北語15-00初試真題(現(xiàn)代漢語)資料

1、現(xiàn)代漢語15-00真題2015現(xiàn)代漢語1.用嚴(yán)式音標(biāo)給下面的句子注音（聲調(diào)標(biāo)本調(diào)），并根據(jù)普通話輔音的發(fā)音方法對句中的聲母歸類。      困苦永遠(yuǎn)是成功之母。2.普通話中哪些音節(jié)可以讀作輕聲？舉例說明。3.辨析詞語    愛喜愛、喜歡愛好4.分析下面幾組詞語，并回答問題 第一組：老驥伏櫪、萬馬奔騰第二組：孫悟空大鬧天宮，慌了神            關(guān)老爺賣豆腐，人硬貨軟第三組：踢皮球、碰釘子第四組：雞蛋里面挑骨頭第五組：人心齊，泰山移第六組：哪里哪里問題一：熟語的含義和范

2、圍。問題二：成語和慣用語的區(qū)別。5.西方語言學(xué)將語法分為”詞法“和”句法“，簡要說明漢語語法內(nèi)部”詞法”和“句法”的內(nèi)容分布情況。6.解釋下列句子中劃線的詞語的用法（1）是會冤枉人（的）！（2）他這樣做是早有預(yù)謀（的）！ （3）我馬上就要上車（了）！（4）誰讓你來的（?。。?）誰讓你來的，（啊）！ 7. 分析下列兩組句子在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點。   （1） 墻上掛著幾幅畫。       周圍插著十幾根蠟燭。    （2）對面走過來幾個人。       腦海中浮現(xiàn)

3、一幅畫面。8. 分析下列兩組短語的相同點和不同點。     （1）火爐旁、鐵路以東、心里、      （2）桌子下面、鐵路東面、箱子里面、大樹左邊9.分析下列兩組句子在表達(dá)上的相同點和不同點。        只要你好好干，就會有出路。        只有你好好干，才會有出路。10.什么是“語義特征”？“語義特征”與詞匯學(xué)中的“詞義”有什么區(qū)別？2014年1. 什么是聲母？和英語相比，普通話輔音聲母的發(fā)音方法特點，具體分析。2嚴(yán)式音標(biāo)注音，古典舞，很友好，總

4、統(tǒng)府，女演員。三個上聲相連變調(diào)規(guī)律，為什么變調(diào)規(guī)律不同，依據(jù)是什么？3. 詞語的意義類型:故鄉(xiāng)意義類型和意義構(gòu)成的分析，說看法。4. 動詞辨析:能和會，采和摘。5. 漢語實詞和虛詞的分類標(biāo)準(zhǔn)？實詞和虛詞再分類的標(biāo)準(zhǔn)的一致性？6. 根據(jù)詞語材料概括漢語詞的重疊形式。 明白明白、高興高興、糊里糊涂、聊聊、個個、走走停停7. 和"把"字句相比，"被"字句中動詞使用的個性特征和原因？8. "雖然"和"即使"在功能上的相同點和不同點。9. "有情況！"和"我把包裹放下，就回家了。 "就

5、回家了"和"有情況"主觀上都沒有主語，分析不同。10. 北京、上海我去過。我去過北京、上海。可以說；北京，上海我都去過。我都去過北京、上海。我們都去過北京上海。2013年一、用國際音標(biāo)寫出帶鼻音韻母，如何區(qū)分一些方言不區(qū)分前鼻音韻母和后鼻音韻母。二、標(biāo)出國際音標(biāo)并回答問題1、你放心吧，沒事兒2、前面有個茶館兒問題1:寫出上面句子中涉及的兒化音變規(guī)律問題2：還有哪些和“館兒”的兒化一樣。三、根據(jù)以下詞談?wù)勀銓σ话阍~匯的認(rèn)識給力 基音 元音 伶仃 搞笑 宰相 山寨 可口可樂四、歸并義項并回答問題這花兒開得真美呀。她去美容去了。小日子過得挺美的。真是美不勝收。他是位美籍

6、華人?？此赖貌坏昧恕Ｒ扇酥?。這個商場賣的的東西可是物美價廉。問題1：根據(jù)“美”的各個義項判斷“美”是多義詞還是同音詞？問題2:從詞性角度分析，“美”引申的意義的特點五、 忍耐 忍受 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)六語法事實的兩種解釋、什么是語法（答案好像在緒論部分，具體記不清了）七說明加點詞的用法及理由他一定是在惦記著誰。（誰）他一會兒去把糧食賣了。（了）八、觀察以下短語想明白 說得清楚 知道他來 一定去 喜歡打球 寫上 愿意去 思考一下問題1：找出動賓短語問題2：動賓短語的結(jié)構(gòu)特點九：1、班里走了兩個同學(xué)2、墻上掛了一幅畫3、對面走過來幾個人問題1：找出隱現(xiàn)句問題2：與存在句相比，隱現(xiàn)句在結(jié)構(gòu)上有什么特點

