信息資源管理大綱

1、信息資源管理教學(xué)大綱一、課程說明1二、教學(xué)基本要求21. 本課程的目的、任務(wù)22. 本課程的主要教學(xué)要求23 本課程教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)24 本課程教材編寫的原則3三、學(xué)時(shí)分配3四、大綱內(nèi)容4第一章信息資源管理概述 ( 共 4 學(xué)時(shí) )4第二章信息服務(wù)( 共 4 學(xué)時(shí) )4第三章信息用戶 ( 共 4 學(xué)時(shí) )5第四章信息技術(shù) ( 共 4 學(xué)時(shí) )5第五章信息系統(tǒng) ( 共 4 學(xué)時(shí) )6第六章信息組織 ( 共 4 學(xué)時(shí) )7第七章信息檢索 ( 共 4 學(xué)時(shí) )7第八章信息分析 ( 共 4 學(xué)時(shí) )8第九章信息經(jīng)濟(jì)學(xué) ( 共 4 學(xué)時(shí) )9第十章文獻(xiàn)計(jì)量學(xué) ( 共 4 學(xué)時(shí) )9第十一章競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)

2、( 共 4 學(xué)時(shí) )10第十二章信息法 ( 共 4 學(xué)時(shí) )10六、教材和參考書目 .11一、課程說明1. 課程代碼：2. 總學(xué)時(shí)數(shù)：48。3. 學(xué)分：4. 適用專業(yè)（注明本科、?？?、高職）：本科信息管理及信息系統(tǒng)專業(yè)5. 本課程的性質(zhì)、地位和作用本課程是信息管理及信息系統(tǒng)本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程在課程體系中， 居于重要地位， 屬于全面概括學(xué)科研究?jī)?nèi)容的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是其他課程內(nèi)容在整體上的濃縮與簡(jiǎn)介。學(xué)習(xí)完該課程， 本科生對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 將有一個(gè)比較深入的認(rèn)識(shí)， 對(duì)學(xué)生掌握本專業(yè)學(xué)科研究體系有比較大的幫助， 同時(shí)，也有助于學(xué)生關(guān)注學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和學(xué)科研究前沿，選擇畢業(yè)論文研究

3、方向。二、教學(xué)基本要求1. 本課程的目的、任務(wù)通過本課程的教學(xué)，需要學(xué)生了解本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)、和主要研究?jī)?nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)科的研究前沿，理解信息技術(shù)和定量分析方法對(duì)本學(xué)科研究的重要性，掌握本學(xué)科研究所使用的定性分析方法和定量分析方法，精通信息搜集、整理、組織、加工、處理等技能。2. 本課程的主要教學(xué)要求本課程的教學(xué)要求主要是：掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。認(rèn)識(shí)本學(xué)科的研究前沿。掌握本學(xué)科研究所使用的定性分析方法和定量分析方法。掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)，具有比較高的信息技能和信息素質(zhì)。3 本課程教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)本課程教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)在于： 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)理論體系。 理論體系的掌握， 對(duì)于學(xué)生了解本科研

4、究?jī)?nèi)容有比較大的幫助。本課程教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)在于， 本學(xué)科研究所使用的定性分析方法和定量分析方法。數(shù)學(xué)知識(shí)的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)定量方法時(shí)有一定的困難。4 本課程教材編寫的原則本課程教材為國防工業(yè)出版社出版的 信息資源管理導(dǎo)論 ，是我校該課程主要教師朱紅、王素榮等編寫的，編寫的原則主要是：體現(xiàn)學(xué)科研究的基礎(chǔ)性。體現(xiàn)學(xué)科研究的前沿性。體現(xiàn)學(xué)科研究的技術(shù)性。體現(xiàn)學(xué)科研究的方法性。5本課程教學(xué)方法建議由于信息管理及信息系統(tǒng)專業(yè)是一門實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科， 所以，作為該專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程， 本課程在教學(xué)方面， 應(yīng)該注重實(shí)踐性。在我們的教學(xué)過程中，由于沒有專門的實(shí)踐課程安排， 所以，基本上是以作業(yè)的形式，

5、來完成實(shí)踐教學(xué)。因而我們建議能夠增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)（序內(nèi) 容學(xué)時(shí)數(shù)號(hào)）理論實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)第一章信息資源管理概述44第二章信息服務(wù)44第三章信息用戶44第四章信息技術(shù)44第五章信息系統(tǒng)44第六章信息組織44第七章信息檢索44第八章信息分析44第九章信息經(jīng)濟(jì)學(xué)44第十章文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)44第十一章競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)44第十二章信息法44合計(jì)4848四、大綱內(nèi)容第一章信息資源管理概述( 共 4 學(xué)時(shí) )【教學(xué)目的與要求】：掌握信息、信息資源、信息資源管理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，了解基本概念，以及與這些概念相關(guān)的其他知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)在于：灰色文獻(xiàn)、信息資源配置與信息資源整合?！窘虒W(xué)內(nèi)

