滬教版四年級語文上冊同步練習(xí)

1、- - 1、 老師領(lǐng)進門一看拼音寫詞語、句子：z lu h di n h ng zhw i w d g t g y j n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y u sh ng u s ch n n n o m o sh ng nin d _ _ _ _ _ _ _ _h zh u g r sh n l n q j ng ji r n zh z r_ _ _ _ _ _ _ _ y r sh ng chu ng zu p i k i qi o z gu i zh ng _ _ _ _ _ g ng j ng j ng _1.sh n s m，b n n sh r n 。_ 1. y u

2、x n z h b k i ， w x n ch li li ch g n 。_ _ 二. 近義詞：茂盛（）喜愛（) 培育（）感謝（）反義詞：茂盛 ( ) 喜愛( ）豐富( ）三、劃出正確的讀音. 正(zh zh ）月里 , 正(z n zh n ) 是蠟梅吐艷的季節(jié)。琴聲戛（ ji ) 然而止 , 我們好久才回過神來。- - 3老師的諄諄教誨 (hu hu ), 我永遠(yuǎn)牢記。四. 詞語積累 : 恭恭敬敬（ abb ）: _ _ _ _ _ _ 2 娓娓動聽 (aabc)： _ _ _ _ _ _ 3、形容口才好說話吸引人的成語：_ _ _ _ _4、形容知識豐富才學(xué)出眾的成語:_ _ _ _

3、 _ 2、 孔子和學(xué)生一、看拼音寫詞語。sh n y u syu n j n h m ng ( )() （）q n yc i h ji oji j ng b o l()（）（）（）二、照樣子填上合適的詞語。例：(守）信用(）學(xué)生（)人才（）問題（)教育（）糊涂 ( ）原因（)作業(yè) ()課文三、寫近義詞。敬重（）疑惑（）謙虛 () 嚴(yán)謹(jǐn) ( )莊重 ( ）聞名 ( ）四、寫反義詞。敬重（）親近 ( ) 深遠(yuǎn)（）謙虛 ( ) 貧窮 ( ) 聰明 ( ）五、閱讀訓(xùn)練窗外從前，當(dāng)這里還是鄉(xiāng)村的時候，我常在窗邊，看窗外的美景。春天里 , 農(nóng)民披著如絲的細(xì)雨，趕著水牛耕田。 細(xì)嫩的草葉給田野抹上一層淡淡的

4、綠色。泥土的清香撲面而來, 美妙而清脆的鳥聲也開始在耳邊唱起來。夏天 , 小溪上映著夕陽。暮色中, 孩子們在水中無拘無束嬉戲,笑聲、歌聲一齊由窗外飛進來。夜里 , 微風(fēng)習(xí)習(xí) , 蛙鳴聲聲，螢火蟲在草叢里閃閃發(fā)光, 星星一眨一眨的，好像在和我們捉迷藏。秋天 , 田野里一片金黃。農(nóng)民們微笑著, 收割稻谷，收獲喜悅。一望無際的稻田上，不時有幾只鳥兒飛過，它們的叫聲也是那么快樂。冬日里 , 只要天氣不冷, 母雞就會領(lǐng)著遍身鵝黃的小雞, 在田間啄食殘留的谷粒。公雞拍打著翅膀高聲啼叫，嚇得滾圓可愛的小雞滿地飛跑。- - 這已是很久以前的事兒了。過去古樸美麗的鄉(xiāng)村, 如今已變成林立的鬧市了。1、在新華字典里

5、查“望”字，用音序查字法應(yīng)查大寫字母；用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。 “望”字在字典里的解釋有：向遠(yuǎn)處看; 探望 ; 名望。“一望無際”的“望”應(yīng)取第種解釋。2、從短文中找出合適的詞語填在括號里。（）的星星( ）的草葉（）的小雞( ) 的稻田 ( ）的鳥聲（）的叫聲3、這篇段文一共有個自然段。4、根據(jù)短文的內(nèi)容填空。(1) 、請你在文中的最后一個自然段各找出一個詞語來形容一下家鄉(xiāng)過去和現(xiàn)在的樣子。過去: ; 現(xiàn)在：。(2) 在第三自然段中, 作者主要抓住了、等幾種事物來描寫鄉(xiāng)村夏天的美麗景色。5、這篇短文主要寫的是（ )。 （把序號填在括號里) 我家窗外的美景。春、夏、秋、冬的美景。我以前住過

6、的鄉(xiāng)村一年四季的美麗景色。3、父親的叮囑1、 照樣子寫詞語例: 亭亭( 玉立）面面(）娓娓(）頭頭()波光( 粼粼）議論（）大名（）氣喘()2、多音字組詞角（） （)倒()（)應(yīng)（)()(）()()()()()3、填空“ 叮 囑 ” 的 意 思 是, 與 “ 叮 囑 ” 意 思 相 近 的 詞 語 還有、。、 讀句子 , 說說你的理解“你看見對象是怎么樣的， 就得把它畫成什么的， 不要想當(dāng)然 父親總是這樣叮囑我。5、 課文理解父親的叮囑在文章中出現(xiàn)了幾次?分別是在什么樣的情況下出現(xiàn)的？- - 4、餐桌上的大學(xué) 、照樣子 , 在括號填上合適的詞。例: 增長( 才干）拯救（）回答(）打開（) 尋找