7、？十下列句子：你來，我就走。你來我就走。如果你來，我就走。1.找出例句中的緊縮句。2.說明緊縮句的特點。十一、我只買了英語書 英語書我只買了我只買了一本英語書 英語書我只買了一本為什么前者不能變換后者可以變換？2012年一、請列舉說明韻母與元音的區(qū)別.（6分）二、請列出普通話語音系統(tǒng)中所有撮口呼韻母系統(tǒng)并說明似乎分類的意義。（6分）三、請用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)記下列詞語（按音變情況標(biāo)注）。（8分）1、一起    2、眼睛     3、冰棍兒     4、趕快5、

8、友好    6、講究     7、小熊兒     8、不去四、請辨析下列詞語，回答后邊的問題。（10分）1、喜歡/喜愛2、感覺/覺得3、一概/都4、重新/重問題：動詞與副詞的辨析有何不同。五、請根據(jù)例句歸并“清”的義項，回答后邊的問題。（10分）1、河里的水特別清。2、他比較喜歡清靜。3、為官必須清廉公正。4、這件事我說不清，你問老李吧。5、給大家清唱一曲。6、院子里有些冷清。7、請喝杯清茶。8、賬都已經(jīng)清了。問題1：“清”的哪些義項是語素義？問題2：多義

9、詞與兼類詞有何聯(lián)系？六、普通語言學(xué)將“語法”分為“詞法”和“句法”兩部分。請簡要說明漢語語法內(nèi)部“此法”和“句法”內(nèi)容的分布情況，并進(jìn)一步說明其對于漢語教學(xué)與研究的啟示。（5分）七、請分析下列語言材料，回答后邊的問題。1、能完成     2、我愿意去    3、學(xué)開車    4、同意寫一個報告    5、山上很冷問題1：從上邊的短語中找出主謂短語；問題2：說明判定的依據(jù)。八、從下邊的語言材料中找出漢語詞的重疊形式。（5分）大大

10、小小    干巴巴    咣咣    人人    好好好！    哥哥回回（都贏）    考慮考慮    糊里糊涂    走走停停九、分析下邊的語言材料回答后邊的問題。（5分）1、A鐵姑娘、海運工人、語文老師   B我哥哥、妹妹的書、學(xué)校的財產(chǎn)2、A

11、他的看法、明年的任務(wù)、所有的財產(chǎn)   B漂亮的女教師、通紅的臉、一條褲子問題1：指出第1組中短語里A中各定語與B中各定于在形式上的差異，并說明判別的理由；問題2：指出第1組中短語里A中各定語與B中各定于在語義上的差異，并說明判別的理由。十、下邊兩個句子在表義上的差別是什么？為什么（10分）1、要么你去，要么他去，你們商量商量！2、要么你去，要么他去，要么你們兩個都去，你們商量商量！十一、選用適當(dāng)?shù)恼Z法分析原理解釋下列語言現(xiàn)象。（5分）      北京、田徑、上海我都去過。   

12、;A我都去過北京、天津、上海。（不能說）   B我們都去過北京、天津、上海。（能說）2011年現(xiàn)代漢語一， 標(biāo)注漢語拼音和國際音標(biāo)5書籍是造就靈魂的工具二，普通話語音系統(tǒng)的內(nèi)容6三，寫出后響復(fù)元音韻母及其國際音標(biāo)5四，變化 綠化 舍得 獲得 急于 屬于 扭搭 配搭81.上述詞中哪些包含動詞性后綴2.判斷依據(jù)五、辨析題6量詞 顆/粒  動詞 關(guān)心/關(guān)懷 回答造成同義詞差異的原因六，結(jié)合贍養(yǎng)晦澀英才,談?wù)剬υ~義構(gòu)成或詞的內(nèi)容的認(rèn)識10七，5

13、1，他們出發(fā)了 把這些書都扔了     問：了 用法的不同2，這是我們生產(chǎn)的大型機(jī)車  這是我們生產(chǎn)的高級皮鞋   問：高級和大型的詞性，判斷理由八，高興得又說又笑 挖墻角 大門不出二門不邁 又時髦又高雅 瞞天過海 偉大而光榮 聯(lián)合國51，找出形容詞性短語2，固定短語的特點九，比較1，2兩組定語的不同51組 冰美人 體育教師 棉紡車間2組 搶來的時間 他爸爸 

