學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃錦集九篇

1、學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案錦集九篇 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案錦集九篇 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇 1 本學(xué)期我將承當(dāng) 13 中技幼教的英語(yǔ)課程教學(xué)工作，通過(guò)一年多的職校教育工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到中職英語(yǔ)教學(xué)不同于普通高中的英語(yǔ)教學(xué)，它有其自身的特殊性，主要表達(dá)在教育性質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實(shí)用”兩個(gè)特性上，同時(shí)大多數(shù)中職學(xué)生的文化課根底普遍不好，重技能輕文化理論，認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門(mén)“手藝”，文化課特別是英語(yǔ)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。在積極熟悉教材后，針對(duì)這一情況，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下： 一、以“趣味英語(yǔ)”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。

2、多年學(xué)生，讓我深刻體會(huì)到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身根底薄弱，會(huì)選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語(yǔ)并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過(guò)深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以趣味英語(yǔ)單詞、趣味英語(yǔ)游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中吸收消化知識(shí)點(diǎn)。 二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。 根據(jù)中職英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識(shí)。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想、愛(ài)好、友誼、運(yùn)動(dòng)、幸福、愛(ài)以及教育，教學(xué)開(kāi)展將緊扣這八

3、個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)并穩(wěn)固學(xué)生的英語(yǔ)專業(yè)根底知識(shí)，為學(xué)生的幼師英語(yǔ)打好根底。 三、采取靈活的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充分、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。改變死板的“教師教學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 四、以指導(dǎo)為主，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定。 不管是愛(ài)讀書(shū)，還是不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們

4、的積極性。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問(wèn)，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識(shí)。 在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面開(kāi)展，把微笑帶進(jìn)課堂，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中，我會(huì)不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇 2 1、法律常識(shí) 了解有關(guān)法律根本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高區(qū)分是非的能力，做到依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭(zhēng)，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。 2、職業(yè)指導(dǎo) 了解國(guó)家的就業(yè)方針、政策、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑，以及求職方法和技巧；掌握職

5、業(yè)道德根本標(biāo)準(zhǔn)，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；樹(shù)立正確的擇職觀念，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)能力。 3、體育 提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，到達(dá)相應(yīng)的國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求；養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高身體素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和參加社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。 4、語(yǔ)文 主要內(nèi)容包括現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練、文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)記敘文、說(shuō)明文、議論文的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生正確運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高文化素養(yǎng)；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)應(yīng)用文的練習(xí)。 5、數(shù)學(xué) 主要內(nèi)容包括集合與邏輯用語(yǔ)、函數(shù)、指導(dǎo)數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、三角

6、函數(shù)、數(shù)列和極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列組合、統(tǒng)計(jì)初步。通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維能力、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合的能力、運(yùn)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 6、英語(yǔ) 主要包括根底詞匯、根底語(yǔ)法和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的根本技能。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯的根本知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的根本技能，掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，能夠借助詞典看懂本專業(yè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明書(shū)、手冊(cè)。 7、禮儀修養(yǎng) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常規(guī)的公共關(guān)系與社交禮儀的知識(shí)與技巧，培養(yǎng)禮儀意識(shí)，提高禮儀修養(yǎng)，塑造良好的個(gè)人與組織形象，為將來(lái)的事業(yè)開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。本課程教學(xué)的根本要求是，透徹地講授根本知識(shí)，同時(shí)注

7、重理論聯(lián)系實(shí)際，將理論教學(xué)與實(shí)際分析、案例教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生在掌握理論的同時(shí)，提高個(gè)人形象塑造與建立良好人際關(guān)系的實(shí)際能力。 8、普通話 使學(xué)生掌握普通話語(yǔ)音根本理論和普通話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領(lǐng)，具備較強(qiáng)的方音區(qū)分能力和自我語(yǔ)音辨正能力；能用標(biāo)準(zhǔn)或比擬標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗讀、說(shuō)話、演講及其它口語(yǔ)交際。教學(xué)要求是：堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合、課堂示范和自我訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí) 和課外活動(dòng)相結(jié)合的根本原那么，以理論為指導(dǎo)，以訓(xùn)練為主導(dǎo)，教學(xué)手段盡可能多樣化，在講授、示范、訓(xùn)練、討論、模擬表達(dá)等常規(guī)方法的運(yùn)用過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 9、心理健康知識(shí) 幫助學(xué)生了解心理健康的根本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意

