社會實踐2012052137344673

1、社會實踐 2012052137344673毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程2012年暑期社會實踐（調(diào)查）活動實施方案一、指導(dǎo)思想本次社會實踐（調(diào)查）以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理 論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際，以“貫徹落實科 學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)科學(xué)發(fā)展 觀和第十一章構(gòu)建社會主義和諧社會基本內(nèi)容為中心，開展暑期社會實 踐（調(diào)查），加強和完善 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 （“概 論”）課的實踐教學(xué)。二、目的意義社會實踐（調(diào)查）是高校思想政治理論課毛澤東思想和中國特色社會主 義理論體系概論實踐教學(xué)

2、的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學(xué)研究項目高 校思想政治理論課實踐教學(xué)資源整合與利用研究成果“大實踐”模式的嘗試 和具體應(yīng)用。通過社會實踐（調(diào)查），使學(xué)生了解社會、認(rèn)識國情，加深對毛澤東思想 和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認(rèn) 識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信念，實現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興的共同理想，增強歷史使命感和社會責(zé)任感。同時，還可以鍛煉毅力、 培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、2奉獻(xiàn)社會，提高認(rèn)識問題、分析 問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國特色社會主義偉大 事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。三、實施過程1、本學(xué)期理論

3、課結(jié)束之前，1518周，任課老師按要求對所教班級學(xué)生進(jìn)行 布置；講清楚本次調(diào)查報告的格式和題目，組織形式和具體要求。2、暑期老師對自己所帶學(xué)生進(jìn)行及時輔導(dǎo)、溝通和交流。3、本次調(diào)查報告的收集：下學(xué)期開學(xué)后的第1-2周，各位老師收齊自己教學(xué) 班的社會調(diào)查信息反饋表和社會實踐（調(diào)查）報告，進(jìn)行批改并評定成績。四、組織形式本次暑期社會實踐（調(diào)查）活動采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個人自主結(jié)合的方式 進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過自主方式完成課程實踐活動。學(xué)校統(tǒng)一組織的社會實 踐（調(diào)查）有兩種形式：一是學(xué)校組織的校級學(xué)生實踐團隊。二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊，由學(xué)院團委組 織、專業(yè)教師帶隊指導(dǎo)。以上

4、各種形式的社會實踐 （調(diào)查），要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下， 將“概論” 課社會實踐（調(diào)查）與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行，并按要求撰寫社會實踐 （調(diào)查）報告。五、具體要求1、全員參與。全校2010級本科生必須人人參與本次社會實踐（調(diào)查）活動。2、就近就地進(jìn)行。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外，自主社 會實踐（調(diào)查）的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實際情況進(jìn)行調(diào)查。3、社會實踐（調(diào)查）要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想 政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考 和建議。4、調(diào)查對象必須真實、具體。為了反映本次社會調(diào)查的真實性，要求將本次 調(diào)查

5、的對象（被調(diào)查的單位、個人及地點）用圖片及相關(guān)證明材料（須簽字蓋 章）表現(xiàn)出來，調(diào)查報告必須插入自己的實踐圖片，相關(guān)證明材料（須簽字蓋 章）請?zhí)顚懙健吧鐣嵺`（調(diào)查）3信息反饋表”（格式見附件一）里。5、自主實踐的同學(xué)應(yīng)及時通過電子信箱、電話加強與指導(dǎo)教師的交流。指導(dǎo) 教師選取大學(xué)生社會實踐（調(diào)查）較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo)。6、本次社會實踐（調(diào)查）活動時間一般1-3周，活動結(jié)束撰寫報告，報告的 撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開論述（報告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅30005000字，不足或超過規(guī)定字?jǐn)?shù)均扣分，下學(xué)期開學(xué)第12周提交指導(dǎo)教師（任

6、課教師）。7、社會實踐調(diào)查報告注意事項：（1）封面、正文、封底使用相同格式，報告用WORD文檔打印，插入自己實 踐的圖片，格式要規(guī)范。（封面、封底等格式見附件二）（2）封面上需注明調(diào)查題目、個人信息、報告撰寫日期。（3）除封面外，報告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等。（4）理論聯(lián)系實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴(yán)密、語言流暢、論據(jù)確鑿、 論證合理。（5）嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考機會。（6）凡引用他人文獻(xiàn)必須注明出處，文字重復(fù)率不得超過20%，否則打回重寫。8、對于未參加實踐活動、未提交調(diào)查報告的學(xué)生，按曠考處理并參加下一屆 重修。六、參考選題本次社會實踐