14、;老王的工具十，5A）有情況！  B）他是制定過這樣的計劃，但又放棄 了問：二者外觀上無主語 比較說明他們的不同十一，表達(dá)選擇關(guān)系的各自語義個性特征5或者你講，或者他講，或者請其他人來講，大家討論吧。要么你講，要么他講，你們兩個商量商量。十二，舉例說明予以特征分析法分化什么類型的歧義現(xiàn)象102011答案：1，現(xiàn)代漢語屬于（共時）語言學(xué)，漢語史屬于（歷時）語言學(xué)        2，發(fā)音學(xué)研究語音的（ 生理 ）屬性，聽覺語言學(xué)研究語音的（ 物理

15、60;）屬性3，意義相同或相近的詞聚叫（近義詞  ），語音形式相同或相近的詞聚叫（同音詞  ）4，  Present（禮物）和present（贈送）通過（音重）區(qū)別意義5， 動詞的涼和形容詞的涼通過（音調(diào)）區(qū)別意義。這個題給注音了，一個2聲，一個四聲6， 洋涇浜只有（語言）形式7， 文字的產(chǎn)生，從時間和空間上（補(bǔ)充擴(kuò)展）語言的交際功能 6/7兩題不確定，大家給給意見唄。8，蒲伏、繽紛、參差、須臾、猶豫，誰不是雙聲連綿字     蒲伏 繽

16、紛 須臾（要不要看古音呢？）  當(dāng)然要看古音了，要不怎么考古漢呢？當(dāng)時我就懵了，以前看書時有點印象，就是不太清楚9，詩經(jīng)四家      齊之轅固生，魯之申培，燕之韓嬰，趙之毛亨、毛萇  補(bǔ)充   如果按照分?jǐn)?shù)值來說我話 ，我直接就寫了個齊魯韓毛10，經(jīng)傳釋詞作者      阮元  答案錯誤  作者是王引之  阮元是經(jīng)籍釋詞 20

17、10年語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向現(xiàn)代漢語部分（75分）一、寫出下列音節(jié)中的韻母分別屬于四呼中的哪一類型（5分）1.（y）ang   2.（c）i   3.（d）ong   4.（y）uan   5.（j）iong2、 用嚴(yán)式音標(biāo)為下列詞語注音（6分）1.扁舟   2.打扮   3.唱啊   4.伙伴兒   5.老朋友三、用嚴(yán)式音標(biāo)為下列語素注音，并回答問題（6分

18、）1.菊    2.閱    3.遠(yuǎn)問題一：寫出音位/y/的音位變體，并標(biāo)明出現(xiàn)的條件。問題二：列舉出音位歸并的原則。四、請找出下面語言單位中屬于詞的語言單位，并說明理由。（6分）國慶節(jié)、鐵窗戶、或、瀏、吃完、握手、大汽車五、以“美”和“丑”為例說明反義詞的不平衡現(xiàn)象（6分）六、辨析下列近義詞，并歸納出單音詞與雙音詞語法意義上的差別（6分）問-詢問    長-生長    談-談話7、 比較下面幾組句子中的劃線詞，并找出虛詞，說明理由。（

19、10分）1.A我們班人人都參加了考試。  B這里的商品件件都很漂亮。2.A我寫了三封信。  B我寫了三封信了。3.A他這人怎么這樣？啊？  B這件事怎么樣了啊？8、 找出下面句子中的存在句和隱現(xiàn)句，并比較存在句與隱現(xiàn)句之間結(jié)構(gòu)上的差異。（10分）1.隱現(xiàn)句2.墻上掛著幾幅山水畫。3.存在句4.昨天來了幾位客人。5.存在句（此題與08年現(xiàn)漢的題基本一致，可做參考）9、 閱讀下面句子，并回答問題。（10分）1.他餓著肚子，也一定要讓家里人吃飽。2.雖然他餓著肚子，但一定要讓家里人吃飽。3.即使他餓著肚子，但（也）一定要讓家里人吃飽。4.他