7、(）增長（)吸收（)2 、根據(jù)課文的意思在文中找出詞語寫作括號里。（1）非常渺小 , 不值得一提。（) （）沒有一點聲音 , 形容非常靜。（）(3)急迫的不能等待。（）3、近義詞寬?。ǎ雎?）喧鬧() 4 、讀父親的話 , 說說你的理解。父親常說： “人最不可寬恕的 , 是晚上睡覺時間同早上一樣無知?！?、從每天晚餐的餐桌上 , 這一家究竟學(xué)到了什么？6 、為什么題目叫“餐桌上的大學(xué)”, 談?wù)勀愕睦斫狻? - 、我的第二次生命正確抄寫詞語賦予 如愿以償排斥 衰竭 不假思索焦慮感染 掙脫2. 選擇一個詞語造句。如愿以償不假思索3. 讀了文章后你對“第二次生命”有了什么新的理解?用幾句話寫一寫.

8、 父親幾次挽救了女兒的生命？分別是在怎樣的情況下?怎樣救的？5. 找一找文中描寫父親語言的句子, 體會人物當(dāng)時的心理。 從這些語言 , 你又能感受到什么 ?- - 6、留住今天的太陽1、看拼音寫漢字。?c hu ?良( ）( ）者（ ) 巴2、選詞填空。 ?慈愛慈祥). 外婆( ) 地?fù)崦摇?). 外婆( )的面容印在我的腦海中。、寫句子。盡管人不可能真的留住太陽, 但是人可以比太陽走得快一步或兩步。?、辨字組詞。?吟( ）策( ）禁（ ) 或( ) ?令（ ) 束（ ) 森( ) 感 ( ) 、理解句子的意思。盡管人不可能真的留住太陽，但是人可以比太陽走得快一步或兩步, 甚至三步四步 ,

9、 這幾步看起來似乎很微小 , 但意義卻非常大。- - 7、特別的作業(yè)、 照樣子 , 寫詞語 例: 干（巴巴）冷（）熱（）濕（)胖(）2 、在括號寫上合適的詞語清脆的（）尖銳的（）晶瑩的（）熱烈的（）微弱的（）強烈的 ()、 把句子寫完整(1) 小莉哭得抽抽噎噎的 , 老師氣得（)(2 ） 馬克說得滑稽幽默 ,大家笑的( ）4 、按要求 , 改寫句子把“最后，我想對大家說, 老師也要做一份同樣的特別的作業(yè)，每天都會認(rèn)認(rèn)真真地去做！”這句話改寫成說話的形式。最后 , 老師對大家說: “”5 、理解課文文章提到幾次“特別”的作業(yè)?分別是哪幾次 ?它特別在哪里 ? - - 8、守信1、抄寫詞語，并選擇

10、其中的一個詞語進行造句。志同道合、投緣、鄭重、拜見、美酒佳肴、風(fēng)塵仆仆、重逢、歡暢、感慨、誠信2、照樣子把句子寫具體。 ?例: 張劭等候好朋友。 ?張劭到村口去等候好朋友。張劭把屋里屋外打掃得干干凈凈, 到村口去等候好朋友。 ?我們迎接爺爺。我們 _ _迎接爺爺。?我們_,_ _迎接爺爺。3、讀了守信，談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶? - 、 “病人”1 正確朗讀課文，為不認(rèn)識的字注上拼音,并為下列加點字選擇正確的讀音。似的(ssh )似信非信 ( ) 差事（c i h ) 2 思考：課題“病人”為什么要加引號？3 聯(lián)系上下文理解“斬釘截鐵、巴不得、眼睜睜”。3、完成練習(xí)：(1）我發(fā)現(xiàn)當(dāng)病人是件苦差事

11、。 不能_,不能_,不能_ _,不能_ _。（2)我原以為生病是自由、快活的事。能_,能_,能_,能_。（3）學(xué)習(xí)上面的寫作方法，把某一次活動的心情寫一寫。（也可以自己選材 ) 如：我發(fā)現(xiàn)秋游是多么讓人_?？梢?_， 可以_,可以_,可以 _。- - 0、和我們一樣享受春天一、給劃線的字注音。蔚藍(lán)( ）巡弋 ( ) 蜥蝎( ) 頻頻（）綠茵( ）祈盼 ( ）二、選擇合適的字組詞。弋戈（ ) 壁巡（ ) 游（ ) 倒（）幻幼 ( ) 想夢( ) （）兒（ )小攪擾 ( ) 亂打( ）( ) 動 ( )渾陰茵樹（）綠（）綠（）（）三、在括號里填上可以搭配的詞語。蔚藍(lán)色的 ( ) 發(fā)射（ ) 一張（

