幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《南瓜湯》含反思

1、幼兒園大班社會優(yōu)秀教案南瓜湯含反思大班社會優(yōu)秀教案南瓜湯含反思這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、通過故事內容，理合作的意義，知道生活中處處有合作。2、在游戲中積極參與協商、分工，提高與同伴合作的能力，體驗合作的快樂。3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。活動準備：1、經驗準備：幼兒已經聽過南瓜湯這個故事。2、物質準備：故事南瓜湯圖片、視頻、紙杯、雪花片?；顒舆^程：一、故事導入，【理解合作的意義】1、出示圖片1，引導幼兒回憶故事內容。師：之前我們一起聽了南瓜湯的故事，你們還記得嗎?2、出示圖片2，理解合作的含義。

2、師：松鼠、鴨子和貓這三個好朋友，他們都做了哪些事情呢?小結：原來南瓜湯之所以好喝，是因為這三個好朋友合作完成的。3、觀看視頻，小動物是怎樣合作的。小結：小動物們通過合作，齊心協力，就能夠戰(zhàn)勝強大的敵人。4、聯系生活，說說自己有過哪些合作經驗。小結：有些事情，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕松了。二、紙杯游戲，【實踐操作，初步體驗合作】要求：人手一個紙杯，六人一組合作將杯子壘成一個金字塔。師:你覺得這個金字塔里面哪個杯子是不需要的?小結：這六個杯子就代表了合作團隊中的每一個人，在合作中每個人都很重要，缺一不可。三、故事延續(xù)，【經驗梳理，合作中的出現矛盾怎么辦】要點：合作中出現矛盾時，

3、引導幼兒通過協商、分工提高合作能力。1、出示圖片3，三個好朋友怎么了?來;自.屈;老師;教.案;解為什么爭吵?2、說一說你有什么好辦法能夠幫助他們解決矛盾。小結：原來好朋友在合作中也會遇到矛盾，我們可以通過溝通，商量來解決。四、搭建花園，【經驗提升，體驗協商、分工合作的快樂】要求：請6個小朋友一組分工合作搭建花園。1、出示建筑圖紙，引導幼兒仔細觀察。2、引導幼兒分工明確，在規(guī)定的時間完成任務。3、每組請一位小朋友介紹他們是怎樣分工合作的。小結：老師發(fā)現在剛才的合作中你們會商量、會分工，真不錯，給自己一點掌聲。五、總結小朋友，你們發(fā)現了嗎?在我們平時生活中、游戲中，有許多的事情是需要合作的，合作可以把本來復雜的事情變的簡單，合作也可以讓事情做的又快又好，只要大家同心協力，互相合作，什么事都難不倒我們 ，合作力量大，你們說對嗎?好，那接下來我們一起回到班級里看一看，說不定正好有一些事情正在等著我們合作完成呢!大班社會優(yōu)秀教案南瓜湯含反思這篇文章共2825字。相關文章大班教案標志：大班教案標志適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒知道要遵守公共秩序和規(guī)則，萌發(fā)自覺維護公共秩序的情感，認識幾種生活中常見的標志，快來看看幼兒園大班標志教案吧。大班教案感恩：大班教案感恩適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情