20、寧可自己餓著肚子，但（也）一定要讓家里人吃飽。問題一：以上句子都屬于廣義轉(zhuǎn)折關(guān)系，請分析以上各個句子的轉(zhuǎn)折關(guān)系的語義特征。問題二：請舉例說明復(fù)句中連接詞的作用。十、指出下列句子中劃線詞的語義指向，并說明原因。（10分）1.食堂師傅熱騰騰地端出一大鍋米飯。2.上海、天津、北京我都去過。3.只4.大火把村里的房子都燒毀了。5.錢我都花光了。（漢語言文字學(xué)專業(yè)）一、調(diào)值與調(diào)類的區(qū)別 （6分）2、 標(biāo)注漢語拼音和嚴(yán)式國標(biāo) （14分）  西安  棉花  剛勁 電影兒  娘啊（缺兩個）3、 給出幾

21、個關(guān)于|i|的詞語讓標(biāo)注國際音標(biāo)并回答：（14分）  知識  紫  （這道題的例子就是每個音位變體都有一個例子，包括舌尖元音）1、說明|i|的音位變體及其出現(xiàn)條件。2、說明為什么在現(xiàn)代漢語里|i|可以歸并為一個音位。四、說明賓語的語義類型 （共6個，6分）        養(yǎng)老  點卯  打拳  吃素  漏雨5、 給了三個詞，每個詞附帶幾個例子，后面有兩問：（15分）滿

22、1：1、倒?jié)M了一杯酒。        2、他對自己的成績很滿意。        3、公車上的人滿了。        4、他對這件事情滿不在乎。        5、教室里坐滿了人。        6、裝

23、滿了一車（或幾輛卡車）。        7、他滿口答應(yīng)。        8、他累得滿身是汗。        記不得了干裂：1、冬天北方的大地容易干裂。         2、天氣干燥時竹子容易干裂。容易：1、這道題很容易。    &

24、#160;    2、.容易生病。         3、.回答：1、上述三個詞語在各自的例子中是單義詞還是多義詞。         2、說出滿1中哪些是語素義。6、 辨析同義詞，并說明單音與雙音同義詞有什么特點    飛飛翔   睡睡覺  稱稱呼7、 說出下面兩個句子中的詞和語素，并說明判

25、斷依據(jù)。1、達(dá)芬奇：文藝復(fù)興時期偉大的博學(xué)者。2、既愛南方的纖纖細(xì)雨，也愛北方的滂沱大雨。 8、 a、我明天就要離開這里了。           你別說了。 中，兩個 “了” 的不同。      b、疑問詞 “誰” 的任指與虛指用法的不同      c、9、 同一個動詞后量詞短語作賓語與作補(bǔ)語的辨別。1、這種

26、牌子的酒我喝過一杯。2、這種牌子的酒我喝過一回。3、他們說話時他插了一嘴。4、他們說話時他插了一句。10、 短語相關(guān)，給出一些短語a、找出名詞性短語b、結(jié)合例子回答固定短語的特點是什么。11、 指出下列詞語哪些屬于形容詞重疊：（5分）高興高興  研究研究 紅彤彤（記不清了）12、 根據(jù)下列句子回答問題（15分）1、我把書整理好了2、也是個把字句3、歌星在回家的路上被殺了4、丟失的牛被他找到了回答：1、把字句和被字句中動詞的區(qū)別         2、三四兩句的區(qū)別十三、根據(jù)句子

27、回答問題。（15分）1、要么你去，要么他去，都可以。2、或者你去，或者他去，或者別人去，你們自己決定。3、與其你去，不如他去。4、要么你去，要么他去，要么別人去，都可以。回答：1、比較1、2、3句          2、比較3、4句十四、分析語義特征分析法在哪些方面能夠發(fā)揮語法分析的作用。 （10分）2009年語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè) 一、列出所有普通話輔音音位，說出p的音位變體及出現(xiàn)條件。 10 二、用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)出下列兩句話中的兒化詞。 10 有事兒. 香味兒 （1）、兒化韻er和uer的來

28、自哪些韻母，全部列出 （2）、為什么兒化使不同的音變得相同了 三、觀察下列四組詞 10 1、丑難看 2、英勇勇敢 3、興奮激動 4、一樣一致 寫出用法上的不同點，歸納辨析同義形容詞的角度和方法 四、根據(jù)例句歸并“說”的義項 10 （7個句子有的不是原話，大概的樣子。現(xiàn)在翻現(xiàn)代漢語字典又作了修正，往年真題也有根據(jù)字典出的，例子都很像。不過一翻又受打擊，我分了“說1”，“說2”） 1、說說你的想法 2、這孩子真聰明，一說就明白 3、*回來的好晚，媽媽今天說了他 4、有此一說 5、說了個笑話 6、這段話是說誰呢？ 7、現(xiàn)在越來越多的人著書立說 （1）比喻義和引申義的區(qū)別 （2）多義詞和兼類詞的區(qū)別

