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文檔簡介
1、學校黨支部深入開展“四風”突出問題專項整治方案為進一步鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果,根 據(jù)中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關(guān)于開展“四風” 突出問題專項整治和加強制度建設的通知(群組發(fā)2013 23號)、關(guān)于在第二批教育實踐活動中深化“四風”突出問題 專項整治的通知(群組發(fā)201415號),以及省市縣委深化 “四風”突出問題專項整治的相關(guān)文件要求,現(xiàn)結(jié)合實際,就 學校黨支部深入開展“四風”突出問題專項整治,制定如下實 施方案。一、總體目標 緊扣為民務實清廉主題,按照中央、省市縣委關(guān)于深入開展“四風”突出問題專項整治的有關(guān)要求,采取過硬的措施和 管用的辦法,切實解決群眾反映強烈的“
2、四風”突出問題、關(guān) 系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題, 以專項整治的實際成效取信于民。二、主要任務(一)持續(xù)開展精文簡會和制度廢立改的專項清理。從嚴控制會議數(shù)量和時間,嚴格按規(guī)定規(guī)范節(jié)慶活動。啟 動制度清理與完善工作,對照教育實踐活動要求,結(jié)合師生、 家長意見建議,針對“四風”突出問題,全面加強建章立制工作。學校成立專責工作小組,由書記校長任組長,各處室負責 人為成員。校班子成員對應分管領域的制度內(nèi)容,組織專門力 量,限時推進落實。(二)開展服務師生能力滯后問題的專項整治。1、開展落實“345”結(jié)對幫扶活動的專項整治。校級領導堅持找分管的3名以上處室人員、年級、學科長 或教
3、師代表談心,聽取意見;處室負責人、年段長、學科組長 找4名以上教師談心;全體班主任、任課教師堅持找5名學生 (有代表性、層次性)談心,征求其對班級管理、學校服務等 方面的意見和建議。2、開展“三約一訪一承諾”活動的專項整治?!叭s談”即每月約談3名教師,重點了解黨員、教師的 思想、學習、工作、生活等方面情況,了解他們的實際困難, 向黨員、教師、學生征求對學校各方面工作的意見和建議,著 力引導學校領導、黨員教師深入一線,提高服務的針對性和服 務水平。“一訪”即家庭訪問,在節(jié)日(教師節(jié)、春節(jié)等)走 訪教職工家庭(特別是我?;即蟛〉扔刑厥饫щy的家庭、老教 師家庭),走訪學生家庭(尤其是父母離異、留守
4、孩、有生理 心理障礙、學生行為差異較大的學生家庭)?!耙怀兄Z”即每學 期開學時進行一次公開承諾,結(jié)合自身工作、學習、思想和生 活實際,提目標要求和具體任務,確保承諾全面兌現(xiàn)。(三)開展解決“領導深入差一步、黨員堅守差一分鐘”專題活動。通過向廣大師生調(diào)研,征求到會風、課風、研風、操風、“食”風等方面的意見和建議,開展解決“領導深入差一步, 黨員堅守差一分鐘”專項問題查找活動。通過改進領導作風, 帶動改進年級組、學科組、備課組的工作作風。改會風,開短 會、小會,講短話、實話,盡量壓縮會議時間;改課風,開展 高效課堂,堅守工作崗位,狠抓課堂課間紀律;改研風,領導 班子深入教研,突出專題,提高實效;改
5、操風,領導班子、德 育人員、班主任全程參與課間操、下午操,全方位監(jiān)督操風; 改“食風”,辦好教工食堂,提倡“光盤行動”,在食堂裝裱倡 導節(jié)約的本校教師自己創(chuàng)作的書法、美術(shù)、攝影等作品。三、實施步驟(一)組織階段(2014年8月中旬)根據(jù)本實施方案要求,結(jié)合實際工作,制定具體實施方案, 并及時組織召開動員部署會議,安排專門人員、集中時間、集 中精力迅速開展工作。各牽頭單位要在8月20日前將具體的 整治方案(正式文件)報縣委活動辦。(二)實施階段(2014年8月下旬至9月)建立專項整治臺賬,采取有力措施,按照時間節(jié)點,認真 開展治理和檢查,真正做到突出問題一項一項整治、一個一個 突破、一件一件銷號
6、。(三)總結(jié)階段(2014年9月底)按照“細致、具體、管用”的要求,繞專項整治問題,建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規(guī)定,鞏固專 項整治成果。認真總結(jié)專項整治工作情況,及時上報總結(jié)材料。、相關(guān)要求(一)強化組織領導。校領導班子深入開展“四風”突出 問題專項整治,由校黨支部統(tǒng)一部署,書記校長同志負總責, 校長助理具體負責,校班子成員根據(jù)分工抓分管處室、年段的 專項整治工作。(二)認真自查自糾。領導班子及黨員干部,都要對確定的 整治項目進行自查,查清楚問題的具體表現(xiàn)、嚴重程度,區(qū)分 輕重緩急,列出整治清單、建立整治臺賬,實行銷號式管理。 本著“說清楚”、“交明白賬”的原則,明確哪些是班子
7、要改的 問題、哪些是個人要改的問題,領導班子要主動認領,領導干 部要敢于負責、對號入座,一項一項查,一人一人清,一個一 個糾。(三)強化正風肅紀。進一步規(guī)范行為、弘揚正氣,增強 師表意識、法治意識、創(chuàng)新意識、宗旨意識,旗幟鮮明地糾正 突出問題狠剎歪風邪氣、懲處違紀行為、凝聚發(fā)展共識,達到 端正思想、嚴肅紀律、改進作風、優(yōu)化環(huán)境的工作目標。(四)注重源頭防治。要加強對苗頭性、傾向性問題的研 究,努力把各種不正之風遏制在萌芽狀態(tài)。要堅持用改革的辦 法解決不正之風的深層次問題,把專項整治形成的經(jīng)驗做法上升為制度機制,及時修訂完善相關(guān)制度規(guī)定,切實堵塞漏洞, 形成從源頭上防治“四風”的長效機制。(五)加強宣傳引導。要堅持開門整改,以師生、家長是 否滿意檢驗工作成效,采取適當?shù)姆绞?,及時公布專項整治的 進度和效果,接受師生、家長監(jiān)督、評判。要堅持正確輿論導 向,
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