12、 ) 金黃色的 ( ) 祈盼( ) 一間（）綠茵茵的 ( ) 享受( ) 一束（）四、寫出帶點詞的反義詞。1、如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧。（ )（)( ） （) 、有一張課桌 , 平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻! ( ）( ) 3、 我們再也不要憎恨和饑餓。 ( ) （）4、我們的大地給予我們足夠的食品我們將共享。( ）( ）五、聯(lián)系課文填空。1、海鷗的樂園（ ) 蜥蝎和甲蟲的天下 ( ）星星的家園 ( ) 歡樂的草地 ( ）2、本課是一篇詩歌, 共有( ) 節(jié), 前四節(jié)分別描述了( ),（） ，( ) ，( ）的變化 , 3、在前四節(jié)的最后都有一句相同的話： （)表- - 達

13、了作者（）的思想感情。六、縮句。1、蔚藍(lán)色的大海本來是海鷗的樂園。、轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻。、藍(lán)得發(fā)黑的夜空本來屬于星星和月亮。、散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步。11、手術(shù)臺就是陣地一、 讀課文片斷 , 完成后面練習(xí)。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里， 白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。 他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片橫飛 , 小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。它接過助手遞過來的鑷子 , 敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，扔在盤子里。1填空：從（) 可以看出當(dāng)時環(huán)境非常危險，但是白求恩不顧自己安危,仍然堅持為傷員做

14、手術(shù)。此時白求恩的神態(tài)是（ )的 , 相貌是（ ) ，動作是 ( ） ?；卮穑鹤髡邽槭裁匆獙懏?dāng)時環(huán)境的危險？二、寫一段話 , 描寫自己或者自己熟悉的一個人怎樣在不利的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)的，注意把動作、神態(tài)、相貌都寫具體。- - 2、 “走”完長征的嬰兒一、給多音字注音組詞落 ( ）( ) 著( )( ) 率 ( ）( ）（）（ ) （ )( ）（）（ ) 二、給帶點字選擇正確的解釋, 把序號填寫在括號里?！罢鳌痹谧值淅锏慕忉層校赫偌嗣穹?wù)；走遠(yuǎn)路（多指軍隊)；表露出來的跡象 ; 征求。、不滿一歲的嬰兒走完漫漫長征路，最終到達陜北。（）2、通過努力 , 芳芳在這次征文活動中獲得了一等獎。（

15、) 3、雖然他們是雙胞胎 , 但有著不同的性格特征。（）、應(yīng)征入伍的新兵到部隊后進行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。（ ) 三、用上帶點的詞語寫一句話。我剛走到小樹旁邊，就看見一個圓乎乎的東西正往樹上爬。四、閱讀短文，回答問題。老鼠的故事有一只老鼠告訴父母 , 他要去海邊旅行。 他的父母聽后大聲說道：“真是太可- - 怕了! 世界上到處充滿了恐怖，你千萬去不得! ”我決心已定老鼠堅定地說我從未見過大?，F(xiàn)在應(yīng)該去看看了你們阻攔也沒用“（既、即）然我們攔不住你, 那么, 你千萬要多加小心??！”老鼠的爸爸媽媽憂心忡忡地說。第二天天一亮， 這只老鼠就上路了。 不到一上午 , 老鼠就碰到了麻煩和恐懼。一只貓從樹后跳了出來

16、。他說:“我要讓你填飽我的肚子。 ”這對老鼠來說，真是性命攸關(guān)。他奪路逃命 , 盡管一截尾巴落到貓嘴里，但總算是幸免一死。到了下午, 老鼠又遭到了鳥和狗的襲擊, 他不止一次被追得暈頭轉(zhuǎn)向。 他遍體鱗傷， 又累又怕。傍晚, 老鼠爬上最后一座山 , 展現(xiàn)在他眼前的是一望無際的大海。 他（凝、疑）視著拍打岸邊的一個接一個翻滾的浪花。“太美了！”老鼠禁不住喊了起來 ,“要是爸爸和媽媽現(xiàn)在同我一起共賞這美景該有多好?。　焙Ｑ笊峡?( 慚慚、漸漸 )出現(xiàn)了月亮和星星。老鼠靜靜地坐在山頂上 , 沉浸在靜謐和幸福之中。1、從括號里選擇正確的字詞寫在橫線上。2、給第二節(jié)加上標(biāo)點。、聯(lián)系上下文理解詞語。幸免一死憂

17、心忡忡4、讀第 4 節(jié), 概括主要意思。- - 13、狼牙山五壯士一、讀拼音，寫漢字 uhxu nsh?日( ) 指( ）( )崖( ) 體mh ozh（）盤（ ) 邁（）釘截鐵二、辨字組詞撤（）晉( ）寇（) 仍（) 劑( ）撒 （ ) 普 （ ) 冠( ) 扔( ) 擠 （） ?棋( ) 狠 （) 冀( ) 戶 （) 掄 （) ?旗( ) 恨( ) 翼 （） 尸( ）搶( )?三、填適當(dāng)?shù)脑~( ）的山路（ ) 地瞄準(zhǔn)敵人 ? ( ）的力氣 ( )地躺著尸體 ? ( ）的怒火 ( )地完成任務(wù)（）的喜悅 （ ) 地打四、把下列成語補充完整氣( )山河全神 （) 注居高( ) 下?斬釘 （）