29、五、觀察下列三組詞 10 1、剛才剛剛 2、的所 3、關(guān)于修理 （1）指出其中的虛詞，以及判斷原因 （2）舉例寫出以上三組詞用法上的相同點 六、詞組了吧（7-8個） 10 宿舍管理*的（一個“的”字結(jié)構(gòu)） 管理宿舍事情解決后 “大”字所*（一個“所”字結(jié)構(gòu)） （還一個動賓結(jié)構(gòu)吧，總之其他的簡單） （1）根據(jù)詞組的整理功能分類 （2）漢語詞組的構(gòu)成手段 七、找出連動句和兼語句，歸納兩者的結(jié)構(gòu)特征。 10 1、千萬別讓他弄錯了！ （我竟然在最后幾分鐘改掉了自己的正確答案，所以印象深刻?。?2、（自己判斷的是一個連動句） 3、安排他去哪里做什么。 （大概是這樣） 4、他走了進(jìn)來，拿上衣服出去了。 （

30、不是原句，但是這樣典型的連動句） 5、帶他去隔壁房間審問 八、選擇適當(dāng)?shù)姆治龇椒ǚ只铝衅缌x句，說明歧義分化的實質(zhì)。 5' （好像是這個，有一個題我感覺占的卷面好大，卻是5分） 1、兩個幼兒園的小朋友 2、批評了他的家長 3、背叛的是他們 4、英語就考了八十分2008年一 畫聲韻配合簡表 8二 標(biāo)嚴(yán)式國際音標(biāo)并回答問題（音變也標(biāo)出）：12演講 喜歡 早晨 打鳴兒 有趣兒 畫兒 1 上聲的變調(diào)規(guī)則 2 兒化的含義和作用三 什么是語素？舉例說明語素與 詞、漢字的區(qū)別10四 寫出下面詞的結(jié)構(gòu)類型，并總結(jié)漢語構(gòu)詞和印歐語系語言的構(gòu)詞相比有什么特點。10 狐疑 幼兒 常常 經(jīng)商 霜降 買賣 房間

31、 老鄉(xiāng) 五 下列詞在語法上有什么相同和不同10 1 上邊 剛剛 2 大方 大肆 3 但 卻 4過去 曾經(jīng) 5男式 難得 六 看下列短語，回答問題10 所聞 兒童教育 太麻煩 紅的 院子里面 教育兒童 三十左右 已經(jīng)走了 做好 來人 1找出非名詞性短語2根據(jù)所給材料歸納漢語短語構(gòu)成手段七 比較下面兩組句子語法上的相同和不同10 A A1 前幾天還開著鮮紅的花呢。 A2大廳正面的墻上掛了幾幅山水畫。 B B1 昨天來了幾位客人。 B2 我們班轉(zhuǎn)走了幾位同學(xué)。八 標(biāo)明下面各句子中劃線成分的語義指向，并說明理由5 1 我給老張熱熱地沏了一杯茶 2 填詞譜曲我都會 3 錢都花光了 4 他打傷了客人 5我

32、們走早了 2007年一、用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)出帶鼻音的韻母，并指出ong、iong在四呼中屬于哪一呼（10分）二、用嚴(yán)式音標(biāo)給下列詞語注音，有音變的要標(biāo)出音變情況，并回答下列問題（14分）： 想一想 一塊兒 一伙兒 磚頭 東西 斧子問題：1 寫出“一”的音變規(guī)律。 2 寫出輕聲對韻母的影響三、以下列詞語為例，說明詞義的構(gòu)成（9分） 授予 忠誠 春意四、什么是一般詞匯？舉例說明一般詞匯所包含的主要內(nèi)容？（9分）五、漢語中有一些詞（如動詞、形容詞等）有重疊形式，請指出下列語言實體中詞的重疊情況，并說出判定的理由。 走走停停 研究研究 吹吹打打 來來來！ 高高興興 是！是！ 紅紅綠綠 大大小小 徐徐 人

33、人 慢慢 聊聊2006年1.按照發(fā)音方法寫出漢語普通話的所有聲母，并和英語或其他語言的聲母相比，談?wù)劃h語普通話聲母的特點（12分）2.嚴(yán)式標(biāo)音，標(biāo)出下面有音變的詞，并回答問題（8分）嫂子將剪子放在了窗臺上。這場展覽真有趣兒（1）說說上聲的變調(diào)（2）y、r兒化韻是由那些韻母變成的？3.同義詞辨析，并結(jié)合理性義談?wù)勍x詞辨析的方法和角度（10分）得得到 鼓勵鼓舞4.給出了“打”的若干義項，問問義項歸并的方法，和“打”的詞義引申的途徑（10分） 1、不要使勁打門2、我把杯子打了3、打家具4、打鹵5、打毛衣6、打信號 7、打草稿8、打哈欠 9、打比方10、打成右派11、 打手勢12、 打把刀 13、

