大下第1周活動教案

1、占澤中心幼兒園大班下學期第1周活動教案( 2012年2月13日-2月17日)活動名稱科學活動：空中客車飛機活動時間執(zhí)教老師活動目標1、認識飛機的外形特征及簡單結構，并知道它們的用途。2、通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來。4、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技的探索性。5、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力?；顒訙蕚湔n件：1、認識飛機。2、飛機的種類和用途。3、飛機的發(fā)展史。4、古代中國人對航空的貢獻。5：討論、飛呀飛。6、游戲1。7、游戲2。實物：一架軍用機和一架民用機模型?；?動 過 程效果分析一、出示飛機模型。嗚

2、我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉進云彩里。小朋友長大了想不想開飛機？想那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。二、（1）打開課件：認識飛機?？ㄍw機說：在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現在就請你們一起來認識飛機吧！師依次點擊：1、機身。2、機翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動機。6、駕駛室。7、機艙。8、機首。再點擊卡通飛機：飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發(fā)動機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的。（2）提出問題，加深記憶。A、飛機主要是有那幾部分組成的？（讓幼兒指出并回答）B、各部分的主要功能是什么？（結合飛機模型回答問題）師：現在小朋友都知道了飛機的各

3、個組成部分，我們就來做一個拼圖游戲，看誰拼的快又對。三、打開課件：游戲2。讓幼兒根據原圖進行拼圖，機頭不動。師：小朋友都很喜歡飛機，哪你都見過什么樣的飛機？讓幼兒自由回答今天我們就來看一看飛機的種類有哪些？四、打開課件：飛機的種類和用途?？ㄍw機：飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰(zhàn)爭用的是軍用機。A、點擊大客機，依次出現七架不同型號的客機，點擊每一架可放大。B、點擊戰(zhàn)斗機（同上）。C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。五、打開課件：游戲1。小朋友，你們都認識了民用機和軍用機?，F在就來分一分吧。師：小朋友認識了這么多漂亮

4、、壯觀的飛機，真了不起，那發(fā)明創(chuàng)造飛機的人就更偉大了。老師今天就來看看飛機是如何發(fā)明的？六、打開課件：飛機的發(fā)展史。老師讓幼兒連著把幾個圖片看完后簡單總結一下飛機的發(fā)展：1、學鳥飛。2、做木鳥。3、熱氣球升空。4、蒸汽飛艇飛行。5、單翼滑翔機。6、萊特兄弟的飛行者。7、中國人的第一架飛機。師：在我國很久很久以前的古代，人們看到小鳥在藍天自由自在地飛翔，就動腦動手做了很多能飛起來的東西。七、打開課件：中國古代對航空的貢獻。老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。 1 / 15師：看到古代人對航空的偉大貢獻，小欣欣和她的一群動物朋友著急了，小朋友請看。八、打開課件：討論飛呀飛。讓大家動腦想一想

5、，他們怎樣才能飛上天。師最后作總結。師：小朋友們想不想飛上天空呀！好！現在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過。到院子里做游戲：飛機起飛結束。 占澤中心幼兒園大班下學期第1周活動教案( 2012年2月13日-2月17日)活動名稱科學活動：復習5以內的組成（數學活動）活動時間執(zhí)教老師活動目標  復習5以內數的分解及組成,進一步理解除一以外的數,都可以分成兩個數,兩個數合起來是原來的數?；顒訙蕚鋽底挚ㄈ舾伞⒂變翰僮鞑牧先舾桑ㄐ“?、積木）活 動 過 程效果分析一、開始部分:“復習5以內數的分解”      

6、導入,“我們來看這是數字幾呢?”(5)我們將數字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數字、請你也說一個數字,我和你們的數字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3，2和3合起來5”。二、基本部分: “游戲”      1、“游戲玩得真高興,我們又要到森林里去玩了,森林很遠的,我們8人一組開火車去吧! ”“好了,我們到森林了,森林之王給我們準備了一個分一分的游戲,請小朋友看數字卡片,在音樂聲停止的時候迅速分開站在線的兩側。(舉例,請一組小朋