6、容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)信息（ 1 5 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息概述、信息分類、信息度量、信息傳播。第二節(jié)信息資源（ 20 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息資源分類、特點(diǎn)、文獻(xiàn)信息資源、灰色文獻(xiàn)、信息資源配置與信息資源整合。第三節(jié)信息資源管理（ 05 學(xué)時(shí)）信息資源管理的概念及其相關(guān)學(xué)科。第二章信息服務(wù)(共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：了解信息服務(wù)的種類有哪些，各種信息服務(wù)方式各自具有什么特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：SDI 服務(wù)、聯(lián)機(jī)檢索服務(wù)、查新服務(wù)?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)信息服務(wù)概述（ 10 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息服務(wù)分類與信息服務(wù)業(yè)現(xiàn)狀。第二節(jié)傳統(tǒng)信息服務(wù)（ 10 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括文本信息服務(wù)、SD

7、I 服務(wù)和信息中介服務(wù)。第二節(jié)電子信息服務(wù)（ 20 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括聯(lián)機(jī)檢索服務(wù)、查新服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。第三章信息用戶 (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：了解和信息用戶相關(guān)的基本知識(shí)， 如用戶有什么需求？用戶應(yīng)該具備什么樣的素養(yǎng)？用戶在從事某項(xiàng)信息活動(dòng)時(shí)有什么信息心理？這個(gè)心理驅(qū)動(dòng)下會(huì)產(chǎn)生什么行為？【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：信息用戶需求、信息用戶行為、信息素質(zhì)?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)信息用戶研究概述（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息用戶研究的內(nèi)容以及研究方法。第二節(jié)用戶信息需求（ 10 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括用戶及信息需求、信息需求的主要類型、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下影響用戶信息需求的主要因素、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下影

8、響用戶信息需求特點(diǎn)、 用戶信息需求的滿足、用戶信息需求的規(guī)律。第三節(jié)用戶心理研究（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括用戶信息心理研究的主要內(nèi)容和一般方法。第四節(jié)用戶信息行為（ 10 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括用戶信息行為及其特征、用戶心理行為控制機(jī)制。第五節(jié)信息素養(yǎng)（ 10 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息素養(yǎng)研究進(jìn)程、信息素養(yǎng)的內(nèi)容、影響信息素養(yǎng)的相關(guān)因素分析、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。第四章信息技術(shù) (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：掌握與信息系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)相關(guān)的比較重要的技術(shù)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)技術(shù)。【教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié) Internet技術(shù)及應(yīng)用（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括 Interne

9、t網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及協(xié)議、 Internet術(shù)語。第二節(jié)移動(dòng)通訊系統(tǒng)及其演進(jìn)（05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括移動(dòng)通訊系統(tǒng)是什么，是如何演進(jìn)的。第三節(jié)無線通訊技術(shù)（ 10 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括 WAP技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)、無線局域網(wǎng)。第四節(jié)其他相關(guān)技術(shù)（ 20 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、J2EE技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)技術(shù)。第五章信息系統(tǒng) (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：了解信息系統(tǒng)是什么，目前比較重要的信息系統(tǒng)有哪些。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：決策支持系統(tǒng)、專家系統(tǒng)和MIS 系統(tǒng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)信息系統(tǒng)的概念及其發(fā)展（05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括什么是信息系統(tǒng)，是如何演進(jìn)的。第二節(jié)決策支持系統(tǒng)（ 10

10、學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括決策支持系統(tǒng)的主要功能是什么，具有什么特點(diǎn)，能夠發(fā)揮什么作用，如何開發(fā)與應(yīng)用。第三節(jié)專家系統(tǒng)（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括專家系統(tǒng)的主要功能是什么，具有什么特點(diǎn)，能夠發(fā)揮什么作用，如何開發(fā)與應(yīng)用。第四節(jié) MIS 系統(tǒng)（ 20 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括 MIS 系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用。第六章信息組織 (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：掌握信息序化的方式方法。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：文獻(xiàn)信息的序化和網(wǎng)絡(luò)信息的組織方式?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)信息組織概述（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息組織的概念、特征、方式等。第二節(jié)文獻(xiàn)信息資源組織（ 15 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括文獻(xiàn)的描述和揭示、文獻(xiàn)資源的加工、