34、打電話14、打他主意 15、打官腔 問一：說明義項歸并的方法問二：動詞“打”的引申趨向5. 分析語言素材，回答問題（12分）語言 說“的” 從前 吃的 曾經(jīng) 火車 鐵窗戶 地震 說得清楚 踢打 擴(kuò)大 我去 管家 馬上去 問一：舉例說明漢語復(fù)合詞和短語在構(gòu)造上有哪些相同點（2分）問二：找出名詞和名詞性短語，舉例說明判定名詞性短語語法功能屬性的方法（8分）問三：找出其中時間名詞和時間副詞，分析二者語法功能上的差異（2分）6.（1）別拉他進(jìn)來！（2）老王低著頭想自己的心事（3）給了八個句子，從中找出兼語句和連動句（8分），總結(jié)兩類句式結(jié)構(gòu)差異（2分）7.判斷題并說明理由（10分）（1）由于復(fù)句是所以

35、屬于篇章研究的范疇（2）復(fù)句只屬于語義學(xué)研究的范疇（3）人逢喜事精神爽。這是一個連動句，因為它符合連動句的特征。（4）幾塊野味，半杯麥酒，老人家的話來了。這是一個主謂句。（5）8.句法分析中常見的五種方法是句子成分分析法，層次分析法，變換分析法，語義特征分析和語義指向分析。其中，句子成分分析法，層次分析法和變換分析法是從結(jié)構(gòu)出發(fā)的分析方法，而語義特征分析和語義指向分析是從語義出發(fā)的分析方法，請談?wù)勥@兩大類分析方法分析目標(biāo)和角度的不同。（5分）2005年一、聲母和輔音各自是從什么角度劃分的，請舉例說明二者的區(qū)別。（9）二、用國際音標(biāo)列出普通話中的合口呼韻母，并說明四呼在普通話聲韻配合關(guān)系中的作用

36、。（10）三、用嚴(yán)式音標(biāo)給下列兒化詞語標(biāo)音（若有其他應(yīng)變現(xiàn)象一并標(biāo)出），并說明兒化的音變規(guī)律。（10）1、一點兒 2、草稿兒 3、毛驢兒 4、樹枝兒 5花瓶兒四、用嚴(yán)式音標(biāo)給漢字注音，說明/u/的音位變體和分布條件。（8）1、水 2、福 3、問 4、夠五、給下列語音單位分類并回答。（12）肅 不 德 大箱子 天作之合 雷聲大雨點小 敲竹杠 紅紙 劉備招親 路遙知馬力，日久見人心1、語素是否是詞匯的構(gòu)成單位？為什么？2、熟語與自由短語的區(qū)別是什么？為什么?六、根據(jù)詞典釋義，分析下列詞語詞義與語素義的關(guān)系。（10）1、精彩：（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美，出色2、理事：代表團(tuán)體行使職權(quán)并處理事情

37、的人3、浪潮：指大規(guī)模的社會運動或聲勢浩大的群眾性行動4、舟楫：<書>船只5、承辦：接受辦理七、辨析同義詞。（12）1、藏躲藏2、典型榜樣八、舉例分析“厚”與“薄”可在哪些義項上構(gòu)成反義關(guān)系，在哪些義項上沒有構(gòu)成反義關(guān)系，并進(jìn)一步解釋造成二者義項對應(yīng)差異的原因。（9）九、指出下列各組詞在語法上的相同點和不同點（20）1、市民晚上2、矯健中型3、現(xiàn)在正在4、但卻十、觀察短語然后1、分別指出這些短語的結(jié)構(gòu)類型（10）2、分析指出在構(gòu)成手段上，漢語的短語和符合此有什么相同點和不同點（5）爹媽他們（ ） 把這個（ ） 解放以前（ ）木頭似的（ ） 約他來（ ） 吃食堂（ ）拉住不放（ ）

