測(cè)量學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)與測(cè)量學(xué)課程實(shí)習(xí)報(bào)告(1)合集

1、測(cè)量學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)與測(cè)量學(xué)課程實(shí)習(xí)報(bào)告(1)合集測(cè)量學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)上周，我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)。進(jìn)入這個(gè)專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對(duì)這 個(gè)專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，我感到十 分的開(kāi)心。實(shí)習(xí)分兩部分：參觀工地，各種建筑和路橋。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之 前，我還不 在意這次實(shí)習(xí)，因?yàn)槲腋杏X(jué)在書(shū)上學(xué)學(xué)就行了，知道是怎么回事就可以了吧。再說(shuō)我 也去過(guò)工地，也看過(guò)施工，感覺(jué)出去實(shí)習(xí)時(shí)多此一舉。不過(guò)從第一天走進(jìn)工地，這 個(gè)思想就不在我的腦海里了。第一天實(shí)習(xí)，我們跟著邢老師和王老師去了濰坊軟件 園。這個(gè)建筑是個(gè)框架結(jié)構(gòu)，它是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預(yù)制的加氣 混凝

2、土、膨脹珍 珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。這 個(gè)人軟件園主要由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的墻體是填充墻，起護(hù)和分隔作用，特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間?？蚣芙Y(jié)構(gòu)雖然有很多結(jié)構(gòu)，但同時(shí)也存在著缺點(diǎn)。比如，框架節(jié)點(diǎn)應(yīng)力集中顯著；框架 結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度小，屬柔性結(jié)構(gòu)框架，在強(qiáng)烈地震作用下，結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生水平位移較 大，易造成嚴(yán)重的非結(jié)構(gòu)性破性；對(duì)于鋼筋混凝土框架，當(dāng)高度大、層數(shù)相當(dāng)多時(shí), 結(jié)構(gòu)底部 各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩亦顯著增 加，從而導(dǎo)致截面尺寸和配筋增大，對(duì)建筑平面布置和空間處理，就可能帶來(lái)困難, 影響建筑

3、空間的合理使用，在材料消耗和造價(jià)方面，也趨于不合理?？赐贶浖@ 后，我們跟隨老師去參觀了磚混結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng)，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了施工順序和什 么是磚混結(jié)構(gòu)。所謂磚混結(jié)構(gòu)，先砌筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，然后按軸線砌磚，砌磚應(yīng)按設(shè)計(jì)預(yù) 留構(gòu)造柱的位置，構(gòu)造柱與墻體的連接處應(yīng)砌成馬牙槎，必要時(shí)還可在構(gòu)造柱旁預(yù)留孔 以便釘模板，待墻體強(qiáng)度達(dá)到要求后支設(shè)構(gòu)造柱模板，綁扎鋼筋，澆筑混凝土，如此往 上施工。磚混結(jié)構(gòu)是平磚。磚混結(jié)構(gòu)有很多優(yōu)點(diǎn)：由于磚是最小的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)件，對(duì) 施工場(chǎng)地和施工技術(shù)要求低，可砌成各種形狀的墻體，各地都可生產(chǎn)。它具有很好的 耐久性、化學(xué)穩(wěn)定性和大氣穩(wěn)定性?？晒?jié)省水泥、鋼材和木材，不需模板，造價(jià)較 低。

4、施工技術(shù)與施工設(shè)備簡(jiǎn)單。磚的隔音和保溫隔熱性要優(yōu)于混凝土和其他墻體材 料，因而在住宅建設(shè)中運(yùn)用得最為普遍。在這場(chǎng)地看著這些建筑，我興奮不已，同 時(shí)也感到自己將來(lái)責(zé)任重大，雖然那天很熱，但是我還是因?yàn)橐?jiàn)到了這么多建筑設(shè)備 而感到高興。就這樣我們結(jié)束了這一天的實(shí)習(xí)。第二天一大早，我們坐車來(lái)到了濰 坊體育場(chǎng)。這個(gè)體育場(chǎng)占地28. 7萬(wàn)平方米，投資4. 5億元，總建筑面積7. 8萬(wàn)平方米，這個(gè)體育場(chǎng)很多地方使用鋼結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)重量輕、強(qiáng)度高。用 鋼結(jié)構(gòu)建造的住宅重量是鋼筋混凝土住宅的12左右，它的抗震性能好，其延性比鋼 筋混凝土好。將鋼結(jié)構(gòu)體系用于住宅建筑可充分發(fā)揮鋼結(jié)構(gòu)的延性好、塑性變形能 力強(qiáng)，具有