18、鐵橫七 （)八昂首( ）胸?五、按意思寫詞語 ?、比喻處理事情或說話堅決果斷，毫不猶豫。（）?2、處在高處，俯視低處。形容所處的地勢有利。( ) 、形容氣勢十分雄壯。（）?14、古文二則、背誦菊。2、搜集課外與菊花有關(guān)的詩句、文章, 認(rèn)真朗讀體會 , 并摘錄好詞好句。- - 3、練筆: 你心目中的菊花是什么樣的？請仔細(xì)觀察生活中的菊花，運用你積累的優(yōu)美詞句，發(fā)揮你的想象, 施展你的文采 , 寫一篇關(guān)于菊花的文章。 ?1、帶刺的朋友一、 填空。1、根據(jù)意思寫出文中的詞語吃驚而發(fā)愣（) 敬重佩服（)月光不明 ( ）- - 2、摘錄文中的一句歇后語 , 并試著把下列歇后語補充完整。豬八戒照鏡子（)

19、狗咬呂洞賓 ( ）風(fēng) 箱 里 的 老 鼠 （) 泥 菩 薩 過 江 （）二、按要求寫詞語。1、寫出下列詞語的近義詞驚愕( )詭秘( ）本事（)清晰（）2、從文中找出下列詞語的近義詞也許( ）直接 ( )模糊( )佩服 ( ）3、想想課文寫了刺猬的哪兩件事?用“誰干什么 ?”的句式寫下來。4、根據(jù)課文內(nèi)容把刺猬偷棗的過程填寫完整緩慢爬樹馱棗快跑三、寫話練習(xí)。請你用“先接著再最后”的句式，以刺猬的口吻把偷棗的經(jīng)過寫完整。(友情提示 :可用上“爬、搖、歸、打、滾、扎、馱、跑”這些動詞。）說起這偷棗啊 ,可驚險啦！我 先緩慢地往樹上爬 ,生怕16、趙州橋一火眼金晴張牙舞爪 (h o h）爪 (zh o

20、 zhu ) 子 雞爪(z o zhu ) 人才濟濟(j ) 安濟(j j ）橋 無濟（ j j ) 于事怎么樣 ?如果意見不一致 , 再問問不會說話的老師字典！- - 二. 比一比 , 再組成詞語 , 認(rèn)真辨認(rèn)一下它們的樣子。低( ）固（）推（）底（）園（）堆( ）抵( ) 因( ）雕（ ) 三想想填填創(chuàng)造創(chuàng)舉1、趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的( ）2、中國人民用自己的雙手和智慧( ）了輝煌的歷史。頑固堅固牢固1、只有掌握記憶方法 , 不斷鞏固復(fù)習(xí) , 知識才能掌握得（） 。2、這個建筑物特別（ ) ，經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨, 仍然完好無損。四課文傳真。填一填，練一練，會有新發(fā)現(xiàn)1、趙

21、州橋非常雄偉。橋長（）, 有( ）寬, 中間行車馬 , 兩旁走人。這么長的橋 , 全部用 ( ) 砌成，下面沒有橋墩， 只有一個 （ )的大橋洞 , 橫跨在三十七米多寬的河面上。我發(fā)現(xiàn)這段話圍繞話展開的具體描寫！我要用橫線畫出來。我還發(fā)現(xiàn)作者從趙州橋的 （ )( ） （)( ） 等方面來進行描寫的。2、這座橋不但（）, 而且（ )。橋面兩側(cè)有古欄，欄板上雕刻著精美的 ( );有的刻著兩條（ )的龍， 嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互（ ) ，各自（）; 還有的刻著 ( ） 。所有的龍似乎都在（） ，真像活了一樣。3、你能用下列詞組各寫一句話嗎？不但而且有的有的還有的17、五彩池一

22、、看拼音寫詞語。chu n shuhxi ng xshu c i ch() （）（）() 二、判斷下列注音正確的一組打“” ，把錯誤的音節(jié)改在后面的括號里。- - a.昆侖（ l n） 拇(m )指 舀（y o)水 石筍（ s n）() b 葫 蘆 （ lu) 沐 ( ) 浴熾 (z ） 熱菠 （ b ) 蘿（）c 衣 裳 (sh n ) 繚 (li o) 亂矗 (zh ） 立細(xì) 膩 (n ) ( ）三、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。( )的顏色（)的蓮花（）的石粉（）的五彩池( )的寶塔( ）的山峰（)的景象（）的神仙四、根據(jù)詞語的意思 ,寫出本課的詞語。1特別地，超過一般的。 ( ) 2到處都是

23、。 (）3形容多種顏色。 ( ) 4.顯出,露出。 () 5東西精巧細(xì)致多樣。（）五、讀下面的比喻句 ,并填空。1.五顏六色的池水在陽光的照耀下,像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。把_ _比作 _。.池子的邊沿是金黃色 ,像一圈圈金色的帶子，好看極了。把_比作 _。六、按課文內(nèi)容填空。1、金黃色石粉凝成的池邊，像 ( ）,將這些池子一個一個連接起來,圍城各種好看的形狀，有的像（）,有的像 ( )，有的像( ）,有的( )，還有()的、()的、 （ ）的2、原來池底長著許多（） ，它們的形狀有的像 ( ） ，有的像 ( ),有的像（ )，有的像（ )。而這些石筍表面又凝結(jié)著一層(）的石粉。陽光 ( ）