8、識(shí)，掌握心理調(diào)適的方法；指導(dǎo)學(xué)生正確處理各處人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力；正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)，確立符合自身開(kāi)展的積極生活目標(biāo)；培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂(lè)群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平的職業(yè)心理素質(zhì)。 10、烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生 通過(guò)講授，使學(xué)生熟悉食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生的根底知識(shí)；根本掌握食物的各種營(yíng)養(yǎng)素及其對(duì)人體的作用；重點(diǎn)掌握科學(xué)烹調(diào)的意義和從事烹飪工作所必需掌握的衛(wèi)生知識(shí)；懂得食品衛(wèi)生法。 11、烹飪工藝美術(shù) 課程內(nèi)容包括烹飪工藝造型中常用的素描、圖案、色彩等工藝美術(shù)根本知識(shí)及技能。學(xué)習(xí)烹飪?cè)煨退囆g(shù)過(guò)程中的美學(xué)根本原

9、理，并懂得如何實(shí)現(xiàn)飲食最正確美學(xué)境界的具體途徑。 12、中國(guó)烹飪概論 通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生更加全面客觀的了解烹飪、更深入的認(rèn)識(shí)烹飪，知道它既是一門(mén)文化又是一門(mén)藝術(shù)還是一門(mén)科學(xué)，從而更好的為以后學(xué)習(xí)烹飪做準(zhǔn)備也為弘揚(yáng)中華飲食文化做奉獻(xiàn)。 13、餐飲經(jīng)營(yíng)管理根底 通過(guò)講授，使學(xué)生根本掌握餐飲經(jīng)營(yíng)尤其是廚房管理的方法、程序；熟練掌握餐飲質(zhì)量管理和餐飲本錢(qián)核算；重點(diǎn)掌握適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的餐飲運(yùn)作方式。 12、中式烹調(diào)技藝 通過(guò)講授，使學(xué)生根本了解中國(guó)烹飪開(kāi)展簡(jiǎn)況、中國(guó)主要地方風(fēng)味流派和宴席知識(shí)；熟練掌握原料初步加工方法、出肉加工、干貨漲發(fā)和配菜知識(shí)；熟練掌握原料初熟法、火候、調(diào)味、糊漿芡、裝盤(pán)專業(yè)技能

10、；重點(diǎn)掌握常用烹調(diào)技法和宴席的設(shè)計(jì)知識(shí)。 14、宴席菜單設(shè)計(jì) 通過(guò)宴席菜單設(shè)計(jì)根底知識(shí)和根本技能的講授，使學(xué)生了解正規(guī)宴席的相關(guān)要求、文化和禮儀，掌握相應(yīng)的理論知識(shí)；在通過(guò)適當(dāng)?shù)膶?shí)際訓(xùn)練后能自己獨(dú)立設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)宴席。 15、烹飪?cè)现R(shí) 通過(guò)講授，使學(xué)生熟練掌握常用原料的名稱、產(chǎn)地、上市季節(jié)、品質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、用途及主要原料的檢驗(yàn)、貯存和保管方法，并具備發(fā)現(xiàn)和使用烹飪新型原料的能力。 16、餐飲本錢(qián)核算 本課程主要內(nèi)容包括餐飲產(chǎn)品本錢(qián)的核算方法、核算步驟、單件產(chǎn)品的本錢(qián)核算、批量產(chǎn)品的本錢(qián)核算以及餐飲產(chǎn)品本錢(qián)的控制方法等。 17、刀功技能實(shí)訓(xùn) 本課程是實(shí)踐性教學(xué)課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行刀工、刀法根本功的講

11、授和操作訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握烹飪中用刀的各項(xiàng)根本功；重點(diǎn)掌握各根本功的達(dá)標(biāo)要求和標(biāo)準(zhǔn)為以后技術(shù)的提升做鋪墊。 18、勺工技術(shù)實(shí)訓(xùn) 本課程主要內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生運(yùn)用炒勺的方法與技巧的綜合技術(shù)。即在烹制菜肴的過(guò)程中運(yùn)用相應(yīng)的力量及不同的方法推、拉、送、揚(yáng)、托、翻、晃、轉(zhuǎn)等動(dòng)作，使炒勺中的烹飪?cè)夏軌虿煌潭茸笥曳瓌?dòng)。勺工技藝對(duì)烹調(diào)成菜至關(guān)重要，直接關(guān)系到成品菜肴的品質(zhì)。它是衡量中式烹調(diào)師水平上下的重要標(biāo)志。 19、中式菜品制作實(shí)訓(xùn) 熱菜制作技術(shù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和大量實(shí)際操作。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解眾多菜品的成菜要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；并熟練掌握各種烹飪技法、冷菜熱菜的各種根本味型和裝盤(pán)造型技巧。