7、（調(diào)查）主要圍繞“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和 諧社會”進(jìn)行，參考選題如下：1本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景調(diào)查研究2大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析3大學(xué)生勤工助學(xué)情況調(diào)查4大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查分析（上網(wǎng)時間、地點、目的等）5大學(xué)生就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究6大學(xué)畢業(yè)生求職現(xiàn)狀調(diào)查研究7當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析8近年學(xué)生出國留學(xué)情況調(diào)查9網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響研究410大學(xué)生校外租房問題的調(diào)查11當(dāng)?shù)厣唐贩績r格調(diào)查研究12當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查（居住面積、購房的承受力、困難、希望和 要求）13武漢歷史文化資源調(diào)查（如圖書館、博物館、歷史文化遺跡等）14當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來和共同

8、富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施15當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設(shè)、老年人生活狀況、需要解 決的突出問題）16近年來居民網(wǎng)上購物情況調(diào)查研究17物價上漲對居民生活的影響情況調(diào)查分析18當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查（最低工資制度標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入 水平農(nóng)民增收減負(fù)機制、工資正常增長機制）19當(dāng)前我國民辦教育發(fā)展典型調(diào)查20所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因調(diào)查21當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查（對文化產(chǎn)品的消費 能力、鑒賞水平、趨勢等）22當(dāng)前干部群眾關(guān)心的社會熱點問題及加強輿論引導(dǎo)的對策建議23公民的生態(tài)環(huán)境意識調(diào)查研究24當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高其在社會經(jīng)濟中

9、的比重25對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查26個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查（發(fā)展情況、面臨的問題等）27新形勢下當(dāng)?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研28對所在地環(huán)境污染類型、發(fā)展趨勢及污染治理情況調(diào)查29本地礦產(chǎn)資源、水能資源、生物資源、特色農(nóng)產(chǎn)品、旅游資源、特色民 俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估30居民食品安全意識的調(diào)查31改革開放后，特別是近年來當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構(gòu)成變化的過 程和現(xiàn)狀32目前職業(yè)的社會聲望調(diào)查研究33當(dāng)?shù)剡m齡兒童教育情況調(diào)查34當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查（現(xiàn)狀及改造）535電視廣告對人們消費觀念影響的調(diào)查與分析36城市公共衛(wèi)生服務(wù)情況調(diào)查（如食品安全問題、水資源安

10、全問題等）37城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村富余勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查（從事 的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和崗位、收入等情況）38社會生活中中介組織的現(xiàn)狀、成因及發(fā)展趨勢調(diào)查39對你所居住地居民健身情況（人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等）的 調(diào)查40當(dāng)?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)的措施及實施情況 調(diào)查41調(diào)查當(dāng)?shù)卮鍎?wù)公開情況（哪些方面公開、落實情況、老百姓滿意度、需 要改進(jìn)的方面）42調(diào)查村民和村干部發(fā)生矛盾（比如，土地承包過程、宅基地發(fā)放、提留 征收、教育經(jīng)費、公共設(shè)施建設(shè)等方面）解決的途徑43你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。（校舍、師資、經(jīng)費保障、入 學(xué)率、失學(xué)率、輟學(xué)率、學(xué)雜費

11、等）44 當(dāng)?shù)貙嵤叭f工程”情況調(diào)查 （即“萬名教師讀書活動”、 “萬名教 師技能比賽”和“萬名教師素質(zhì)培訓(xùn)”）45你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調(diào)查46當(dāng)?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查47當(dāng)?shù)馗乇Ｗo情況調(diào)查（基本農(nóng)田的保護情況）48新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題調(diào)查分析49進(jìn)城農(nóng)民工社會保障狀況及解決思路調(diào)查50對你所居住地的文化建設(shè)設(shè)施（社區(qū)或農(nóng)村圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合 文化站、村文化活動室等）現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r（國家投資、規(guī)模等）的調(diào)查51農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)及隊伍情況調(diào)查（機構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費來源、科技人才 數(shù)量、結(jié)構(gòu)、工資水平等）52農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查（農(nóng)村道路、通訊、水電

12、氣、水利及基本農(nóng) 田改造、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu)，當(dāng)?shù)卣畬r(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)的支持力度等）53被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題調(diào)查54對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的合作醫(yī)療制度調(diào)查（參與方式、建立情況、運行情況）55當(dāng)?shù)剞r(nóng)民被征地的補償標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查656當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析57農(nóng)村生育觀的變化趨向及原因分析58當(dāng)?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策各項惠農(nóng)政策（如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等）， 存在的問題有哪些59當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守婦女兒童問題調(diào)研60記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程六、時間安排：2012年7月7日放假8月31日開學(xué)之間。特別提示：注意人身及財產(chǎn)安全，認(rèn)真完成社會實踐活動，按時提交報告附件一：社會實踐（調(diào)查）信息反饋表（裝訂時放在正文前面）附件二：社會實踐（調(diào)查）報告封面、封底格式7附件一:社會實