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1、小小圖書(shū)館小小圖書(shū)館北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)教學(xué)目的教學(xué)目的1. 1.探求并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算探求并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)計(jì)算方法的多樣化。方法,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)計(jì)算方法的多樣化。 2.2.經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,培育同窗們的動(dòng)手操作才經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,培育同窗們的動(dòng)手操作才干、察看才干,繼續(xù)開(kāi)展提出和處理問(wèn)題干、察看才干,繼續(xù)開(kāi)展提出和處理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和才干。的認(rèn)識(shí)和才干。 3.3.經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,使同窗們自主積極地投入經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,使同窗們自主積極地投入到活動(dòng)之中,并在活動(dòng)中不斷獲得勝利的到活動(dòng)之中,并在活動(dòng)中不斷獲得勝利的體

2、驗(yàn),建立自自信心。體驗(yàn),建立自自信心。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)兒童畫(huà)報(bào) 故事書(shū)連環(huán)畫(huà)原有原有33本25本46本借走7本8本9本六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)兒童畫(huà)報(bào)還剩多少本??jī)和?huà)報(bào)還剩多少本?33-7=棒珠珠豎六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)33 7 = ( )33 7 = ( )33 7 = ( )33 7 = ( )33 7 = ( )33 7 = ( )33 7 = ( )33 7 = ( )33 7 = ( )26十十 位位個(gè)個(gè) 位位十十 位位個(gè)個(gè) 位位個(gè)位不夠減,個(gè)位不

3、夠減,怎樣辦?怎樣辦?十十 位位個(gè)個(gè) 位位向十位借向十位借1 1十十 位位個(gè)個(gè) 位位十位的十位的1 1表示多少?表示多少?十十 位位個(gè)個(gè) 位位十十 位位個(gè)個(gè) 位位在個(gè)位上在個(gè)位上表示表示1010個(gè)一個(gè)一十十 位位個(gè)個(gè) 位位13-7十十 位位個(gè)個(gè) 位位我口算。33-7=13-7=620+6=2626六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 我列豎式。3 3-762個(gè)位上的個(gè)位上的3減減7不夠減不夠減,從十位借一。從十位借一。 13-7=6六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)兒童畫(huà)報(bào)還剩多少本??jī)和?huà)報(bào)還剩多少本?33-7=26(本本)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 1 故事書(shū)還剩多少本? 2連環(huán)畫(huà)還剩多少本?=25-81746-937本本本本六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)猜猜十位上的數(shù)是幾?猜猜十位上的數(shù)是幾?25-9= 625-9= 649-6= 349-6= 369-5= 469-5= 480-2= 880-2= 86 67 74 41 1 5 2 8 5 4 5 2 8 4 4 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 4 3 4 4 1 4 3 4 3 9 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 8 5 7 1 5 0六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)本課總結(jié)本課總結(jié) 可以掌握兩

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