健康快樂后面補啥句子健康快樂的徒步活動

1、健康快樂后面補啥句子健康快樂的徒步活動 我們以班級為單位開展的徒步活動，可以分為兩類：主題活動 背景下的徒步活動與專門的徒步活動。 前者主題， 與主題活動的開展 相輔相成； 后者是教師根據(jù)幼兒行走能力的發(fā)展需要而預(yù)設(shè)的。 這兩 類徒步活動都會將體育鍛煉和其他領(lǐng)域的教育進行整合， 是一種綜合 性的體驗活動。每個學(xué)期初，年級組會根據(jù)本學(xué)期將要開展的主題活動、 季節(jié)、 幼兒發(fā)展特點等因素， 制定出主題活動背景下的徒步活動計劃和專門 的徒步活動計劃，包括目標(biāo)、內(nèi)容、線路、時間等，每次徒步活動會 有不同的側(cè)重點， 各班教師可以根據(jù)活動內(nèi)容自由選擇一個時間段來 開展。無論是年齡組教師還是班級教師在設(shè)計徒步

2、活動時都要遵循以 下原則： (1) 以幼兒動作發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，活動內(nèi)容由易到難、由淺 入深。 (2) 順應(yīng)幼兒的興趣愛好，活動以游戲形式開展，有利于提高 幼兒的主動性、積極性。 (3) 充分利用周邊環(huán)境資源與材料，盡可能 使活動簡便易行。以下我用案例加以說明。教師根據(jù)幼兒行走能力發(fā)展的規(guī)律， 制定不同的內(nèi)容與側(cè)重點。 “小小賽車手”與“貨車運輸忙”這兩個系列是“各種各樣的車”主 題活動背景下的徒步活動， “小小賽車手”側(cè)重于快速走， “貨車運輸忙”側(cè)重于負(fù)重走。在每一個系列中，教師又根據(jù)主題內(nèi)容的進展情況、幼兒動作發(fā)展需要等設(shè)計了許多個活動?！盎疖嚺艿眠h(yuǎn)”側(cè)重于提高耐力，“越野拉力賽”側(cè)重于繞

3、障礙走，它們都是綜合性的徒 步活動，是以欣賞和發(fā)現(xiàn)為主線來進行的。 以上這些活動都以游戲的 形式進行，動作由易到難，行走路線由近到遠(yuǎn)。例如，在中班“各種各樣的車”主題活動開展過程中，幼兒對 大型貨車比較感興趣，于是教師先引導(dǎo)孩子們通過觀察和收集資料， 了解大型貨車的特點和功能。當(dāng)一個幼兒在交流時提供了大型貨車翻 車壓到人的新聞后，教師又引導(dǎo)孩子們開展了關(guān)于“怎樣安全駕駛貨 車”的大討論。在家長的共同參與下，幼兒知道了貨車不能超載，司 機轉(zhuǎn)彎時要減速，要仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，遵守交通規(guī)則等。在此基礎(chǔ) 上，教師根據(jù)幼兒負(fù)重走的運動特點，設(shè)計了“貨車運輸忙”的系列 活動。徒步活動雖然都是負(fù)重走，可側(cè)重點

4、有所不同。教師根據(jù)動作 的難度與體力的要求設(shè)計了 “自由負(fù)重走 長途負(fù)重走 爬高負(fù) 重走一一整合負(fù)重走”等活動，層層遞進。另外，在制定具體的活動 方案前，教師會事先走一走預(yù)定的徒步路線， 觀察途中有哪些資源可 以利用。分析活動中可能會出現(xiàn)的問題，并在保證動作與體能發(fā)展的 前提下融合一些游戲或情景元素，使徒步活動更加安全、有趣、有效。附活動方案：主題：貨車運輸忙內(nèi)容：小貨車來搬家 （ 整合式負(fù)重走 ）時間：3月份某日上午10: 0010: 35 目標(biāo)：1. 嘗試用多種負(fù)重走的形式進行“搬家”游戲。2. 在游戲中能自由選擇搬家任務(wù)，堅持到底，較迅速地完成任 務(wù)。準(zhǔn)備：1. 確定徒步活動的三組路線：

5、園舍內(nèi)操場一菜地，園舍內(nèi)操場 一樓梯，園舍內(nèi)操場、小山坡及草地。2.教師準(zhǔn)備相機，擦臉毛巾，單位重量為500克1500克的物品（如裝滿水的大牛奶罐、 裝入書籍的環(huán)保袋、 裝入物品的大小紙箱、 裝入積木的書包 ）若干。家長為幼兒準(zhǔn)備一套便于行走的服裝。3. 將徒步活動的相關(guān)內(nèi)容、要求通知家長，并邀請家長參與。4. 班級 _：由兩位教師，負(fù)責(zé)，保安 （一位）、保育員 （一位） 及家長協(xié)助。過程：一、貨車司機快準(zhǔn)備 （10：0010：05）1. “貨車司機”活動身體，重點活動手部和腳部。2. “貨車司機”自由分組，每組由一位教師和家長跟隨。二、小小貨車來搬家 （10：0510：30）1. 教師接到搬家的“求助電話”，請貨車司機幫忙 （ 介紹游戲任 務(wù)與安全要求 ） 。(1) 小山坡上要搭迷宮，請貨車司機將紙箱運過去。路線：操場一小山坡，可選用抱、扛、合作抬等方法負(fù)重繞物 走。(2) 哥哥姐姐買了許多圖書與積木。請貨車司機來幫忙。路線：操場一三樓大班午睡室，可選用雙肩背小書包、單肩背 環(huán)保袋的方式負(fù)重走樓梯。(3) 菜地的植物寶寶要喝水，請貨車司機來運水。路線：操場一菜地，選用提、抱、舉等方法負(fù)重走。2. “貨車司機”以組為單位，自由選擇一項任務(wù)，每完成一次 任務(wù)都可以在獎勵卡上積分，然后進行下一項搬家任務(wù)。3. 在游戲中，教師隨時注意“貨車司機”的體力及情緒變化，