12、 20、烹調(diào)火候?qū)嵱?xùn) 本課程的主要內(nèi)容是教學(xué)員區(qū)別不同傳熱介質(zhì)、傳熱方式對(duì)烹飪?cè)系挠绊?，識(shí)別油溫，掌握油溫的變化，能運(yùn)用不同油溫對(duì)原料進(jìn)行烹飪，提高學(xué)員的應(yīng)變力的實(shí)踐能力。 21、創(chuàng)新菜肴 主要教學(xué)內(nèi)容：菜肴創(chuàng)新根本方法、要素等通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備相應(yīng)的菜肴創(chuàng)新能力，而且能在今后的工作中為之所用。 22、冷菜與雕刻技藝 主要教學(xué)內(nèi)容：根底果蔬食品雕刻和冷菜拼盤(pán)技藝通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，知道它是我國(guó)烹飪藝術(shù)的重要表現(xiàn)之一具備較高的欣賞鑒別能力和一定的操作技能。 23、面點(diǎn)工藝與制作 主要教學(xué)內(nèi)容：發(fā)酵、水調(diào)、油酥、米粉面團(tuán)的性質(zhì)、調(diào)制方法及制坯、制餡、成型、熟制知識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練：重點(diǎn)掌握我

13、國(guó)面點(diǎn)的風(fēng)味流派和特征以及制作面點(diǎn)的技藝加上大量的實(shí)訓(xùn)使學(xué)生熟練掌握各種面團(tuán)和餡心的制法；熟練掌握制坯、成型、烹制的技法；重點(diǎn)掌握地方風(fēng)味面點(diǎn)品種和高中檔宴會(huì)面點(diǎn)的制作技藝。 24、配菜技術(shù) 主要教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握配菜根本要求和原理，并使用配菜的原那么和方法對(duì)一般烹飪?cè)线M(jìn)行組配，并讓學(xué)生掌握一般熱菜和冷菜的配菜原理和方法并進(jìn)行實(shí)際操作。 25、西餐根底 主要教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)的了解西餐烹飪根底知識(shí)和相應(yīng)的飲食文化，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練培養(yǎng)起學(xué)生的中西合璧的烹飪觀；最后讓學(xué)生掌握一些根底的西餐烹飪方法。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇 3 為全面做好迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收評(píng)估專家組進(jìn)校考察的各項(xiàng)工作，經(jīng)研究特制

14、定本方案。 一、成立迎接專家進(jìn)校考察評(píng)估工作機(jī)構(gòu) （一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組 全面負(fù)責(zé)，抽調(diào)人員，統(tǒng)籌、指導(dǎo)我校迎接評(píng)估各項(xiàng)工作。 組長(zhǎng)：z 成員：z （二）評(píng)估專項(xiàng)工作小組 1、資料組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和調(diào)配查資料，為專家查閱、調(diào)閱相關(guān)材料提供效勞 組長(zhǎng)：z 成員：z 2、功能室組：負(fù)責(zé)向?qū)＜医榻B功能室器材的用途及使用情況 組長(zhǎng)：z 成員：z 3、環(huán)境出新組：負(fù)責(zé)學(xué)校、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作 組長(zhǎng)：z 成員：各班班主任 4、師生宣傳組 負(fù)責(zé)校內(nèi)外迎評(píng)宣傳工作。包括評(píng)估匯報(bào)材料撰寫(xiě)、標(biāo)語(yǔ)制作、對(duì)專家在我?？疾旃ぷ魅虜z像、拍照、掛網(wǎng)宣傳報(bào)道、節(jié)目制作等。 組長(zhǎng)：z 成員：z 5、省“五嚴(yán)”市“