38、踹一腳（ ） 這個（ ） 說笑（ ）十一、分析下列句中主語的句法、語義構(gòu)成情況，歸納并指出漢語主語的句法、語義構(gòu)成特征（5）1、我吃完飯了。2、件件都做得很好。3、村子里很肅靜。4、他來是對的。5、靠西墻是一堆雜物。6、飯已經(jīng)吃光了呀！十二、從下列句子中挑出連動詞，然后歸納漢語連動句和結(jié)構(gòu)特征（15）1、豆芽炒了吃吧。2、他看完了信，出去了。3、老王高高興興地說：“你們?nèi)グ?。?、他瞪著眼睛看我。5、老漢拽著我的胳膊不放。6、你馬上騎車去看他。7、他念書年的很好呀！8、你一定有時間辦妥這件事。9、大家都希望這件事是真的。十三、下面是有關(guān)漢語復(fù)句、緊縮句問題的說法，清分別判斷正誤（10）1、在結(jié)

39、構(gòu)上，漢語的復(fù)句實際上包含兩個或兩個以上的單句，所以，復(fù)句應(yīng)屬于超句體的范疇。（ ）2、關(guān)系詞語是用來連接復(fù)句內(nèi)各小句、標(biāo)明語義關(guān)系的詞語。所以在語法類別上，關(guān)系詞語未必就是連詞，在長度上，關(guān)系詞語不一定都是詞。（ ）3、漢語復(fù)句分類的原則是，根據(jù)關(guān)系標(biāo)記即關(guān)系詞語來給復(fù)句分類。（ ）4、漢語的復(fù)句和單句之間的對立主要體現(xiàn)在意義上。（ ）5、所謂緊縮句，就是通過全部或部分刪除復(fù)句內(nèi)部的關(guān)系詞語而得到的句子。十四、漢語語法分析方法中，和變換分析法相比，語義特征分析法有哪些特點？（5）（課教論專業(yè)）一、寫出撮口呼國際音標(biāo)，聲母與四呼的配合關(guān)系二、“啊”的音變?nèi)?、分析語義、語素義關(guān)系 白菜、

40、0;     買賣四、“松”、“緊”在哪些義項上構(gòu)成反義詞五、辨析同義詞（共五個） 演演出、火車列車  六、下列詞語法上相同點，不同點 工人效外、特別格外、高尚雪白、即將未來、個件七、單句結(jié)構(gòu)分析，復(fù)句語義關(guān)系類型（例子沒記）2004年（版本1）一、 根據(jù)舌位的高低給普通話的單元音韻母進(jìn)行分類 5分二、 請列出普通話聲母總表 10分三、 用嚴(yán)氏音標(biāo)給下列詞語注音，如有音變情況，請按音變規(guī)律注音 5分（1）老船長 （2）小孩兒 （3）回來 （4）斧子 （5） 元月四、 根據(jù)下列例句歸并義項，并說明哪些義項可歸入“等1”，哪些義

41、項可歸入“等2”或“等3” 10分1 我辦完這件事再去也不遲 2 怎會有這等事發(fā)生3 請稍等一會兒 4 這兩種東西大小不等5 等他來了一塊兒去 6 中國有長江、黃河、黑龍江、珠江等四大河流7 三加四等于七 8 老張買了紙張文具等等9 這種產(chǎn)品共分三等 10 我等的意見主要有以下幾點 五、 辨析下列同義詞語 10分1 保存-保留 2 聊-聊天兒六、 指出下列詞的詞性，并說明判別的理由 10分1 格外 2 給予 3 碧綠 4 單項 5 至于七、 指出下列短語的結(jié)構(gòu)類型 10分1 說“的”（動賓） 2 褲子三條（主謂） 3 桌子上（方位）4 三年后（方位） 5 應(yīng)該可以（偏正/狀中） 6 三月開花（

42、偏正/狀中）7 三月很冷（主謂） 8 拿筆來用（連謂） 9 有人找我（兼語）10 又吃又拿（聯(lián)合）八、分析下列句子，單句要求分析句子的結(jié)構(gòu)，復(fù)句要求找出語義關(guān)系類型 15分1 上級通知我們，今年暑假不放假。2 小伙子稀里糊涂地就被捕了。3 一陣大風(fēng)，漫天遍野都是白茫茫的：好大的雪！4 大家都要認(rèn)真觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。5 岳母因為有事來晚了，不然，也難免遇到這場難堪。（版本二）語音題一、現(xiàn)代漢語拼音中有多少各濁輔音，用國際音標(biāo)標(biāo)出它們的讀音。二、列表分析“窮”的音節(jié)結(jié)構(gòu)，并說明其韻母是四呼中的哪一種。三、對下列例句中出現(xiàn)的音變詞語用國際音標(biāo)注音，并說明普通話中的音變類型。1. 一群小魚兒在