7、友做示范)開始進行游戲?！?#160;     2、森林里還有一個更好玩的地方,看那是什么?(魔洞),這個魔洞只允許數字5過去,可我們小朋友也想過去怎么辦呢?(先變成數字寶寶),請你們先將自己的數字寶寶請出來,看,像我這樣變變變就變成數字寶寶了,你們也快點變一變吧!小朋友看自己是數字寶寶幾呢?你們的數字是5嗎?怎樣才能讓我們的數字能夠變成5呢?(2和3組合)真聰明,看我和她合起來是5,我們手拉手先過去了,你們也快點找一個與自己合起來是5的朋友手拉手、排好隊一起過魔洞吧!2、3、4方法同上。三、結束部分: 幼兒操作卡練習   

8、   今天玩的數字游戲高興嗎?我們把剛才的游戲記錄下來好嗎?(幼兒在教師的引導下進行記錄)。 占澤中心幼兒園大班下學期第1周活動教案( 2012年2月13日-2月17日)活動名稱藝術活動：柳樹姑娘（歌唱活動）活動時間執(zhí)教老師活動目標利用圖譜，初步學習歌曲柳樹姑娘，嘗試用二聲部方式演唱歌曲，感受歌曲的意境美，體驗唱歌活動的快樂?；顒訙蕚鋱D譜指揮音樂活 動 過 程效果分析一、        發(fā)聲練習請小朋友和老師做做動作，哇，真像，現在，我要請你們用聲音來模仿一下。（閉嘴，拍手，旋律）二、 

9、;       學唱歌曲，學習按節(jié)奏填充歌詞。1、熟悉旋律，初步熟悉曲調，介紹歌名，聽電腦范唱師：哇，好聽，接下來，老師給小朋友帶來了一首非常好聽的歌曲，名字叫柳樹姑娘，我們一起來聽聽。提問：聽起來，感覺怎么樣？出示圖譜，師：這么優(yōu)美的歌曲，老師一邊聽，一邊根據這個歌詞畫了一張大圖譜，過渡語：哎呀，掉了好幾張？暫時放在這兒吧。我們一邊聽歌曲，一邊把它填回去吧。2、師幼合作填充完成圖譜，學唱歌曲師：清范唱1、2句提問：聽聽是什么歌詞？你們想想是哪張圖片比較合適？(引出歌詞1、2句)師重頭唱1、2、3、4句，提示幼兒找出圖片，貼進X格。提

10、問：是什么？（甩進池塘）（重頭唱1234句）過渡語：喲，那就只剩下最后一個空格了，肯定是這張了。出示指揮棒，邊指圖譜，教師完整清唱一遍師：圖譜已經貼完整了，我們一起檢驗一下，看看填對了沒有聽電腦范唱一遍。師：恩，填對了，剛才有些小朋友已經在跟著唱了，現在我們跟著電腦里的小朋友一起唱唱看。師生合作清唱一遍師：喲，真不錯，現在我們不聽電腦，我們自己試試看，會唱的稍微響亮一點，不會的輕輕跟著唱。解決難點（附點四分音符）師：唱的真好，感覺有一句還不對，我們試試看。感情技巧處理 師：柳樹變得這么漂亮，心情很開心，那我們在唱這一段的時候該怎么樣？（輕松愉快很開心）師（伴奏演唱一遍）聽伴奏演唱一遍

11、師：現在感覺好聽多了，我們從頭再來試一次吧。三、        學習二聲部1、（師清唱，播放范唱）過渡語：小朋友唱得這么好聽，小蜜蜂也過來湊熱鬧了，聽聽它是怎么唱的？那它到底在什么地方加上“啦”小結：唱完每一個樂句的最后一個字時開始唱的。，后半部分小蜜蜂也在跟著一起唱呢？我們給它添上標記。2、解釋標記；小話筒表示啦啦啦，是伴唱，小蜜蜂表示和我們一起唱。是合唱3、電腦范唱：現在我們一起聽著歌曲，學著小蜜蜂的樣子，也來湊湊熱鬧吧。 4、分組（播放伴奏帶）：唱的真好聽，現在我們交換一下，老師請你們當蜜蜂，我們一起唱柳樹姑娘，好嗎？