15、標(biāo)準(zhǔn)”組做好學(xué)習(xí)，材料的印發(fā)，教學(xué)過(guò)程監(jiān)督工作 組長(zhǎng)：z 成員：z 6、網(wǎng)絡(luò)更新組：做到網(wǎng)絡(luò)常更新，及時(shí)上報(bào)信息 組長(zhǎng)：z 成員：z 7、迎接安排組：負(fù)責(zé)組織指揮，協(xié)調(diào)控制、檢查各項(xiàng)工作 組長(zhǎng)：z 成員：z 二、“迎評(píng)”檢查過(guò)程安排 （具體時(shí)間等待區(qū)教育局通知） 參加迎評(píng)匯報(bào)人員：待定 全體參與“迎評(píng)”人員必須提前到位。 三、有關(guān)準(zhǔn)備工作和考前須知 (一)各工作小組要責(zé)任到人、及時(shí)反應(yīng)。 各小組明確職責(zé)，做好迎接專家實(shí)地走訪考察的一切準(zhǔn)備工作，緊密配合專家完成走訪工作。與學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)有關(guān)問(wèn)題。 (二)做好專家抽查的準(zhǔn)備工作 進(jìn)一步組織做好迎接專家抽查準(zhǔn)備工作。材料組及時(shí)準(zhǔn)

16、備相關(guān)資料，安排組在最短的時(shí)間內(nèi)容通知有關(guān)科室及職工教師并將情況及時(shí)反應(yīng)。 (三)迎接安排組工作 迎接安排組成員員必須全面了解學(xué)?？傮w自評(píng)材料的內(nèi)容，做好效勞工作。各聯(lián)絡(luò)員必須保持與學(xué)校工作小組、各班聯(lián)絡(luò)員及各部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)通知相關(guān)事宜和反映有關(guān)問(wèn)題。 (四)資料組工作 資料組成員必須在全面了解學(xué)校自評(píng)材料的根底上，熟練地掌握自己所負(fù)責(zé)的支撐材料內(nèi)容。對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)、每一表述的來(lái)龍去脈都必須弄清楚，能按專家的要求隨時(shí)準(zhǔn)備有關(guān)備查材料，并努力做到既準(zhǔn)確到位又靈活機(jī)動(dòng)地答復(fù)專家提出關(guān)于一級(jí)指標(biāo)的問(wèn)題。同時(shí)，與學(xué)校工作小組保持聯(lián)系，保證把專家調(diào)閱有關(guān)材料的信息及時(shí)反應(yīng)相關(guān)部門(mén)，材料組必須按專家要求及時(shí)

17、把所調(diào)閱的材料送達(dá)指定地點(diǎn)。 (五)有關(guān)事宜 1、學(xué)生早操、上課情況 輔導(dǎo)員、班主任要分別到宿舍、教室進(jìn)行檢查，認(rèn)真抓好學(xué)生早操、上課的組織工作，向?qū)＜医M展示我學(xué)生積極學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的精神風(fēng)貌。 2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作 由環(huán)境出新組負(fù)責(zé)組織對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治。包括： 、全面去除公共場(chǎng)所及建筑物樓道、墻壁的痰跡和腳?。?、尤其是學(xué)生宿舍、食堂各功能室、辦公室等。專家來(lái)校前一天由環(huán)境衛(wèi)生組負(fù)責(zé)對(duì)全校所有環(huán)境進(jìn)行大檢查。 、要求師生員工做好環(huán)境保潔工作。 3、組織活動(dòng)，加大宣傳力度，營(yíng)造迎評(píng)氣氛 在專家組考察期間，校團(tuán)支部、少先隊(duì)和班主任要組織學(xué)生開(kāi)展適當(dāng)數(shù)量的豐富多彩的課外科技活動(dòng)和校園文

18、體活動(dòng)；宣傳組要通過(guò)展板、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體進(jìn)一步做好各項(xiàng)宣傳工作，營(yíng)造迎評(píng)氣氛。 四、 嚴(yán)肅紀(jì)律，做好評(píng)估期間教職工、學(xué)生的崗位管理工作評(píng)估期間，全校教職員工、學(xué)生必須堅(jiān)守崗位，無(wú)特殊情況者，不許請(qǐng)假 (特殊情況需請(qǐng)假者，必須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校同意，辦理相關(guān)手續(xù))。所有教職工必須建立 24 小時(shí)的聯(lián)系方式，以便隨時(shí)保持聯(lián)系。 五、 組織召開(kāi)迎評(píng)戰(zhàn)前發(fā)動(dòng)大會(huì) 專家組進(jìn)校前，學(xué)校將安排舉行全校教職工迎評(píng)工作戰(zhàn)前發(fā)動(dòng)大會(huì)。通過(guò)宣傳煽動(dòng)，讓全校上下把情緒調(diào)整到最正確狀態(tài)，以飽滿的精神和高昂的工作、學(xué)習(xí)熱情迎接專家組的進(jìn)?？疾?。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇 4 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞校長(zhǎng)室提出的三大任務(wù)展開(kāi)