24、,它就像（),顯示出（ )。3、這些五彩池（）,（） 。大的面積 ( ）七十平方米 ,水深（)三米；小的呢，比 (）大不了多少，水淺得用（）就可以碰到它的底。池子的（)，像（）的帶子把池子（)形狀;有的（） ，有的 ( ),有的（）,有的恰似 ( ）8、美麗的小興安嶺一、看拼音寫詞語h uchhu ch ng xh ng yc i i chshxi- - （) ()() ( )（)() zh g n xi nsh toj np o s gru nsh u c n( )( )( ) ( ）（）( ) 二、一字多音行 g () 漲 z ng ( ) 舍 sh（）興 xng ( ) x n( ) z

25、h ng( ) sh ( ) x ng ( ) 三、在括號里填上適當(dāng)?shù)淖衷~a、又()又( ）又( )又（）又( ）又( ) 又()又（）、劍箭射( ）利（) 火（）刻舟求 ( ）現(xiàn)線獻現(xiàn)( ） 獻（) 光( ） 奉（） 實( ) 線（) 獻( ) 前（）c、松軟柔軟1.坐在小紅家新買的沙發(fā)上，感覺非常（)舒適。2.冬天,地上的雪厚厚的，非常 ( ） 。珍貴名貴1.媽媽的日記本里夾著一張非常()的照片。2.人參是非常 (）的藥材。五、連線春天白樺樹的葉子黃了b 嫩綠的寶庫c 抽出影子夏天樹上積滿了白雪藍(lán)藍(lán)的葉子欣賞白雪秋天樹木長得蔥蔥蘢蘢美麗的天空積滿膝蓋冬天樹木長出嫩綠的葉子巨大的花壇沒過枝條

26、六、把下列句子補充完整1.草地上盛開著各種各樣的野花,真像。2.我國東北的小興安嶺,有數(shù)不清的樹林,就像。3.九寨溝山美、水更美,就像。4.柳條細(xì)細(xì)的,軟軟的, 就像。5.到了春天，的花開得。- - 6. 的溪水地流著。7. 的柳枝搖著的長辮子。19、觀潮一.在帶點字的正確讀音后面劃“” ?；\罩（ l ng l g) 薄霧(bb o) 余波(bp）風(fēng)號浪吼（ h o h o) 二寫近義詞。 ?霎時()昂首() 顫動()?三 根據(jù)意思寫詞語。（1)形容聚集的人極多。( ) （)形容隱隱約約。（）?(3）沒有風(fēng)浪 ,比喻平靜。（) 四. 給下面這段話加標(biāo)點。變色玻璃會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺

27、調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線所以人們把這種玻璃叫做自動窗簾 ?五. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。潮來了，作者先聽見遠(yuǎn)處傳來_ ,好像 _。過了一會兒 ,浪潮越來越近了 ,那聲音如同 _,好像_。當(dāng)潮頭奔騰西去后 ,江面依舊 _ _.?六. 按順序排列下面的句子 ,用序號表示。( )浪潮越來越近 ,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。( )那條白線很快向前移動 ,逐漸拉長、變粗。 ? ( ）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。 ? ( )潮頭奔騰西去 ,過了很久 ,江面才恢復(fù)了平靜。( )白線更近了，只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。- - 0、我躺在波浪上讀書、自讀課文 ,解釋加點字的意思。從容、趟水、拾級而

28、下 、絮語、苦澀、戛然而止2、練習(xí)說話 : (1）在( ）,我躺在波浪上讀書。(2）因為死海的水中含鹽量特別高達,竟高于一般海水的九倍，所以（）(3）向大家介紹作者在死海游覽的所見所聞:聽說（） 。人們說得沒錯 ,奇跡果真出現(xiàn)了 !( )。、判斷正誤。（1）主人陪同我游覽著名的死海。 （）（2）死海含鹽量高 ,浮力大 ,人能躺在水面上讀書。 ( ) (3）死海含鹽量很高，生物難以生存。 ( ) ()死海是陸地上最低的地方。（）- - 21、武松打虎1、未下列字詞注音。晌( ） 、 氈笠兒 ( )、岡( ) 、爪（ )牙2、抄寫詞語 : 嘖嘖稱道解釋氣勢威武怠慢醉醺醺毫不在乎告示、理解詞語：晌午

29、、怠慢、半歇等4、填空 : (1）這是一只的老虎。（ 2) 武 松 真 是 一 個的 人 ， 因為。5、簡單介紹武松打虎的過程。- - 2、盤古開天地一、用“”選正確讀音1、盤古倒 ( d o d o ) 下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。、他的血液 , 變成了奔流不息的江河血液(xu x e ) 二、換部首，再組詞枝（) 饑(）蒼(）境（) ()(）（）() 三、填上合適的詞語（）的氣息（）的云(）的雷聲()的大地(）的江河()的宇宙（）雨露（)的花草樹木四、找出下面句子中的近義詞和反義詞1、他見周圍一片漆黑 , 就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。近義詞： （）（) 輕而清的東西，緩緩上升，