12、5、表演唱（播放伴奏帶）：我們真像一個小小合唱團，來吧，給大家表演一下，？起立，準備好了嗎？你們唱柳樹姑娘，你們當小蜜蜂。6、與客人老師交流（播放伴奏帶）師：現在咱們邀請客人老師與我們一起組成合唱團，我們來唱柳樹姑娘，客人老師也來當小蜜蜂湊湊熱鬧，好嗎？四、        結束唱得不錯，讓我們到教室里把這首歌唱給其他小伙伴聽吧。 藝術活動：柳樹姑娘（歌唱活動）課后反思： 柳樹姑娘是幼兒園課程指導叢書藝術中的活動內容。它是一首曲調優(yōu)美、輕快的簡易二部合唱歌曲。春天這個主題，是我們幼兒園自己開設的活動，在前段時間，幼兒園組織孩子

13、們去春游，在這途中，發(fā)現幼兒對柳樹很感興趣，為了延續(xù)孩子對柳樹的喜愛，于是我自然的生成課題，讓孩子們去感受。此活動我從捕捉幼兒的興趣點,在尊重孩子的個性、尊重孩子的思想的基礎上,對孩子進行了適時教育。依據大班幼兒年齡特點及最近發(fā)展情況，結合五大領域的內容，我把本次活動目標確定為：利用圖譜，初步學習歌曲柳樹姑娘，嘗試用二聲部方式演唱歌曲， 感受歌曲的意境美，體驗唱歌活動的快樂。我把重難點定位于：難點：感受春天的美麗，能與同伴協(xié)調進行二聲部的演唱。重點：學會看圖譜，能夠用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的旋律演唱三拍子歌曲。嘗試用填充圖譜的方法引導幼兒學習歌詞是本次活動的亮點。活動中我加入了手的操作活動，再加

14、上每貼一張圖片就預示著一句新歌詞的產生，這樣就徹底消除了無目的反復練唱和記憶歌詞所帶來的困惑，讓幼兒愉快、主動地學習歌曲，使歌唱活動顯得如此自然和順理成章，在整個活動中，幼兒情緒高漲，興致盎然，令我也感受到一絲成功的喜悅。在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。拍子歌曲。大班手工活動：折紙風車【活動反思】本教學活動強調幼兒主體的探索，以折紙作品本身有意味的形式吸引幼兒探究學習，形成了伙伴之間互相激發(fā)

15、的群體氛圍，豐富了個體的良好情感體驗。個體對折紙的興趣、敏感程度以及技能等方面的差異會影響到幼兒的活動參與度，教師應當特別做好相應幼兒的經驗準備并在活動中給以有針對性的指導?！驹O計意圖】幼兒教育指導綱要中指出“藝術活動是一種情感和創(chuàng)造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現?！薄安灰阉囆g教育變成機械的技能訓練。”本活動通過探索折紙步驟-折小風車-體驗風車變式的有機過程，既進行了必要的技能培養(yǎng)，又通過引導幼兒自主探究學習獲取了良好情感體驗。占澤中心幼兒園大班下學期第1周活動教案( 2012年2月13日-2月17日)活動名稱藝術活動：我愛的春天（繪畫）活動時間執(zhí)教老師活動目標1、嘗試根

16、據畫面內容和線索進行聯想，并愿意在集體前表達自己的想法。2、能借助于對話的方式對“對話語言”產生愛好。活動準備PPT活 動 過 程效果分析一、引出：春天來了1、出示第一張PPT，引導幼兒討論：在圖片上看到些什么？猜猜會是什么季節(jié)？2、出示第二張PPT：小熊在家里干什么？（播放呼嚕聲）小熊為什么要睡覺呢？你有什么叫醒小熊的辦法嗎？（小熊快醒醒吧，漂亮的春天來到了）3、出示第三張PPT：小熊會打電話給誰呢？二、打電話：1、猜猜小熊會給哪個冬眠朋友打電話呢？下面的數字表示什么？誰愿意做小熊給小松鼠打電話呢？（幼兒扮演小熊，老師扮演小松鼠進行打電話游戲）2、小熊又打電話給誰了呢？小烏龜的電話號碼與小松