19、工作，面對(duì)創(chuàng)一流學(xué)校，創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績(jī)這樣榮耀而艱巨的任務(wù)，全面貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室的工作意見(jiàn)，抓住為教育教學(xué)效勞、為師生效勞兩條線，團(tuán)結(jié)全體后勤人員發(fā)奮向上、開(kāi)拓進(jìn)取，再創(chuàng)匯中后勤工作新輝煌。 二、具體要求、措施 1、抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。 要做好學(xué)校后勤工作，建設(shè)一支強(qiáng)有力的后勤隊(duì)伍十分必要。首先要穩(wěn)定后勤隊(duì)伍，做好一人一事的思想工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、思想工作，讓他們安心于后勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，提高效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量，讓大家都要有一種“匯中是我家”的觀念；其次，要有積極肯干、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，要自覺(jué)、勤奮，要雷厲風(fēng)行；第三，要積極學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)。隨著學(xué)校裝備的逐步現(xiàn)代化，后勤人員工作要求和個(gè)人技術(shù)業(yè)務(wù)都

20、必須隨之更新，才能適應(yīng)新情況的需要，做到在行、在崗、在狀態(tài)中；第四，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，做到一篷風(fēng)、一股勁，完成中心工作不打折扣；第五，要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，校興我榮，校衰我恥，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，有利于團(tuán)結(jié)的話多說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)。 2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。 財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法做好財(cái)務(wù)工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)政策性的收費(fèi)工作。沒(méi)有校長(zhǎng)室的通知，決不亂收一分錢(qián)。認(rèn)真編制預(yù)算決算，如實(shí)決算代辦費(fèi)并公布。平時(shí)及時(shí)結(jié)報(bào)費(fèi)用，票據(jù)上一定要有驗(yàn)收人、證明人、校長(zhǎng)簽批三人簽字方可報(bào)銷。認(rèn)真做到賬目清楚，學(xué)校經(jīng)費(fèi)狀況按月向校長(zhǎng)匯報(bào)，努力做到增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教學(xué)最需要的地方。 3、加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理。

21、 學(xué)校地方大，一要教育全體后勤人員要管好、用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)；二要努力做到增收節(jié)支，大力提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。維修上做到能修的那么修，決不調(diào)換新的，做到少花錢(qián)多辦事，花小錢(qián)辦大事，不花錢(qián)也辦事。本學(xué)期一開(kāi)始就下大力氣，對(duì)學(xué)校各場(chǎng)所進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記工作，通過(guò)登記造冊(cè)，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)做到胸中有數(shù)，通過(guò)管理進(jìn)一步使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不散失，進(jìn)一步降低學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損壞率。 4、努力辦好食堂。 伙食工作是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容，它涉及千家萬(wàn)戶，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)，為此，我們努力做到： 把握采購(gòu)環(huán)節(jié)，以新鮮、價(jià)廉物美為原那么。 嚴(yán)格貨物采購(gòu)入庫(kù)制度，未經(jīng)驗(yàn)收人簽字登記進(jìn)入食堂，概不認(rèn)帳。 嚴(yán)禁食堂銷售時(shí)向

22、學(xué)生收取現(xiàn)金，本學(xué)期采取不定期抽查的方法，嚴(yán)格檢查，一旦查實(shí)，一律按合同執(zhí)行。 對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經(jīng)常性的常規(guī)檢查。檢查中如有不盡人意，一次警告要求整改，如整改不到位，罰款 100-500 元。 食堂要確保師生吃好、吃飽、吃暖，要采取各種方法調(diào)配花式，特別是在保暖上下功夫，要控制出菜時(shí)間，堅(jiān)決制止炒菜、湯菜冷冰冰。 嚴(yán)格貫徹落實(shí)衛(wèi)生五·四制和食品衛(wèi)生法，確保不發(fā)生任何大小食品平安事故。 充值中心要積極努力為師生充值效勞好，認(rèn)真做到帳目清楚。 通過(guò)各方面的齊心努力，以食堂改革為起點(diǎn)，邁好后勤社會(huì)化改革的第一步，提高食堂的管理水平和效勞質(zhì)量，讓師生快樂(lè)到食堂用膳。