30、變成了天; 重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。(1 ）請找出一對近義詞： (）（) （2）請找出對反義詞 : (）（)(）（）() (）3、天每天升高一丈 , 地每天下沉一丈 , 盤古也隨著越長越高。反義詞： （）（) - - 2、跳水一、正確選擇讀音。（用標(biāo)出正確的讀音 ) 桅桿（ i w ） 一艘（sh u s u）放肆(sh s ) 嚇唬（h hu ）齜牙 (z c ）模仿（ m ) 二、比一比 , 在組詞。艘( ）撕(）瞄( ) 悟(）釣（) 桅）扭( ) 猴(）搜(）嘶( ）描（）悟()鈞（) 詭( ）鈕（) 候（ ) 三、填空。 1 、選擇合適的量詞填在括號里。一（ ）帽子一（ )

31、 帆船一( ）早飯一( ）爪子一（ ）橫木一( ) 繩子一( ) 猴子一（）步槍 2 、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為因而只要就即使也(1)( )猴子顯然知道水手們拿它取樂, 所以它就更加放肆起來。（2） 猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,( ）引得孩子爬上了桅桿去追猴子。（3)（) 他走到橫木頭上拿到了帽子， （）很難回轉(zhuǎn)身來。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、 跳水這篇課文講了（）上的人和 ( )之間發(fā)生的故事。故事講的是:一艘環(huán)游世界的輪船上的水手拿( ) 取樂,( )更加放肆；（) 放肆，又拿（）取樂，摘走了 ( )的帽子；( )爬上桅桿追 ( ） ；自尊和幼稚使 ( ) 丟開桅桿走向橫木 ; 這

32、時（）機智、沉著地喝令 （ ) 跳水， （ ) 跳入海中搶救（） ， 終于使 ( ）脫險。- - 、課文以孩子為線索 , 緊扣（） 、 （) 、 （） 、()之間的聯(lián)系使故事發(fā)生并發(fā)展的。2、赤壁之戰(zhàn)一、比一比，再組詞。率( ) 瑜（) 譴( ）渡( ）滔（) 蟀（) 愉（）遣( ) 度（) 稻( ）眺（）硫（) 纜() 幔( ）葦( ) 跳（) 流（）覽( ）慢（）違（) 二、補充詞語。調(diào)兵（)將自不 ( )力無心( ）戰(zhàn)丟盔(）甲不（)其數(shù)以少(）多赤( ）之戰(zhàn)波浪洶（）天(）我也漫( )徹地拈弓（)箭一決()雄四、把下列反問句改為陳述句。1.周瑜自不量力 ,硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗

33、的？_ 2曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備? _ _ _五、照樣子，將句子中畫線部分換上一個成語。例如:周瑜調(diào)動兵馬 ,派遣將領(lǐng) ,駐在赤壁 ,同曹操的兵隔江相對。（調(diào)兵遣將 ) 1.黃蓋向周瑜提出 “火攻”的建議是因為看到雙方兵力懸殊， 敵人多 ,我方兵力少，長期相持于己不利 ,曹操鐵索連船 ,用火攻就能以少勝多。 （) 2在赤壁之戰(zhàn)中東吳獲勝的原因在于:對自己的情況和對方的情況都有透徹的了解,利用天時地利，發(fā)揚長處，避開短處。()( ）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 赤壁之戰(zhàn)這個故事發(fā)生的時間是_,地點是 _，故事的起因是 _,故事的發(fā)展是_ _ ，故事的結(jié)果是 _ _。這是我

34、國歷史上有名的 _ _ _的戰(zhàn)例。 ?.曹操的兵士都是 _ _,坐不慣船 ,_要渡過大江， _坐船 _。曹操叫人用 _把船一條一條 _，就像 _一樣。曹操連戰(zhàn)船犯了一個致命的錯誤,因為_ _ _。 ?八、讀“黃蓋給曹操寫了一封信歡喜得不得了。 ”回答問題。1.這段話中的“雞蛋”指的是什么？“石頭”指的是什么?黃蓋這樣說的目的是什么？- - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2黃蓋信中說的“帶士兵和糧草”去投降的真實意圖是什么？_ _ _九、造句。1觀望_ 2.不計其數(shù)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、林肯1、.用上“判定、斷定、決定”概括6 節(jié)主要內(nèi)容。2、根據(jù)課文

35、內(nèi)容填空。?在法庭上，陪審團判定阿姆斯特朗有罪，是因為( )。 林 肯 經(jīng)過 細(xì) 密 的 調(diào) 查 得 出結(jié) 論 ：( ） ；即使月亮沒有落下去，還在西天,他也不可能看到阿姆斯特朗的臉。因為( )。3、練習(xí)上下文寫話。在法庭上，律師林肯直接質(zhì)問了證人福爾遜三個問題，讀讀他的問題,用幾句話寫寫林肯為什么特別強調(diào)1月 18日,1點這個具體時間？- - 26、家鄉(xiāng)的橋一、整篇文章可以分為三段,請你寫出相應(yīng)的小節(jié)：第一段： （）_第二段 :( )_ _ 第三段 :( ） _ 二、理解句子。第小節(jié)：故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。（請你分析一下這個句子 ) _ _ _ _所以,第 1 節(jié)的節(jié)