17、鼠的一樣嗎？（老師扮演小熊，幼兒扮演小松鼠進行打電話游戲）三、延伸：和好朋友打電話要求：在打電話之前想好要打給誰？要聽清楚朋友說了些什么?；顒咏Y束：小朋友一起探討。  占澤中心幼兒園大班下學期第1周活動教案( 2012年2月13日-2月17日)活動名稱藝術活動：折風車 （手工）活動時間執(zhí)教老師活動目標1.引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、大膽表現的能力。2.通過折紙作品的變式操作激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調的精細動作?；顒訙蕚?.正方形紙若干、風車作品若干，A4紙、膠棒若干。2.區(qū)域活動投放折紙燈籠、折紙風琴的成品、半成品以及材料（熟練掌握四角

18、對中心折和撐開的技能）。3.大風車片頭曲音樂?；?動 過 程效果分析一、聽音樂、玩風車，激發(fā)興趣師：小朋友手里的風車可以怎么玩呢？教師播放大風車片頭曲音樂，幼兒跟著音樂按照自己的想法玩自己的大風車。（熟悉的富于童趣的音樂可以觸發(fā)幼兒活躍思維活動）二、探索大風車的折法，形成步驟圖1.自主探索。師：這么好玩的風車，是怎么折成的呢？小朋友自己試一下，一步一步拆開，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的風車？幼兒獨立拆解，教師巡回指導。教師及時給予引導、鼓勵。2.共同探索。教師出示范例風車作品，同幼兒一起分步拆開并呈現每一步形狀，形成拆解步驟圖。3.整體示范。翻轉拆解步驟圖，形成折紙步驟圖。通過提問讓幼

19、兒明確每一步的詳細要求。（評析：這一環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)設了自主探索的操作氛圍，鼓勵幼兒主動探索克服困難，由自主探索共同探索示范強化，讓每位幼兒充分體驗主動學習的快樂。）三、按步驟圖折風車1.按步驟圖示熟悉風車折法。 鼓勵幼兒按記憶結合步驟圖獨立折疊，完成風車作品。教師巡回觀察幼兒作業(yè)情況，及時給以指導。2.學習小風車折法。師：小朋友都學會了折風車，折得又整齊又漂亮！老師還折了一個小風車，它是風車的小寶貝。寶貝風車是由正方形紙四角對中心折，然后按照風車折法折成。請小朋友也給自己的風車折個小寶貝吧。（評析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習慣，通過寶貝風車有變化的強化操作，提高了幼兒的精細動

20、作能力，進一步激發(fā)了幼兒對折紙的興趣。）四、探索風車的變式風車向背面對邊折、對角折形成風車的幾個變式，如：帆船、雙船、鯊魚嘴等等。鼓勵幼兒創(chuàng)造出自己獨特的變式作品。（評析：這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊含的教育意味，通過作品的多種變化，從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習慣，持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。）五、裝飾作品幼兒選出最喜愛的作品，用涂色、繪畫、添畫等多種自己喜歡的方式進行裝飾。（評析：這一環(huán)節(jié)幼兒通過裝飾折紙作品，使作品本身美化、個性化，使自己對折紙活動獲得更加豐滿完整經驗。）【活動延伸】1.交流游戲。幼兒欣賞觀摩同伴的作品，體驗折紙活動帶來的樂趣。2.區(qū)域活動。投放以風車為基

21、礎折法上的變式風車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖，方便幼兒繼續(xù)探索學習。（評析：交流活動的目的是達到“引導幼兒欣賞藝術作品，培養(yǎng)幼兒表現美和創(chuàng)造美的情趣”的教育要求。延伸的區(qū)域活動呈現了幾種有難度的作品，目的是充分利用區(qū)域活動低結構性的特點，給幼兒提供主動探究、合作學習的自主發(fā)展空間。）占澤中心幼兒園大班下學期第1周活動教案( 2012年2月13日-2月17日)活動名稱社會性活動: 鬧元宵活動時間執(zhí)教老師活動目標1通過全園主題會，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。2積極參與主題會的準備和慶?；顒?，大膽表達自己的情感與體驗。3大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂?；顒訙蕚?張貼海報，邀請家長來園參加活動。2舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。3展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經驗的資料和照片。4排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。5自制、品嘗元宵的各種材料和工具?；?動 過 程效果分析1鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。2在金蛇狂舞的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。3知識競答活動。4宣布制作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。5文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行