23、5、繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)效勞工作。 盡管學(xué)校規(guī)模大，而后勤人員數(shù)量少，想方設(shè)法為教工辦實(shí)事，千方百計(jì)為教職工排憂解難，努力辦好小賣部，為師生提供各種方便。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇 5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以塑造健美形體，增進(jìn)身心健康，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)；以“和諧”為主線，以形體課課堂教學(xué)為主，課下學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣的養(yǎng)成、監(jiān)督為輔；以師生互動(dòng)為擴(kuò)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，到達(dá)師生的共同成長(zhǎng)和開(kāi)展。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1、通過(guò)形體課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握芭蕾的根本理論知識(shí)和技巧； 2、通過(guò)形體對(duì)各局部肌肉的靜力練習(xí) , 使學(xué)生掌握身體不同部位的正確姿勢(shì)； 3

24、、通過(guò)接觸不同形式的音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感； 4、在正確完成動(dòng)作的根底上，初步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。 （二）能力目標(biāo)： 1、使學(xué)生改變自身的形態(tài)習(xí)慣，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、嚴(yán)格的訓(xùn)練，訓(xùn)練出良好的體態(tài)； 2、使學(xué)生掌握肌肉的松緊和松弛能力，在訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程中教會(huì)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，養(yǎng)成跟著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作的良好習(xí)慣； 3、使學(xué)生在做動(dòng)作的時(shí)注意美感、舒展、感覺(jué)，韻律，樂(lè)感等方面的協(xié)調(diào)。 三、主要實(shí)施手段和方法： 通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，文藝活動(dòng)的參加鍛煉、日常生活的堅(jiān)持和監(jiān)督 四、學(xué)生情況分析： 通過(guò)上一學(xué)期的形體訓(xùn)練，學(xué)生都有了初步的提高，能做簡(jiǎn)單的根本動(dòng)作， 且動(dòng)作比擬靈活，動(dòng)作也比擬協(xié)調(diào)到位，但她們也存在一定的差異：

25、1.教學(xué)活動(dòng) 過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)接受能力的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的速度的快慢不統(tǒng)一。2.節(jié)奏感和動(dòng)作 表現(xiàn)能力的差異，有些學(xué)生很快就聽(tīng)懂音樂(lè)，記住音樂(lè)節(jié)奏，而有些學(xué)生那么欲速而不達(dá)。3.個(gè)別學(xué)生柔韌性較好，但大局部學(xué)生需要加強(qiáng)，讓條件好的學(xué)生幫助偷懶的學(xué)生更好的掌握舞蹈。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇 6 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教學(xué)以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為工作核心，以標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以特色開(kāi)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，每門(mén)學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)那么。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、

26、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)的引領(lǐng)作用，穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。 3、立足校本教研，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。 4、強(qiáng)化班主任管理，在各班中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)主題教育活動(dòng)。 5、關(guān)注學(xué)生身體成長(zhǎng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種主題活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 6、加強(qiáng)平安、防火、疾病預(yù)防等相關(guān)知識(shí)的教育。 三、具體措施 （一）教學(xué)常規(guī)管理 只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管

27、理上加強(qiáng)有效管理，注重過(guò)程，以更好地標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課。 2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，標(biāo)準(zhǔn)程序，嚴(yán)守原那么，把好異動(dòng)關(guān)。 3、提高教師備課工作的質(zhì)量 （1）要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。 （2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課質(zhì)量，同時(shí)注重檢查情況反應(yīng)。 （3）建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”每位教師至少要備精品課 1 節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。 4、抓好課堂教學(xué)的.監(jiān)控工作。課堂

28、教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門(mén)聽(tīng)課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。 5、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情況每?jī)稍聶z查一次，并及時(shí)做好反應(yīng)工作。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。 6、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測(cè)和期中考試工作，要及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，考后要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)，通過(guò)總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)

