“閱讀鏈接”中兩段關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫。和課文比較一下說說有什么不同，對(duì)你的習(xí)作有什么啟發(fā)。（課后第四題）老舍：舒乙：斯妤：不同點(diǎn)語言通俗易懂，寫出了人們對(duì)生活的熱愛，對(duì)除夕這一天熱鬧場(chǎng)景的描寫井然有序。詳細(xì)地介紹了祭灶的風(fēng)俗和春節(jié)的食物，把春節(jié)的風(fēng)俗寫得十分有情趣。重點(diǎn)描述一家人在這一天的忙碌，字里行間流露出對(duì)生活的熱愛。

相同題材的文章，因?yàn)榈赜虿煌?，作者不同，文化背景不同，個(gè)人的體驗(yàn)不同，會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，表達(dá)出不同的思想感情。我們也要根據(jù)自己的不同體驗(yàn)寫出不同特色的文章。各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)開始臘月的初旬彩排第一個(gè)高潮臘月二十三北京的春節(jié)除夕第二個(gè)高潮初一第三個(gè)高潮元宵節(jié)熱鬧喜慶團(tuán)圓祥和結(jié)構(gòu)梳理結(jié)束正月十九文章主要介紹了北京的春節(jié)從________

開始，直到

結(jié)束，這一段時(shí)間老北京過春節(jié)的習(xí)俗。字里行間反映出老北京人

的心情，也表達(dá)了作者對(duì)__________的喜愛和認(rèn)同。歡歡喜喜過春節(jié)傳統(tǒng)文化主題概括臘月上旬正月十九拓展延伸

記憶里，過年的空氣中含著灶糖甜滋滋的味道。臘月二十三，過小年，民間的說法是，灶王爺這一天要向玉帝“匯報(bào)工作”，這天晚上，要給灶王爺獻(xiàn)灶糖，為的就是讓灶王爺甜甜嘴，好“上天言好事”。當(dāng)然，名義上是甜灶王爺，實(shí)際上都甜了孩子們的嘴。

過年的味道周友斌

記憶里，過年的空氣中含著煎炒烹炸的濃香味。我們這里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、二十七殺只雞、二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭。除夕一早，又要張羅包餃子，蒸年糕、炸油食、煮白肉的香味和著剁肉餡的聲音不斷從各家各戶傳出來……

大年初一凌晨醒來，趕早祭祀人家的鞭炮聲已經(jīng)零星地響起。睜開眼，感覺一切都是全新的，新的屋子，新的年畫，新的窗花……還有抬頭就能看到的“抬頭見喜”“身臥福地”的春聯(lián)。因?yàn)樾麓旱牡絹恚磺腥粘Ｋ姷钠匠|西都好像被賦予了全新的含義，都在眼中變得美好。晚上睡覺時(shí)脫下來的舊衣服，早被母親收拾到一個(gè)找不到的地方去了，枕邊整齊地放著每個(gè)人的新衣服，可以聞到新棉布淡淡的香味，這一切都是母親等我們睡著之后一一放好的。課堂演練

一、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞，注意不要重復(fù)。（

）臘八粥（）新衣（）廟會(huì)（）毛驢（）臘八蒜（）年畫（）爆竹（）燈籠熬穿逛騎泡貼燃掛

二、回憶課文內(nèi)容，選一選。1.《北京的春節(jié)》指出新年的高潮是（）

A.除夕B.元旦C.元宵節(jié)D.過小年2.《北京的春節(jié)》指出新年的彩排是（）

A.除夕B.元旦C.元宵節(jié)D.過小年AD

三、詢問親戚和朋友，看看你的家鄉(xiāng)春節(jié)有哪些習(xí)俗。和老北京的春節(jié)一樣嗎？有哪些不同？和同學(xué)分享交流。2臘八粥

第一課時(shí)第二課時(shí)

語文六年級(jí)下冊(cè)