11、文獻(xiàn)信息的序化。第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)信息資源組織（ 15 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)信息資源組織的難點(diǎn)、方式及方法體系。第四節(jié)網(wǎng)站的分類及描述（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括網(wǎng)站的分類方式，及網(wǎng)站的描述方式。第七章信息檢索 (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：掌握信息檢索的工具和數(shù)據(jù)庫有哪些，應(yīng)該如何使用這些工具和數(shù)據(jù)庫?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：信息檢索的工具和數(shù)據(jù)庫，以及信息檢索的技術(shù)和方式?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)信息檢索總論（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息檢索的概念、分類、特征、技術(shù)、方式等。第二節(jié)信息檢索工具（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括國內(nèi)外手工檢索用的檢索工具和檢索刊物。第三節(jié)計(jì)算機(jī)信息檢索（ 15 學(xué)

12、時(shí)）基本內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)檢索用的數(shù)據(jù)庫及其檢索技術(shù)和檢索方式。第四節(jié)國外著名的檢索工具及其相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫（15 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括國外著名的檢索工具有哪些，其相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫是什么，如何利用這些數(shù)據(jù)庫檢索文獻(xiàn)信息。第八章信息分析 (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：掌握信息分析所用的定性分析方法和定量分析方法。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：定量分析方法，如主成分分析方法、因子分析方法、聚類分析方法、回歸分析方法和時(shí)間序列分析方法等?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)（ 0 5 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括參數(shù)估計(jì)、點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)、建設(shè)檢驗(yàn)的基本問題、總體均值的檢驗(yàn)和總體方差的檢驗(yàn)。第二節(jié)回歸分析（ 05 學(xué)時(shí)

13、）基本內(nèi)容包括一元線性回歸和多元線性回歸。第三節(jié)主成分分析方法（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括該方法的計(jì)算方法、應(yīng)用范圍、案例分析。第四節(jié)因子分析方法（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括該方法的計(jì)算方法、應(yīng)用范圍、案例分析。第五節(jié)聚類分析方法（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括該方法的計(jì)算方法、應(yīng)用范圍、案例分析。第六節(jié)時(shí)間序列分析方法（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括該方法的計(jì)算方法、應(yīng)用范圍、案例分析。第九章信息經(jīng)濟(jì)學(xué) (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：掌握信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容及其應(yīng)用研究?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：社會(huì)信息化水平測(cè)度的測(cè)度理論及其測(cè)度方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)概述（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)

14、容包括信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、歷史沿革、相關(guān)學(xué)科等基礎(chǔ)內(nèi)容。第二節(jié)信息產(chǎn)業(yè)（ 10 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息產(chǎn)業(yè)的含義及其演變、信息產(chǎn)業(yè)的特征與發(fā)展規(guī)律、信息產(chǎn)業(yè)政策。第三節(jié)社會(huì)信息化水平測(cè)度（ 2 5 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息化水平測(cè)度、政府信息化、企業(yè)信息化和教育信息化的水平測(cè)度。第十章文獻(xiàn)計(jì)量學(xué) (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：掌握文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的基礎(chǔ)理論，評(píng)估文獻(xiàn)大質(zhì)量與水平?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：引文評(píng)價(jià)方法和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)評(píng)價(jià)方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)理論依據(jù)（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括布拉德福定律、普賴斯定律、洛特卡定律、文獻(xiàn)老化定律、文獻(xiàn)引用定律。第二節(jié)引文評(píng)價(jià)（ 20 學(xué)時(shí)

15、）基本內(nèi)容包括引文評(píng)價(jià)指標(biāo)和引文評(píng)價(jià)方法。第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)（ 1 5 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)影響因子和其他評(píng)價(jià)指標(biāo)。第十一章競(jìng)爭(zhēng)情報(bào) (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：學(xué)會(huì)識(shí)別競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而提供相應(yīng)的策略。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別方法和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析方法。【教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)概述（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與反競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)中的法律與倫理。第二節(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（ 30 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的內(nèi)涵、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的確認(rèn)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析。第三節(jié)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括競(jìng)爭(zhēng)的演進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分類、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略管理理論。第十二章信息法 (共 4 學(xué)時(shí))【教學(xué)目的與要求】：掌握信息法的基礎(chǔ)知識(shí)和目前比較有爭(zhēng)議的部分?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：工業(yè)產(chǎn)權(quán)與網(wǎng)上數(shù)字化交易保護(hù)?！窘虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】：第一節(jié)信息法概述（ 0 5 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息法的含義、信息法的特征與作用、信息法的法律地位、信息法的層次。第二節(jié)信息政策與信息法（ 30 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括信息政策的層次、信息政策的內(nèi)容、信息政策與信息法的區(qū)別與聯(lián)系。第三節(jié)信息產(chǎn)權(quán)（ 05 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容包括工業(yè)產(chǎn)權(quán)與版權(quán)。第四節(jié)網(wǎng)上數(shù)字化交易保護(hù)基本內(nèi)容包括電子合同、電子認(rèn)證與電子支付。五、考核方式和要求（字體：宋體小四加粗）本課程的考核是采用平時(shí)作業(yè)和考試相結(jié)合的方式進(jìn)行的。