29、節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以到達(dá)提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用。 （二）加強(qiáng)校本培訓(xùn) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項(xiàng)工作： 1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。 2、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件，讓老師多到各優(yōu)秀學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，組織骨干教師積極參加國(guó)家、省、市、縣舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。 （三）抓好教研工作 1、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵(lì)教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。 2、積極組織教師參加各級(jí)教育部門(mén)組織的各級(jí)各類比賽，促開(kāi)展，出成果。 學(xué)校

30、教學(xué)教學(xué)方案 篇 7 一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校教育觀逐漸轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是學(xué)校育人的總方針，而課外活動(dòng)就成了學(xué)校素質(zhì)教育的形式之一和重要內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理重要內(nèi)容，是教師教學(xué)工作的根本任務(wù)。 二、組建相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé) 組長(zhǎng)： 全面主持此項(xiàng)工作，對(duì)本項(xiàng)工作負(fù)總責(zé)。 副組長(zhǎng)： 成員：各教研組長(zhǎng)及班主任 職責(zé)：在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下具體落實(shí)此項(xiàng)工作， 負(fù)責(zé)組織開(kāi)展有關(guān)德育、體育方面的活動(dòng)， 負(fù)責(zé)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)。 三、以“興趣小組”活動(dòng)為抓手，全面提高素質(zhì)教育水平 1、根據(jù)我校現(xiàn)有和教學(xué)條件，決定成立：籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，棋

31、類興趣小組，田徑興趣小組，美術(shù)興趣小組，書(shū)法興趣小組，音樂(lè)、舞蹈興趣小組，武術(shù)興趣及實(shí)驗(yàn)操作興趣小組。 2、學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自愿報(bào)名參加各興趣小組的活動(dòng)，不受年級(jí)和性別的限制。為提高各興趣小組的活動(dòng)水平，學(xué)生報(bào)名后，一般不 得變換興趣小組，可以兼報(bào) 23 個(gè)興趣小組。 3、活動(dòng)時(shí)間安排(利用每天課外活動(dòng)時(shí)間) 星期一：籃球、書(shū)法; 星期二：田徑、美術(shù); 星期三：乒乓球、棋類; 星期四：武術(shù)、音樂(lè)舞蹈。 實(shí)驗(yàn)操作以競(jìng)賽的形式確定后利用晚自習(xí)進(jìn)行，主要由理、化、生學(xué)科教師來(lái)完成此項(xiàng)工作。 4、各興趣小組的任科教師，要有學(xué)期教學(xué)方案，活動(dòng)教學(xué)教案，學(xué)生管理方案，平安措施;教學(xué)目的明確，任務(wù)落

32、實(shí)。籃球、乒乓球、武術(shù)、田徑等體育傳統(tǒng)工程，要儲(chǔ)藏人才，做強(qiáng)做大，確保學(xué)校在全縣的優(yōu)勢(shì)地位，為學(xué)生參加上級(jí)組織的相關(guān)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)教育，要提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)校的文藝演出和書(shū)畫(huà)展，棋類興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生棋藝為目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面開(kāi)展。 四、獎(jiǎng)懲方法 1、各活動(dòng)小組任課教師，學(xué)校要計(jì)算工作量，并將考核成績(jī)與工作績(jī)效，評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。 2、工作敷衍塞責(zé)，履職不力，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展沒(méi)有起色或出現(xiàn)平安事故的，要追究教師責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，上報(bào)主管部門(mén)處理。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇 8 一、教學(xué)目的要求 1、培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)漢

33、字、喜歡寫(xiě)字的感情，感受寫(xiě)字的樂(lè)趣。培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)，學(xué)習(xí)使用和保管寫(xiě)字工具，教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。 3、認(rèn)識(shí)人、刂、宀 、礻 、辶 、 犭 、竹 、 纟、 心、钅、雨、火 、門(mén)、穴 、小、頁(yè)、 足、目、 、 、灬 、饣等部首，初步掌握書(shū)寫(xiě)方法；學(xué)會(huì)四種書(shū)寫(xiě)規(guī)律：橫畫(huà)要平穩(wěn)、豎畫(huà)要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫(huà)交點(diǎn)居中，并按以上書(shū)寫(xiě)規(guī)律寫(xiě)字。 4、按照由讀貼到描摹到臨寫(xiě)的寫(xiě)字方法，在田字格里寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔的鉛筆字，開(kāi)展觀察能力和審美能力，初步感受漢字的形體美。 二、教學(xué)內(nèi)容 1、漢字部首 6 課。每課介紹兩種部首和一些相應(yīng)的練習(xí)字。 2、漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律