5、優(yōu)良的抗震抗風(fēng)性能，大大提高了住宅的安全可靠性。尤其在遭遇地震、 臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的情況下，能夠避免建筑物的倒塌性破壞。再者，建筑總重輕，鋼結(jié)構(gòu)住 宅體系自重輕，約為混凝土結(jié)構(gòu)的一半，可以大大減少基礎(chǔ)造價(jià)。結(jié)構(gòu)是適合創(chuàng)新的 住宅結(jié)構(gòu)體系。鋼結(jié)構(gòu)可隨著人們審美觀的不同，使用功能要求的不同，設(shè)計(jì)各種 造型、尺度、空間的新型房型。生產(chǎn)廠家能髙精度、高質(zhì)量、高速度完成，使建筑物 達(dá)到既美觀又經(jīng)濟(jì)的效果。這個(gè) 體育場(chǎng)除了用了大量的鋼結(jié)構(gòu)之外，還用了大量的 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。所謂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指用配有鋼筋增強(qiáng)的混凝土制成的結(jié)構(gòu)。承 重的主要構(gòu)件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結(jié)構(gòu)、大模板現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)及使用滑 模、升板等

6、建造的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑物。用鋼筋和混凝土制成的一種結(jié)構(gòu)。鋼筋 承受拉力，混凝土承受壓力。具有堅(jiān)固、耐久、防火性能好、比鋼結(jié)構(gòu)節(jié)省鋼材和 成本低等優(yōu)點(diǎn)。用在工廠或施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)先制成的鋼筋混凝土構(gòu)件，在現(xiàn)場(chǎng)拼裝而成。 這個(gè)體育館基本上是有這兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合而成，他們相互補(bǔ)充，相互結(jié)合。在奧體 館現(xiàn)場(chǎng)看到，拱形的體育場(chǎng)大屋頂線條柔和舒緩，個(gè)性獨(dú)特，與人工地面完美相接， 仿佛從天空飄落到廣闊大地上的風(fēng)箏翅膀，并與周邊的綠色相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮了鋼結(jié) 構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，使我嘆不已?？赐陫W體館，我們又去看了橋梁結(jié)構(gòu)。橋，我們把它分為 公路橋，鐵路橋和城市道路橋三種。由于我們的條件有限，我們只參觀了城市道路 橋。通過(guò)老

7、師的講解，我們初步了解了橋的基本知識(shí)。老師談到了城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿沒(méi)有綠化帶；公路橋一般沒(méi) 有人行道，有欄桿，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長(zhǎng)度與坡度的關(guān)系。一般情 況下，橋身相對(duì)長(zhǎng)的，其坡度也相對(duì)斜。橋上工程還設(shè)計(jì)安排了排水系統(tǒng)。其主要目 的：一是防止在雨天天能夠及時(shí)將雨水排出路面，減輕車輛對(duì)路面的摩擦力，進(jìn)而 使車對(duì)路面的荷載大大減輕；第二是防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋，使其生秀，進(jìn) 而減少其實(shí)際的壽命。老師還說(shuō)了，橋越高，越不易變形，所以有的橋?yàn)榱朔乐蛊?變形太大，故意將橋建的很高。其實(shí)橋按照分類不同分了很多種，按照受力特點(diǎn)和結(jié) 構(gòu)形式分為：

8、梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋；梁橋又可以分為簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、連續(xù) 梁、剛構(gòu)。主要是受彎為主。相對(duì)其他橋型造價(jià)較低，現(xiàn)在剛構(gòu)的懸臂施工非常成 熟，跨度大，內(nèi)力應(yīng)力也比較合理。廣泛應(yīng)用。當(dāng)然，美觀方面就一般；拱橋按照車 行道位置可以分為上承式、中承式和下承式。主要是受壓為主。轉(zhuǎn)體施工也比較成 熟，拱橋還是比較美觀的。造價(jià)比較髙。對(duì)于兩邊拱腳地基要求髙；斜拉橋按照索布 置可以分為稀索和密索型。和懸索橋都是靠拉索和拉桿來(lái)受力。美觀，造價(jià)高。不 同的橋有不同的特點(diǎn)，也有不同的用處，什么時(shí)候用什么橋，這就要和書(shū)本相結(jié)合起 來(lái)?？赐陿蚪Y(jié)構(gòu)，我們這一天的實(shí)習(xí)就隨之結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這次外出實(shí)習(xí)，我感受頗 深。作為一名