36、意可以這樣概括 :_ _ 而第 2 節(jié)的節(jié)意可以這樣概括 :_ _ 第 3 節(jié)節(jié)意 :_第 4 節(jié)講了幾層意思？： _所以節(jié)意可以這樣概括：_ _作者為什么要舉一個清明節(jié)的例子呢?_ 第 5 節(jié)圍繞哪句話寫的？抄寫來:_ _這小節(jié)用了什么方法方法寫的?_ _ _ 圍繞( ）句寫了（）層內(nèi)容 :_ - - 三、全文的中心句是 :_ _ _ 作用：_ 四、根據(jù)文章內(nèi)容填空。第 4 節(jié)省略號的作用 :_ 第節(jié)省略號的作用 :_ _ _這篇文章回憶了故鄉(xiāng)江南小橋的_以及給自己的童年生活 _，表達了 _ 7、搖花船1.請你在方格內(nèi)認(rèn)真抄寫句子: 這種幸福的感覺保持了很久。2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空：注意所填

37、內(nèi)容的完整性。搖花船是一種 _。花船是用 _編制的。船的四周有_從船舷_。花船姑娘必須是 _ _,并被打扮成 _的樣子。 “船老大”由 _裝扮 , 他必須有 _和_。搖花船的路線 _, 花船隊伍前面必須有_和_開路, 然后是 _，最后才是 _。3、本文可以分為兩段：寫出段意: 第一段是（） ：_第二段是（ ) ：_ _ _ _ 4、課文最后一節(jié)這樣寫： “后來，我這種幸福的感覺一直保持了很久?！闭埬銓@句話進行提問：_ _ _ _ 回答:_ _ _- - _ _ _5、思考： “還夸我的鼻梁挺，嘴巴小，臉蛋圓”這里省略號有什么作用？_ _6、思考 : “船老大”為什么用雙引號?_ _ 7、摘錄

38、文中一個比喻句，并說說該句中是把什么比作什么。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28、揚州茶館1、填寫合適的動詞。什么事怎么做燙干絲炒雞蛋2、在括號里填上合適的字。蒸選剁加做菜包子、菜燒賣和干菜包子，菜() 那最嫩的， （）成泥， （)一點兒糖一點兒油 , （）得白生生的，熱騰騰的。- - 9、潑水節(jié)的懷念一、看拼音寫詞語tong echa gag uaai esh g ui wei ying bo bo bioyi nlin二、圈出帶點字正確的拼音盛滿（ chnghen）沖著（ chnchon)和平(huhe) 盛開（chnseg）沖擊（chong chong)和面（huhe）三

39、、比一比，再組詞潑(）辛（) 祥(）飄() 拔( )幸（）詳( ) 鏢( ) 援( )橡( ）缽( ）梁( ) 暖（) 像（) 體( ) 粱( ) - - 舀( ) 盆（)瓣（）魅( ）滔（) 盤（) 辯（）魁（）四、按要求寫句子1、眼前潑水的傣家人正是敬愛的周恩來總理。（將陳述句改成反問句 ) 2、有什么比總理的祝福更可貴呢?（將反問句改成陳述句）3、這一幕永遠(yuǎn)留在人們的心里。(將陳述句改成反問句 ) 3、我驕傲，我是中國人一、看拼音 ,填上合適的字f浪 （）y哽( ) g n()快h n ( )濁( ）騰()體( ） 子( )魄y ng（)繞k 石( ）b 墻( ) p n( )起舞晶 （

40、）干() 躲( )（）僻二、組詞。- - 浦( ）延（) 獷() 繞（）脯（）廷（) 曠（) 澆（）三、寫出下列詞語近義詞。萬古不朽 ( ）驕傲() 托起( ）四、按要求完成練習(xí) .1、 “驕傲”在句中的意思是_。2、文中多次出現(xiàn)“我驕傲,我是中國人”，這種手法叫 _，是為了強調(diào) _,表現(xiàn)作者 _ _。1、太陽1、讀讀課文，了解課文介紹有關(guān)太陽的那些知識。（1）太陽的特點：( )； ( ）; (） ；()太陽與我們和我們所生存的地球的關(guān)系; 沒有太陽,就沒有(); - - 沒有太陽，就沒有（)；沒有太陽 ,就沒有（） ；2、詞語對對碰。近義詞 ( ) 近義詞( ）光明溫暖反義詞（）反義詞 (