沈從文（1902－1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人。現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。1924年開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，撰寫出版了《長(zhǎng)河》《邊城》等小說。散文集《湘行散記》。第一課時(shí)“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”

農(nóng)歷十二月（臘月）初八，是我國(guó)漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，這天我國(guó)大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習(xí)俗。先秦起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八又稱“佛成道節(jié)”。臘粥膩栗咽我會(huì)寫làzhōunìlìyànchí匙ɡuàn灌jiǎo攪chóu稠dū嘟熬褐缸臟筷áohèɡānɡzānɡkuài朗讀課文掃清障礙粥zhōu這里沒有點(diǎn)、提。易寫錯(cuò)米粥熬粥膩nì斜鉤上面沒有撇。灌ɡuàn草字頭要寫小，放在右半部分。紅棗有幾顆識(shí)字游戲攪和解釋糊涂濃稠猜想可靠粉碎外套臘肉甜膩熬粥深褐詞語解釋嘟囔：不斷地、含混地自言自語。文中是說鍋中的嘆氣像是在自言自語。他嘴里還不住地嘟囔，像有點(diǎn)不滿似的。孥孥：孥，兒女。文中是媽媽對(duì)八兒的愛稱，表現(xiàn)了媽媽對(duì)八兒的寵愛。nú粥

快速瀏覽課文，聯(lián)系生活實(shí)際，你能用幾個(gè)詞語形容一下臘八粥嗎？甜甜膩膩香甜濃稠美味整體感知……文中是怎樣描寫臘八粥的呢？畫出文中描寫臘八粥的句子。

互動(dòng)課堂（課后第三題）

初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。小孩子大孩子老孩子甜甜的膩膩的立時(shí)都喜歡側(cè)面描寫排比

把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

糊糊涂涂嘆氣似的大碗大碗大匙大匙塞灌吃粥時(shí)的動(dòng)作側(cè)面描寫咽三口以上的唾沫材料豐富香味誘人擬人栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總已是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……已稀爛到認(rèn)不清楚了渾身腫脹已是面面的了大了三四倍起鍋巴栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見的事。花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒。脫了他的紅外套擬人濃稠軟糯煮得腫脹粉碎圍了鍋邊成一圈兒反義詞濃稠稀薄讀了這些描寫臘八粥的語句，你有什么感受？這甜甜的臘八粥，饞得我直流口水，真想趕快吃上一碗。這么香甜美味的臘八粥真誘惑人?。“藘阂欢ê芟氤园?！他是怎么等粥的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

一、比一比，組詞語。臘（）栗（）稠（）蠟（）粟（）綢（）臘月栗子稠密蠟燭粟米絲綢課堂演練字詞聽寫本文的作者

，原名沈岳煥，作家。主要作品有小說《》《

》、散文集《

》等。二、填空。沈從文邊城長(zhǎng)河湘行散記第二課時(shí)臘八粥多么香甜美味呀！住方家大院的八兒面對(duì)甜甜、膩膩的一鍋粥，會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?？焖贋g覽課文，說一說課文圍繞臘八粥寫了什么事？互動(dòng)課堂課文講述了臘八那天八兒

和

的事情。等粥喝粥找出等粥、喝粥對(duì)應(yīng)的段落，試著說說哪部分是詳寫，哪部分是略寫。等粥：2-19自然段喝粥：20、21自然段詳寫略寫默讀第2-19自然段，說一說圍繞“等粥”課文寫了八兒的哪幾件事？1.等不及要吃粥的嘴饞3.對(duì)粥的猜想4.看到粥的驚異2.計(jì)劃分粥

默讀2-8自然段，畫出文中描寫八兒等粥的句子，說說作者運(yùn)用了什么手法，品析這樣描寫有什么好處。1.等不及要吃粥的嘴饞盼粥①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。喜得快要發(fā)瘋了夸張