9、還未接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專 業(yè)獲得一個(gè)認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，外出實(shí)習(xí)是很有必要的。 一個(gè)星期來(lái)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)記的有位名人說(shuō)過(guò)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的 唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷近距離的觀察、 學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程這門課有了更加全面的認(rèn)識(shí)掌握的一些實(shí)用的具體的專業(yè)知 識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基 礎(chǔ)的知識(shí)。在這次實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在只是 一名普普通通的本科大學(xué)生，自己還有很多路要走，我到現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)過(guò)任何實(shí)用 性的技能，還不能為自

10、己的生計(jì)出力，我要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，我的世界太渺 小，外面的世界大的無(wú)法讓人相信，我還不能面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。于是我的 人生會(huì)有很多可能，有很多機(jī)遇，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，我就要成為這樣的人。我 不再要是一名普通的大學(xué)生，這樣太沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力了。這也是我眼前所能做的。 在學(xué)好各個(gè)科目的同時(shí)，多留意身邊的或者社會(huì)上的熱點(diǎn)，社會(huì)上的弊端。這可能就 是我以后的努力方向，也有可能是我一生不再觸摸的領(lǐng)域。對(duì)我將來(lái)的工作有著重 大意義的知識(shí)我也深深體會(huì)到了學(xué)校的良苦用心所以，我非常感謝學(xué)校能給我這樣 一次機(jī)會(huì)讓我們出去實(shí)習(xí)，以后我要更好的扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更好的為祖國(guó)的四 化建設(shè)服務(wù)！ 12內(nèi)容。

11、測(cè)量學(xué)課程實(shí)習(xí)報(bào)告(1)測(cè)量學(xué)涉及人類生存空間，及通過(guò)把空間區(qū)域列入統(tǒng)計(jì)，測(cè)設(shè)定線和監(jiān)控來(lái)對(duì)此進(jìn) 行測(cè)定.它的任務(wù)從地形和地球萬(wàn)有引力場(chǎng)確定到衛(wèi)星測(cè)量，地點(diǎn)和高程控制點(diǎn)區(qū)域的 制作和獲得，從地形測(cè)量學(xué)的野外方法到土地測(cè)量學(xué)，土地財(cái)產(chǎn)證明，土地空間新規(guī)定 和城市發(fā)展一、實(shí)習(xí)的目的與要求實(shí)習(xí)目的：鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué) 的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力, 進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，提髙計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形 圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求：掌握主要儀器的性能和使用掌握地 形測(cè)圖的基本方法,初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比

12、例尺地形圖的工作能力掌握施工放樣及 路線測(cè)量的基本方法認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個(gè) 學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主 義和愛(ài)護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高.二、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周，實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)主要是學(xué)校周邊地區(qū)和校園 內(nèi)采用邊教學(xué)邊實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，也就是先由老師教授實(shí)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求， 然后同學(xué)們出去實(shí)習(xí)，完成當(dāng)天安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)的安排主要有普通水準(zhǔn)測(cè)量 四等水準(zhǔn)測(cè)量縱斷面測(cè)量及繪圖場(chǎng)地抄平測(cè)量及繪圖閉合導(dǎo)線測(cè)量及繪圖普通水準(zhǔn) 測(cè)量步驟簡(jiǎn)要1、擬定施測(cè)路線在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作

13、為高程起始點(diǎn)，記為 bmi,選擇有一定長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線1人觀測(cè)、1人記錄、2人立尺， 施測(cè)廣2站后應(yīng)輪換工種.2、施測(cè)第一站.以已知高程點(diǎn)bmi作后視，在其上立尺，在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上 選擇適當(dāng)位置為第一個(gè)立尺點(diǎn)作為前視點(diǎn)，在zd1處放置尺墊，尺墊上立尺將水準(zhǔn)儀 安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，按粗平、瞄準(zhǔn)后視尺、精平、讀數(shù)al,記入記錄表中對(duì)應(yīng)后視欄中；再轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡瞄前尺、精平、讀數(shù)bl,將前視讀數(shù)記入前 視欄中3、計(jì)算高差二后視讀數(shù)一前視讀數(shù)二al-bl,將結(jié)果記入高差欄中.4、儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢?移到轉(zhuǎn)點(diǎn)2上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?按與第一站相同的方法進(jìn)行觀測(cè)、記錄、計(jì)算.5、按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測(cè)，直至回到起始水準(zhǔn)點(diǎn)bm1為止， 完成最后一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)記錄.6、成果校