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《我也能發(fā)明》《我也能發(fā)明》單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小哈特穆特:發(fā)明“鉛筆”
吳百福:發(fā)明“方便面”
瑪麗安娜:發(fā)明“紙尿片”
單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小迪斯尼:發(fā)明“米老鼠”
林恒韜:發(fā)明“充氣雨衣”周奕辰:發(fā)明“環(huán)保粉筆套”
木匠店鋪老板家庭主婦流浪漢四年級(jí)學(xué)生小學(xué)生單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大發(fā)明創(chuàng)造不只是發(fā)明家的事。要留心觀察、勤于思考、樂于動(dòng)手。普通人也能成為發(fā)明家!發(fā)明創(chuàng)造不只是發(fā)明家的事。要留心觀察、勤于思考、樂于動(dòng)手。普活動(dòng)一從故事中總結(jié)發(fā)明方法(用幾個(gè)字概括)活動(dòng)一從故事中總結(jié)發(fā)明方法(用幾個(gè)字概括)4優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)綜合實(shí)踐《我也能發(fā)明》課件優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)綜合實(shí)踐《我也能發(fā)明》課件優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)綜合實(shí)踐《我也能發(fā)明》課件7優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)綜合實(shí)踐《我也能發(fā)明》課件優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)綜合實(shí)踐《我也能發(fā)明》課件9優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)綜合實(shí)踐《我也能發(fā)明》課件10活動(dòng)二打開平板電腦中命名為《挑戰(zhàn)》的文件夾,運(yùn)用發(fā)明方法,從中任選一個(gè),討論并完成它活動(dòng)二打開平板電腦中命名為《挑戰(zhàn)》的文件夾,運(yùn)用發(fā)明方法,從11溫馨提示選擇完畢后,自行領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的挑戰(zhàn)材料14活動(dòng)中請(qǐng)分工合作3保持教室的干凈整潔2使用工具時(shí)注意安全:刀尖對(duì)準(zhǔn)下面,用完放好溫馨提示選擇完畢后,自行領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的挑戰(zhàn)材料14活動(dòng)中請(qǐng)分工合30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s討論時(shí)間還有30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s13活動(dòng)三展示你們的成果活動(dòng)三展示你們的成果14每組匯報(bào)完畢,全班可提出自己的疑問或想法。認(rèn)真傾聽,并思考:有沒有更好的改進(jìn)方法?每組匯報(bào)完畢,全班
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