你能換一種說法來表達(dá)八兒喜悅的心情嗎？住方家大院的八兒，今天高興得手舞足蹈。住方家大院的八兒，今天喜得合不攏嘴。心理描寫聯(lián)系生活，說一說你在什么時(shí)候會(huì)“喜得快要發(fā)瘋了”？即將和爸爸去我夢(mèng)寐以求的游樂園的時(shí)候。爸爸說要帶我去海邊的時(shí)候。

②一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了……進(jìn)進(jìn)出出都已預(yù)備整齊好久了動(dòng)作描寫說明八兒期待已久③“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”語言描寫媽媽說一說：省略號(hào)省略了什么？表示話沒說完……體現(xiàn)了八兒的焦急“要到什么時(shí)候才能喝粥？”你看出省略號(hào)有什么作用了嗎？媽，媽，要到什么時(shí)候才……要到夜里！

⑤“那我餓了！”八兒要哭的樣子。④但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。神態(tài)描寫眼睛可急紅了要哭的樣子此時(shí)此刻八兒的心情可以用一個(gè)什么詞來形容？迫不及待那我餓了！餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。分角色來讀2~8自然段，注意讀出八兒的饞樣兒。（課后第一題）你能用成語或四字詞語說出八兒對(duì)粥的喜愛與盼望之情嗎？饞涎欲滴垂涎三尺八兒多么想讓媽媽早點(diǎn)給他端上一碗噴香的臘八粥啊，那么一旦粥煮好了，他想怎么吃呢?2.計(jì)劃分粥想粥媽，媽，等一下我要吃三碗！媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……開始你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗我吃三碗半，你就吃兩碗半……后來

討價(jià)還價(jià)得寸進(jìn)尺苦苦等待分角色讀9~11自然段，讀出八兒苦苦等待的饞樣兒和媽媽對(duì)八兒的寵愛。（課后第一題）八兒是個(gè)（小孩子大孩子老孩子）?！棠銖哪睦锟闯鰜淼?？媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?期待喝粥，但無可奈何幼小媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，沒法反抗。反問看羊還不夠資格的八兒比灶矮了許多的八兒,回過頭來的結(jié)果,也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!比灶矮了許多個(gè)子矮只能看到煙氣看不到灶里，八兒只能猜想了，八兒想象中的粥是什么樣子的？默讀第14自然段，找出文中的關(guān)鍵語句畫下來。

3.對(duì)粥的猜想猜粥糖：放多了，會(huì)起鍋巴美妙想象栗子：稀爛到認(rèn)不清楚飯豆：煮得渾身腫脹花生仁兒：已是面面的了棗子：必大了三四倍

媽媽把八兒抱起來，八兒終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥，課文中用了一個(gè)怎樣的詞語來表現(xiàn)八兒的心理？找一找圈出來。

“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。八兒為什么會(huì)感到驚異？

4.看到粥的驚異看粥粥的顏色是深褐媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢？

花生仁兒脫了他的紅外套鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒沒想到??！栗子已變得粉碎飯豆煮得腫脹臟粥的顏色是深褐染缸里的臟水驚異非常怎么，黑的！棗子同赤豆擱多了。課文在前半部分詳細(xì)描述了等臘八粥的過程，作者又是如何寫喝臘八粥的呢？默讀第20、21自然段。

喝粥動(dòng)作描寫靠著斜立著比喻肚子已成了一面小鼓了側(cè)面描寫桌上半碗陳臘肉連八兒的爹同媽也奈何它不來了心滿意足一飽口福寫作順序看粥盼粥猜粥喝粥想粥等粥課文詳細(xì)描述了

的過程,略寫了

的過程。等粥喝粥課文通過一系列的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理描寫細(xì)致刻畫了八兒等粥時(shí)的期待、焦急，表現(xiàn)了八兒的活潑可愛，突出了臘八粥的美味誘人。使文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。思考：這樣寫有什么好處？（課后第二題）思考：本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感呢？