小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)蘇教版

1、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)蘇教版班級(jí)： 姓名： 1. 下面的圖形各有幾條對(duì)稱軸：_      _      _2. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)字和漢字是我們生活中離不開的“朋友”，仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)一些有對(duì)稱現(xiàn)象的數(shù)字和漢字，請(qǐng)按要求寫一寫。8 10 3 30 66 38 88 99找出是軸對(duì)稱圖形的數(shù)字：_。田 具 平 字 開 圖 合找出是軸對(duì)稱圖形的漢字：_。2.時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是_現(xiàn)象，打針時(shí)針管的推動(dòng)是_現(xiàn)象。3.一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后能完全重合，這個(gè)圖形是_圖形。3. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.用一個(gè)長(zhǎng)8厘

2、米，寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是_厘米？2. 一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長(zhǎng)16厘米，另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是_。3.正方形紙沿兩條對(duì)角連線對(duì)折，得到的圖形是_個(gè)，_ 大小的_形。4. 下面圖形中，有兩個(gè)直角的是_。5. 想一想，選一選。1.正方形的四個(gè)角都是( )A .銳角 B .直角 C .鈍角2.我們的數(shù)學(xué)書是( )A .長(zhǎng)方形 B .正方形 C .平行四邊形6. 長(zhǎng)方形有哪幾個(gè)，正方形有哪幾個(gè)，平行四邊形有哪幾個(gè)。_7. 按要求做一做。（1）下面哪些圖形通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?請(qǐng)把它們

3、圈出來。（2）把平移后可以與“和平”號(hào)衛(wèi)星重合的衛(wèi)星涂上你喜歡的顏色。8. 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_有關(guān)。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一個(gè)_形。4. 你能從中找到_圖形。9. 在下圖中各加一條線，使它變成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。10. 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對(duì)折，再_對(duì)折可以得到直角。2.一個(gè)長(zhǎng)方形有_個(gè)角。3. 有_個(gè)角。11. 觀察七巧板填空。其中有5個(gè)_，1個(gè)_，還有1個(gè)_，一共有_個(gè)圖形。12. 觀察下圖填空。整個(gè)圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個(gè)_形；里面有_個(gè)_形。13. 數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)角?_個(gè)直角，_個(gè)銳角，_個(gè)鈍角。14. 下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？（填序號(hào)）（_） （_） （_） （_） 15. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？選一選。（用序號(hào)作答）_    _   _   _