《項(xiàng)脊軒志》練習(xí)題

1、項(xiàng)脊軒志練習(xí)題 一、選擇題1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A滲漉（lù） 老嫗（u） 珊珊可愛（shn） B修葺（qì） 欄楯（dùn） 萬籟有聲（lài） C先妣（p） 闔門（hé） 冥然兀坐（wù） D垣墻（yuán） 偃仰（yn） 呱呱而泣（g）2、下列加點(diǎn)詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A室僅方丈（一丈見方） B墻往往而是（到處） C余久臥病無聊（精神空虛） D大類女郎也（太像）3、下列加點(diǎn)詞活用情況歸類正確的一項(xiàng)是（ ） 雨澤下注 東犬西吠 乳二世 吾妻死之年所手植也 執(zhí)此以朝 使不上漏 A B C D4、下列各句

2、與“垣墻周庭” 句式相同的一項(xiàng)是（ ） A余稍為修葺，使不上漏 B嫗，先大母婢也 C又雜植蘭桂竹木于庭 D其制稍異于前5、下列各組文句中加點(diǎn)字意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ） A每移案，顧視無可置者 嫗每謂余曰 B日影反照，室始洞然 庭中始為籬，已為墻 C垣墻周庭，以當(dāng)南日 執(zhí)此以朝 D每移案，顧視無可置者 顧念蓄劣物終無所用6、下列文句中加點(diǎn)字意義和用法完全相同的一項(xiàng)（ ） A比去，以手闔門 比及三年，可使有勇 B借書滿架 或憑幾學(xué)書 C日過午已昏 一日，大母過余曰 D庭中始為籬，已為墻 今已亭亭如蓋矣7、對(duì)下列句中加點(diǎn)的古代文化常識(shí)解釋不全正確的一項(xiàng)（ ） A“三五之夜”（農(nóng)歷每月十五日）

3、 “既望”（農(nóng)歷每月十六日） B“嫗，先大母婢也”（敬稱自己已死去的祖母） “先妣”（敬稱自己已死去的母親） C余自束發(fā)讀書軒中（古代男子成人自立的標(biāo)志） “而立之年”（指三十歲） D吾妻歸寧（舊指女子出嫁后回娘家） 吾妻來歸（舊指女子出嫁）8、下列說法不正確的一項(xiàng)（ ） A歸有光號(hào)震川，別號(hào)項(xiàng)脊生，世稱震川先生，明代后期著名散文家，著有震川文集，其散文對(duì)清代的桐城派影響很大。 B“志”即“記”，是古代一種敘事、抒情的文體，如項(xiàng)脊軒志就是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇。 C項(xiàng)脊軒志借寫項(xiàng)脊軒的興廢，著重寫與之有關(guān)的日常生活和家庭瑣事，表達(dá)了物在人亡、三世變遷的感慨以及對(duì)祖母、母親和妻子的深切懷

4、念。 D“五柳先生”“樊川先生”“臨川先生”“聊齋先生”指的分別是東晉大詩人陶潛、唐代詩人杜牧、北宋文豪歐陽修、清代小說家蒲松齡。 二、語段閱讀（一） 項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。然余居于此，多可喜，亦多可悲。9、解釋文中加點(diǎn)的字詞： 稍為修葺（ ） 室始洞然（ ）

5、 亦遂增勝（ ） 珊珊可愛（ ）10、翻譯文中劃線句：（1）借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。 （2）然余居于此，多可喜，亦多可悲。 11、第二段“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句在結(jié)構(gòu)上有何作用？ （二） 先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“

6、吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。12、解釋文中加點(diǎn)的字詞：迨諸父異爨（ ） 凡再變矣（ ） 先妣撫之甚厚（ ） 而母立于茲（ ） 何竟日默默在此（ ） 以手闔門（ ） 瞻顧遺跡（ ） 令人長(zhǎng)號(hào)不自禁（ ）13、翻譯文中劃線句：（1）嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。 （2）瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。 14、本段文字表達(dá)了作者怎樣的感情？ 15、本段文字的細(xì)節(jié)描寫十分成功，試舉一例簡(jiǎn)要說明其產(chǎn)生的藝術(shù)效

7、果。 項(xiàng)脊軒志練習(xí)參考答案1、D 【A嫗yù、B楯shn、C妣b】2、C 【清閑煩悶，無事可做】3、B 【名作狀名作動(dòng)】4、A 【A是省略句，B是判斷句，C、D是狀語后置句】5、C 【A：每次常常；B：才起初；C：連詞，表目的，相當(dāng)于“來”；D：環(huán)顧只是】6、A 【A：等到；B：書籍寫字；C：經(jīng)過看望：D：后來，接著已經(jīng)】7、C 【束發(fā)指十五歲，非古代男子成人自立的標(biāo)志，20歲才是】8、D 【“臨川先生”指北宋王安石】9、葺（修補(bǔ)）；洞然（明亮）；勝（美景）；珊珊（美好）10、（略）11、承上文喜，啟下文悲。12、迨（等到），凡（總共），撫 (對(duì)待)，茲（這里），竟日（整天），闔（關(guān)

