2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班游戲教案活動(dòng)《拉大鋸》含反思

1、幼兒園小班游戲教案活動(dòng)拉大鋸含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦兒歌。2、在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)編兒歌最后一句，把“你、我”替換面自己的名字。3、體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂趣及與同伴合作游戲的快樂。4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“大鋸”一把、教師排練好的“拉大鋸”游戲?；顒?dòng)過程：一、設(shè)置游戲情境。1、教師出示大鋸：今天，黃老師給小朋友帶來了一樣好玩的玩具，小朋友看，是什么玩具呀?小朋友們知道這大鋸是用來做什么的嗎?。2、教師：現(xiàn)在黃老師要和袁老師玩一個(gè)很有趣的游戲，游戲的名字叫“拉大鋸”，游戲的名字叫什么呀?3、教師一邊念兒歌一

2、邊進(jìn)行游戲。4、提問：(1)、游戲的名字叫什么?(2)、游戲時(shí)老師念了什么?二、引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌。1、教師再次有感情地念兒歌，后提問：老師念了什么?2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌2遍。3教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌一邊表演。三、交待游戲規(guī)則。教師：請小朋友把小椅子轉(zhuǎn)過去，和好朋友面對面坐好，開始小朋友邊念兒歌邊做拉鋸的動(dòng)作，念到“你也去”時(shí)用手指著好朋友，念到“我也去”時(shí)，就用手指著自己，念到“我們一塊去看戲”時(shí)，先自己拍一下手，再和好朋友拍一下手。(教師一邊講解一邊示范游戲)小朋友會(huì)玩嗎?四、組織幼兒游戲兩遍。1請小朋友和旁邊的小朋友進(jìn)行游戲。2請小朋友搬到椅子找到自己的好朋友進(jìn)行游戲。五、教師示范創(chuàng)編兒歌。教學(xué)反思：1、整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性很強(qiáng)，每個(gè)幼兒都學(xué)會(huì)了拉大鋸的動(dòng)作。2、我覺得自己在教學(xué)中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活的力度還不夠大，在仿編兒歌時(shí)幼兒想出的東西少，雷同。3、活動(dòng)的時(shí)間安排不過充分，以至于很多幼兒還未盡興就到放學(xué)時(shí)間了。4、這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多幼教經(jīng)驗(yàn)，我要不斷努力，爭取把今后的幼教工作做得更好。小百科：拉大鋸是一種民間傳統(tǒng)的兒童游戲，可以兩個(gè)孩子一起做，也可以一個(gè)大人帶著孩子做，這種游戲是訓(xùn)練寶寶坐的能力，是鍛煉寶寶手臂和胸部肌肉力量的最好方式。大人拉著孩子的雙手一拉一送做鋸木頭狀，唱道:"拉大鋸，