2021優(yōu)秀女教師事跡材料

1、優(yōu)秀女教師事跡材料1996年，我畢業(yè)于xx市師范學(xué)校。 1997年被分配到六家子小學(xué)擔(dān)任班主任工作，至今已有xx年的時間了。其間我自修本科學(xué)歷，20*年，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨。一、 勤思善學(xué)自參加工作以來，我時刻.自己的神圣職責(zé)和光榮使命，一方面努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進(jìn)理念及新課改的有關(guān)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要；另一方面，我不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)，保持先進(jìn)的政治思想。二、躬身篤行自1997年參加工作以來，我始終擔(dān)任班主任工作，戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線， xx年來，我腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，堅持每天早來晚走，班級管理有條不紊，教學(xué)工作井然有序，教學(xué)成績不斷上升。

2、得到學(xué)生、家長的認(rèn)可，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。生活中，我團(tuán)結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，時刻以優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。三、 甘于奉獻(xiàn)1、大力支持丈夫“支青援教”，勇挑家庭重?fù)?dān)。20*年，我的丈夫遠(yuǎn)赴xx援教，家里扔下了三歲的孩子和年邁的婆婆。但我非常支持他的義舉，勇敢地挑起了照顧孩子、侍奉老人的家庭重?fù)?dān)，為他安心“支教”提供了的保障。2、用愛心培育學(xué)生健康成長。班級有一個單親家庭的孩子，父親去世，母親長年在外經(jīng)商，把孩子委托在姥姥家，由于他的姥姥突發(fā)腦血栓無法自理，孩子無依無靠，經(jīng)常吃不上飯，非?？蓱z，在了解這種情況之后，我便把孩子接到家中，照顧他的衣食起居，義務(wù)輔導(dǎo)他的功課，在他危難之際給予他

3、母親般的關(guān)懷，使他健康成長，直到他小學(xué)畢業(yè)的時候才離開我家。還有一個學(xué)生給我留下深刻印象，他可謂是別人眼中的“壞孩子”。他父母離異，缺少關(guān)愛，家庭的不幸，使這個孩子比較偏激，經(jīng)常說臟話，看誰不順眼就尋釁打架，而且經(jīng)常逃學(xué)、上網(wǎng)吧。我意識到如不想辦法感化他，孩子有可能走上歧途，那樣就會耽誤孩子一生。我知道孩子缺少親情，于是在每次找他談話的時候，我有意識地拉拉他的手，或者撫摸他的頭，或者從家里帶來好吃的給他，見到他的衣服撕破給他縫好，發(fā)現(xiàn)他的閃光之處及時表揚(yáng)。他在勞動的時候從不偷懶、不怕臟、不怕累，而且干活有竅門，抓住他這一閃光點，我及時在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他，他的臉上洋溢著幸福的微笑。以后勞動的

4、時候，他更積極了。我以此為契機(jī)，鼓勵他說：“勞動時你那么出色，別的困難也一定能克服。”我的信任給了他改正錯誤的決心。他變了，變得令人不敢相信眼前的這個人就是當(dāng)初的后進(jìn)生，可以說是愛心和信任改變了他。象這樣的事例還有很多，為（http:/編輯整理）家庭貧困的學(xué)生交書費，為單親家庭的孩子買文具、衣服，為身患重病的學(xué)生捐款，把生病的學(xué)生送去醫(yī)院，把一個個迷失方向的孩子引向光明總之，我從心底熱愛我的職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，和他們在一起是我最快樂的事。記得一位教育家曾說過，只有熱愛，才是最好的老師，沒有愛就沒有教育。多年的磨練使我深深懂得：作為教師，不僅僅是傳授知識，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，

5、學(xué)會做人。十二年的默默耕耘，十二年的不斷求索，也使我有了一些微不足道的收獲：榮譽(yù)稱號：1999年9月，在區(qū)“慶國慶迎回歸”演講比賽中獲二等獎。20*年12月，在區(qū)小學(xué)教師技能綜合競賽中被評為“先進(jìn)個人”。20*年9月，被評為市級數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。20*年10月，被評為市級骨干教師。20*年7月，被xx區(qū)教育局授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號。發(fā)表刊物1997年3月，論領(lǐng)導(dǎo)干部的道德建設(shè)發(fā)表在阜新高專學(xué)報一書中。20*年12月，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣初探發(fā)表在心理健康教育探索與實踐一書中。論文：國家級論文1篇，省級論文1篇，市級論文6篇，區(qū)級論文4篇。科研成果：20*年4月，目標(biāo)教學(xué)的理論與實驗研究實驗

6、課題被評為國家優(yōu)秀科研成果。20*年4月，中小學(xué)生心理健康教育實驗的子課題實驗課題被評為國家優(yōu)秀科研成果。20*年6月，小學(xué)數(shù)學(xué)主體性教學(xué)探究式學(xué)習(xí)實驗研究實驗課題被評為市級優(yōu)秀科研成果。20*年7月，立足校本教研推進(jìn)新課程改革實驗課題，被評為國家優(yōu)秀科研成果一等獎。優(yōu)秀課：20*年12月，加法結(jié)合律被評為市級優(yōu)秀課。20*年11月，圓錐的體積被評為市優(yōu)秀課。20*年6月，萬以內(nèi)數(shù)的讀法被評為省級優(yōu)秀課。20*年12月，單位的換算被評為市級優(yōu)秀課。以上點滴成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，同志們的幫助，我深知自己還有很多方面存在不足，仍需繼續(xù)完善。在以后的工作中，我會更加勤奮、努力，盡職盡責(zé)地做好本職工作，為學(xué)校爭光，為細(xì)河增彩。