43、水兵周圍快樂地游動著。2.這棵樹可真高啊!四、用漢語拼音和嚴(yán)式音標(biāo)注音，歸納出主要元音的音位變體，分析其分布條件。接、閱、可、俄、淚、更、盆、瑞詞匯題五、對下列單位進(jìn)行歸并，并回答：1.詞和語素的區(qū)別；2.離合詞和詞組的區(qū)別看書，呢六、根據(jù)下面句子歸納“活”的義項，并指出哪些屬于活1，哪些屬于活2。1.魚兒離開了水就無法存活。 2.這一段寫得很活。 3.這孩子說話活像大人。4.他身子不好，不能干重活。 5.活到老,學(xué)到老。 6.這批活做得好。7.我買了一本活頁筆記本。 8.偵察兵活捉了敵人的一個舌頭。9.他還要養(yǎng)家活口。 10.他這樣作很出活。 11， 這里的水都是活水。七、辨析同義詞語。 挑

44、揀選； 替代替八、指出下列各詞所屬結(jié)構(gòu)類型，說明為什么?？倦姟⑶那?、遇見、銀兩、合乎、狂歡、神往、依靠語法題九、分析下列每組詞的語法差異。1， 雪白高興 2， 近來馬上 3， 感覺感激 4， 今天時間 5， 碗件十、指出下列短語結(jié)構(gòu)類型，并歸納現(xiàn)代漢語短語的構(gòu)成手段。往北、 應(yīng)該愿意、 五十以下、 村子里、 買把鎖用、 土匪似的、“語法”二字、 我自己、 晚上肅靜、 又高又大、 中午上班、 姐姐當(dāng)教師的、 大肆宣揚、 知道你要來、 找他給我看病十一、找出下列句子中的連動句，并歸納連動句的特征。1， 幾個演員在臺上又唱又跳。 2， 他轉(zhuǎn)過身,看看桌上的東西,出去了。3， 樓下有人找你。 4， 老

45、人抓著我的衣袖使勁地?fù)u。5， 他踢球踢得腳腫。 6， 這東西一學(xué)就會。十二、漢語復(fù)句的關(guān)系詞的特點，說明其主要作用。十三、指出下列句中各詞的語義指向，并說明理由。1， 他喝（光）了牛奶。 2， 他（醉）了酒。3， 他吃（飽）了肚子。 4， 他去了（三趟）武漢。2003年（課教論專業(yè))一、用拼音和嚴(yán)式音標(biāo)標(biāo)注下列詞語，如有變調(diào)請標(biāo)出（10分）粉筆 月牙兒 水庫 選舉 .10個二、下列兒化韻/ar/、/iar/、/uar/、/yar/各是從哪些韻母演變而來的？說明為何要將韻母與兒化韻歸同。（8分）三、分析語素與漢字和詞語的關(guān)系。（8分）四、辨析同義詞：反而卻 .（8分，缺一個）五、復(fù)句中關(guān)系詞語分

46、哪些類型？舉例說明其在復(fù)句中所起作用。（8分）六、下列句中有主謂謂語句，也有不是主謂謂語句的，挑出主謂謂語句并說明理由。（15分）1、這支筆，我用它寫過字。2、這件事，我不清楚。3、我們連隊?wèi)?zhàn)士很活躍。4、.（共八句）七、分析“細(xì)”與“粗”在哪些義項上能形成反義詞。八、分析下列詞意義構(gòu)成（義素分析）（15分）下海、混濁、溶化、.（共五個）九、分析下列詞語語法上相同點和不同點（20分）希望渴望、但卻、曾經(jīng)同時、通紅漂亮十、復(fù)韻母可以按照哪些方法分類？（6分）十一、下列詞語重疊可分屬于何種詞性，并分析其不同作用，及代表不同意義（8分）（名詞性、形容詞性、動詞性等的重疊特征）姐姐、商量商量、紅紅綠綠、花花綠綠.共約八個詞。十二、寫出元音音位/i/的變體，并舉例說明其出現(xiàn)條件（8分）十三、將下列短語按結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)分類（15分）并分類歸納為不同功能類型（5分？）在樹上、花開、今天星期二、.共約二十個十四、比較分析句式分析法與層次分析法，說明層次分析法的優(yōu)點何在？（8分）2003年漢語言文字學(xué)專業(yè)一、 語音、文字 1. 拼音改錯（大概這樣，記不太準(zhǔn)，音調(diào)我無法標(biāo)出） Kong Zi jing chang