34、四課。每課介紹一種書(shū)寫(xiě)規(guī)律，安排帶有所學(xué)筆畫(huà)的例字供學(xué)生臨摹。課后都安排了二至三個(gè)練習(xí)題。 3、綜合練習(xí)兩課。安排了四個(gè)練習(xí)題，復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)筆畫(huà)和筆順，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。 4、古代書(shū)法家的故事兩課 三、編排原那么 1、遵循寫(xiě)字的規(guī)律設(shè)計(jì)教材的體例。 2、精心選編教材內(nèi)容。 3、指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合。 4、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 5、安排了豐富多樣的練寫(xiě)內(nèi)容。 6、版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，符合學(xué)生的年齡特征。 四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 1、要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。 2、教學(xué)中注意兒童特點(diǎn)。 3、要注意寫(xiě)字課上教師指導(dǎo)和學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)間的分配。

35、4、課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。 5、處理好寫(xiě)字與識(shí)字的關(guān)系。 6、處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。 7、要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣。 8、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點(diǎn)。 五、課時(shí)安排 每周一課時(shí)，共計(jì) 17 課時(shí)。 漢字的部首（1）.1 課時(shí) 漢字的部首（2）. 1 課時(shí) 漢字的部首（3）. 1 課時(shí) 漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律（1）. 1 課時(shí) 漢字的部首（4）. 1 課時(shí) 漢字的部首（5） 1 課時(shí) 漢字的結(jié)構(gòu)（1）1 課時(shí) 漢字的部首（6） 1 課時(shí) 漢字的部首（7）1 課時(shí) 綜合練習(xí)（1） 名家鋼筆書(shū)法作品欣賞1 課時(shí) 漢字的部首 （8）1 課時(shí) 漢字的部首 （9）

36、1 課時(shí) 漢字的結(jié)構(gòu) （2）. 1 課時(shí) 漢字的部首 （10）. 1 課時(shí) 漢字的部首 （11） 1 課時(shí) 漢字的部首（12） 1 課時(shí) 綜合練習(xí)（2） 名家鋼筆書(shū)法作品欣賞1 課時(shí) 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇 9 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)實(shí)踐開(kāi)展觀為宗旨，踏實(shí)敬業(yè)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語(yǔ)文教學(xué)理念依據(jù)，在日常教學(xué)工作中有效貫徹實(shí)踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說(shuō)明為導(dǎo)向，把握語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)，在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語(yǔ)文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學(xué)生語(yǔ)文能力。在語(yǔ)文教學(xué)工作中表達(dá)大語(yǔ)文的理念，表達(dá)語(yǔ)言文字的根本功能。 二、根本情況 本人這學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。 1、學(xué)生分析。

37、 成績(jī)狀況。根據(jù)六年級(jí)招生考試分析，學(xué)生的語(yǔ)文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語(yǔ)文能力水平較低?？荚囍?，語(yǔ)文根底知識(shí)得分還可以，語(yǔ)文閱讀及寫(xiě)作得分較少，或這是導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)差的主要原因。 思想狀況。據(jù)了解，學(xué)生對(duì)中學(xué)生活充滿希望，他們期待有一個(gè)美好的中學(xué)生活，也希望在中學(xué)學(xué)到更多的知識(shí)。大局部學(xué)生思想積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績(jī)極差，抱著隨大流混天過(guò)的思想。 能力狀況。據(jù)了解，大局部學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)能力，語(yǔ)文能力也較差。大局部學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要很大力度的監(jiān)督。學(xué)生的課外閱讀能力 尤其貧乏，知識(shí)面窄。但大局部學(xué)生具備了課堂學(xué)習(xí)能力，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)完成作業(yè)。 2、教材分析。 七年級(jí)語(yǔ)文在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起著承上啟下的重要作用，銜接小學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)字詞和語(yǔ)文知識(shí)，承啟忠學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)內(nèi)容。七年級(jí)語(yǔ)文還需繼續(xù)抓字詞的擴(kuò)大穩(wěn)固學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的賞讀，同時(shí)作為中學(xué)課程，還設(shè)置了表達(dá)生活的寫(xiě)作和綜合活動(dòng)、口語(yǔ)實(shí)踐。七年級(jí)語(yǔ)文的教材設(shè)置考慮學(xué)生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想