How’stheWeatherToday-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、H 's the eather Tda? 教學(xué)設(shè)計(jì)H' stheeatherTda? 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 能掌握描述天氣的詞匯 lud,rain,sn,sunn,ind 。 能口頭運(yùn)用句型 H' stheeathertda?It 'ssunn2能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況描述天 氣的能力。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語的積極性。 教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生能聽、說、讀、寫和正確運(yùn)用詞匯Iud,rain,sn,sunn,ind;句子：H'stheeathertda?lt's使學(xué)生在真實(shí)的情境中靈活運(yùn)用句型H'stheea

2、thertda?lt's教具準(zhǔn)備 ： 磁帶，錄音機(jī)，單詞卡片 教學(xué)時(shí)間 ： 一時(shí)教學(xué)過程：I Greetings-hatdaisit?-ltisFrida,ApriIeIeventh-hatdaistrr?-ItisIt' sSaturda,Apriltelfth（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生復(fù)習(xí)問候用語和日期表達(dá)方法。 ）n Revie:Shthestudentsthepituresintheardsandasthestudentstsa therdsnebneT:hat ' sthis?S:It ' srain（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生復(fù)習(xí)sn，ind ， rain ， lud ，

3、sun 幾個(gè)名詞，引出 lud ，rain ，sn， sunn， ind 的學(xué)習(xí)，并為對(duì)比 名詞和形容詞做準(zhǔn)備。 ）in Nenepts:Step1:ShthepituresfthenerdsT:LatthepitureTheeatherisrainIt'srainSatgether!Ss:RainT:hat 'stheeaningfit?S1: 下雨的。（學(xué)生拼讀、練習(xí)讀單詞。 ） 教師用彩粉筆把板書在 rain 后面，學(xué)生對(duì)比發(fā)現(xiàn)它們 的差別（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過比較，初步了解本中的天氣詞匯 與上一學(xué)習(xí)的名詞的聯(lián)系。 ）Step2 Teahind ，rain ， ludand

4、sunn教師引導(dǎo)學(xué)生在 ind ，rain ， lud ，sun 的后面加上，把 它們變成形容詞，并讓學(xué)生試讀出單詞。注意特別強(qiáng)調(diào) sunn 的不同。（設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué) 習(xí)的規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。 ）Step3:Plagaes“ hat ' sissing? ”2“ Guesstherds ”猜單詞游戲（教師扣起單詞卡片，學(xué)生猜。 ）Step4:Shthestudentsthepituresftheeatherandpratie-Isitrain?-NIt ' ssunn/esIt 'srainStep:Pratieintheirgrups

5、Step6:heupthedialgueStep7:Teah “H' stheeathertda? ”T:H ' stheeather?Ss:It ' srainT:H ' stheeathertda?Ss:lt ' ssunn （學(xué)生根據(jù)當(dāng)天的天氣回答。） 板書句子 -H ' stheeathertda?-lt ' ssunn（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生學(xué)會(huì)使用 H' stheeathertda?lt s句式問答天氣。 ）Step8:ListentthetapeTrtfindthequestins: ahatdaisit?bhatdaist

6、rr?H' stheeathertda?Step9:AnserthequestinsStep10:ReadafterthetapetghterIV EnrihentStep1:DenstrateT:hatdaistda?S:lt ' sFrida,AprileleventhT:hatdaistrr?S:lt ' sSaturda,ApriltelfthT:H' stheeathertda?lsitSunn?S:es,it ' ssunn/N,it ' slud（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在編對(duì)話的過程中，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。）Step2:Pratieinpairs-hatdaistda?-It ' sFrida,Aprileleventh-hatdaistrr?-It ' sSaturda,Apriltelfth-H ' stheeathertda?IsitSunn? -es,it ' ssunn/N,it ' sludStep3:Presenttheirdialguesandtheteahershuldpraiseth estudentsV lassising做活動(dòng)手冊(cè)