8、上），瞻顧（瞻仰，回顧），號(hào)（哭泣）13、（略）14、三世變遷、物在人亡的悲傷之情。15、示例：如“以手闔門，自語曰：吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”這句以一個(gè)小小的細(xì)節(jié)和一句樸素的話，寫盡天下祖母對(duì)孫兒的疼愛、關(guān)切和期待之情，感人至深。項(xiàng)脊軒志習(xí)題精選 習(xí)題精選 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1選出下面劃?rùn)M線的字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A舊時(shí)欄楯（shn） 冥然兀坐（wù） B垣墻周庭（yuán） 先大母婢也（bi） C余扃牖而居（jing） 呱呱而泣（g） D家有老嫗（u） 萬籟無聲（lài） 2選出對(duì)下面劃?rùn)M線的字詞解釋有誤的一項(xiàng)（ ） A往往而是（到處） 亦遂增勝（

9、美） B而母立于茲（你的） 頃之（音節(jié)助詞） C大類女郎也（像） 乳二世（用乳汁喂養(yǎng)） D大母過余（過問） 逾庖而宴（廚房） 3下邊有關(guān)的文化常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A“諸父”即伯父、叔父的統(tǒng)稱；“先大母”，即已去世的祖母。 B“三五之夜”即農(nóng)歷每月十五的夜晚，“十五”又稱“望”，如“丁卯年三月之望”， 即丁卯三月十五。 C“象笏”，即象牙做的笏。笏，就是封建時(shí)代，官員們上朝時(shí)所用的手板，有事可記于上，以備忘。 D“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的稱呼，“婢”、“妾”則常作女子謙稱。 4填入下面一段文字括號(hào)中的文言虛詞，正確的一項(xiàng)是（ ） 庭中始為籬，（ ）為墻，凡再變（ ）。家

10、有老嫗，嘗居（ ）此。嫗，先大 母婢（ ），乳二世，先妣撫（ ）甚厚。 A已 矣 于 也 彼 B已 也 于 矣 其 C已 矣 于 也 之 D已 也 于 也 之 5從詞類活用的角度，選出一句不同類的（ ） A前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日。 B東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。 C吾家讀書久不效。 D庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。 6下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ ） A室西連于中閨，先妣嘗一至。 譯：軒跟西邊的內(nèi)室相接，過世的母親曾經(jīng)來過一次。 B迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。 譯：等到諸位伯父（分家）別起爐灶，里里外外裝了許多小門，隔墻到處都是。 C吾妻歸寧，述諸小妹語曰：

11、“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？” 譯：我的妻子從娘家省親回來，轉(zhuǎn)述小妹們的話說：“聽說姐姐家里有個(gè)南閣子，那么閣子又是什么樣子的呢？” D軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。 譯：項(xiàng)脊軒共遭過四次火災(zāi)，能夠不被燒掉，大概是有保護(hù)神吧。 二、填空題 7項(xiàng)脊軒志選自 代后期著名散文家 的 ，項(xiàng)脊軒是 名，“志”是 意思。本文通過記敘與項(xiàng)脊軒有關(guān)的家常瑣事，表達(dá)了 、 的感慨，也表達(dá)了作者懷念 、 和 的思想感情。 8文中描寫修葺后的項(xiàng)脊軒月夜之景的語句是 ， ， ， ， 。 三、閱讀語段，回答問題 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客

12、逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。 9比較下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，分類正確的一項(xiàng)是（ ） 楚人一炬 四海

13、一 一肌一容 用心一也 庭中通南北為一 先妣嘗一至 一室之中 初一交戰(zhàn) A / / B C / D 10比較下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ） 先是，庭中通南北為一 頃之，持一象笏至 先妣嘗一至 他日汝當(dāng)用之 A和相同，和也相同 B和相同，和不同 C和不同，和也不同 D和不同，和相同 11下列句中加點(diǎn)的字與“先是，庭中通南北為一”中的“為”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A吾從板外相為應(yīng)答 B軒東故嘗為廚 C庭中始為籬 D余既為此志 12下列句中加點(diǎn)的詞與“前辟四窗，垣墻周庭”中的“周”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽 B后人哀之而不鑒之 C燕趙之收藏 D先大母

14、婢也，乳二世 13請(qǐng)選出與“誰得而族滅也”句式相同的一句（ ） A何竟日默默在此，大類女郎也 B不霽何虹 C某所，而母立于茲 D余自束發(fā)讀書軒中 14下面對(duì)第二段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A第二段文字可以分為兩層，第一層寫庭院一變?cè)僮?，家境日趨沒落的景象；第二層敘母親和祖母的軼事。 B第二段主要采用即事抒情的方式，以感情為線索，串聯(lián)生活瑣事，使文章形散而神不散。 C作者善于擷取生活中的典型細(xì)節(jié)和場(chǎng)面刻畫人物，善于以清淡樸素之筆寫身邊瑣事，親切感人。 D第二段字里行間傾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者對(duì)“項(xiàng)脊軒”的由衷熱愛和懷念親人的深厚感情。 參考答案 一、1A 2D 3D 4C

15、 5D 6C 二、7明 歸有光 震川文集 書齋 記 人亡物在、三世變遷 祖母、母親、妻子 8三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。 三、9A 10C 11B 12D 13B 14D 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!#$%&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風(fēng)夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動(dòng)玉壺光轉(zhuǎn)一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處你可能喜歡項(xiàng)脊軒志練習(xí) 項(xiàng)脊軒志答案 陳情表練習(xí) 項(xiàng)脊軒志課件 項(xiàng)脊軒志教案 項(xiàng)脊軒志整理 阿房宮賦練習(xí) 項(xiàng)脊軒志復(fù)習(xí)項(xiàng)脊軒志同步練習(xí)25頁免費(fèi)陳情表項(xiàng)脊軒志教案及練習(xí)Micros