41、) 近義詞（）生存反義詞（）、每組句子中前兩句和第三句之間可以用上什么關(guān)聯(lián)詞語？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?1）離開我們越遠(yuǎn)的東西看上去越小。太陽離地球太遠(yuǎn)了。（）太陽看上去只有一個盤子那么大。()沒有太陽 ,地球上就不會有植物。煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下變成的。 （ )離開了太陽 ,煤炭也是不能產(chǎn)生的。3、空氣中的“流浪漢”1、在括號里填上合適的字。醫(yī)（yu n） （ ) 面(） ( ) 公（）( ）水( n )（ ) - - (b o )（ )炸 ( )（）說（b o )（ )躁 ( j )( )住2、照樣子把句子寫具體。例：灰塵很小。灰塵很小 ,一千顆灰塵緊挨著排成隊,也只有一厘米長。（1）

42、河水很清。(2）姚明個子很高。(）這棵樹真粗。3、大樹醫(yī)生1、你認(rèn)為課文主要寫了什么內(nèi)容，在括號內(nèi)用“”表示, 并說說理由。、課文主要寫了一棵歷史悠久的古樹受到了強烈臺風(fēng)的摧殘。（)、課文主要寫了山野忠彥和孩子們一起護理、拯救古樹的事。（)- - c、課文主要寫了大樹永遠(yuǎn)需要人們的幫助，而不是傷害。 ()2、讀讀課文，完成表格（注意語言簡練) 。誰怎樣診治怎樣救治結(jié)果怎樣3、依據(jù)課文內(nèi)容，展開想象, 說一說救治一棵中國古樹的經(jīng)過。一棵巨大的中國古樹在一次罕見的臺風(fēng)中倒在地上, 從根部往上裂開了4 米多長的裂縫。大樹醫(yī)生山野忠彥一趕到，就()。于是，他開始了救治工作，(） 。孩子們執(zhí)行醫(yī)囑，做起

43、了大樹的護理員, 他們（） 。終于 , 有一天 , 在樹干的斷裂處 , 長出了第一顆新芽。34、白銀仙境的悲哀、你能再寫幾個含有“靜”或“美”字的詞語嗎？寧靜（) 靜( ) 靜（） 靜（） 靜幽美( ）美 ( )美（ ) 美( )美- - 2、請你從下面的詞語中選三個寫一句話, 也可以多選幾個寫幾句話。郁郁蔥蔥五彩繽紛清澈芳香情不自禁川流不息清新拯救、讀下面的句子，用“有有有”的句式說一段話。例：在國外，曾經(jīng)有一個非常幽美的小鎮(zhèn), 那里有郁郁蔥蔥的樹林，有清澈的小河，有五彩繽紛的野花，有歡樂的小鳥, 空氣格外清新。（)是孩子們的樂園。那里（),( ），( ） 。5、只有一個地球1、在括號里填適

44、當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。映入( ） ( ）相互( ) （ ) ( )( ）可親?一葉( ） ( ) （)（ ) 提供不加( )( )- - 2、寫出下列詞語的反義詞。?毀壞容易精心美麗3、比一比，再組詞。竭 （ ) 遨( ） 賜 （） 慨 （)?渴 （)傲( ） 惕( ） 概( )?協(xié)（)賭（ ) 薄( ) 螢( ）脅( ）睹（ ) 簿（) 瑩（) 、遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出 “我們這個地球太可愛了 , 同時又太容易破碎了 ! ”的感嘆？（一) 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體, 上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯, 周圍裹著一層薄 薄的水藍(lán)色“紗衣”。地

45、球 , 這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比, 地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。 在群星璀璨的宇宙中 , 就像一葉扁舟。它只有這么大 , 不會再長大。?4 、閱讀理解。(1 ）為加點字選擇正確讀音。?( ) 地球在宇航員的眼中是這樣的_ _ _(3) 劃 “- - ” 的句子用了 _、_、 _的說明方法 , 說明了 _ _? ( ）劃“ - ”的句子用了 _、_的修辭手法，將地球比作 _、_ _, 形象生動地說明了_ _?（)看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？?36、微笑著承受一切一、看拼音 , 寫詞語。t c o j nx

46、u n sh u （） ( ) （ ) （ ) zh li o x n w n t n k sh u ( ) （) ( ）（ ) 二、比一比 , 再組詞。- - 操（ ) 際( ) 屆( ） 箱（ ) 澡（）標(biāo)( ） 界（ ) 霜（ ) 三、填上合適的詞語 , 再讀一讀。（）的微笑（）的毅力( ) 的人生( )的樂曲 ( ) 的精神 ( ）的面孔四、照樣子 , 寫一寫。例: 氣喘吁吁清風(fēng)( ) 秋雨（）威風(fēng)（）白發(fā)（） 銀光( ）北風(fēng)（) 生機（) 五、用直線連一連。贏得知覺優(yōu)秀的比賽發(fā)生情況重大的精神失去榮譽天大的選手探望意外堅強的不幸詢問病人不屈的姑娘六、在下面的句子里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 1 、桑蘭總是 ( ) 忍著劇痛配合醫(yī)生， ( )輕輕哼著樂曲。 2 、 （ )桑蘭是個堅強的姑娘， ( ）她能微笑著承受一切。3、( ）前來探望的隊友失聲痛哭， （）桑蘭沒掉一滴眼淚。 4 、在桑蘭堅持不懈的努力下，她（ )