部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)階段練習(xí)題(B)(含答案)

1、2021-2022 學(xué)年度第一學(xué)期部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)階段練習(xí)題（b）（內(nèi)容：第一至第四單元）班級(jí)： _ 姓名： _ 座號(hào)： _一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、我會(huì)拼，我會(huì)寫。f zh n f ng sh uc zhu ng k n gu ng （）（）（）（）y n huj hu shu nl zh （）（）（）（）2、用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。咱們（zn z）誘人（ xi yu ）雨靴（xu xi）稍息（ sho sho ）壓根（ y y ）挑逗（ t io t io ）3、選字填空。飽跑泡(1)有飯能吃（） ，有水把茶（） ，有足快快（） 。票漂飄(2)楓葉楓葉真（）亮，好似郵（）隨風(fēng)（） 。4

2、、辨字組詞。憐（）料（）莖（）洼（）冷（）科（）經(jīng)（）娃（）5、按要求寫詞語(yǔ)。眼疾手快(含人體部位 ) 千軍萬(wàn)馬(含數(shù)字 ) 6、選詞填空。喜愛熱愛(1)奶奶家的小白狗十分惹人（） 。(2)我們都是（）大自然的孩子?？上巯?3) 請(qǐng)大家（）食物，點(diǎn)餐時(shí)不要浪費(fèi)。(4)豆豆把新買的水彩筆弄丟了，大家都覺(jué)得很（） 。7、按要求寫句子。(1)你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。 ( 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話) (2)秋天的雨打開了秋天的大門。( 改為“把”字句 ) (3)我們?cè)趺茨芡涀约旱淖鎳?guó)呢？( 改為陳述句 ) (4)種子被泥土緊緊包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。( 改為肯定句 ) (5)用修

3、改符號(hào)修改病句。同學(xué)們七手八腳地討論起來(lái)。8、按一定順序給下面的句子排排隊(duì)。（）我們應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。（）爸爸下班回家一直在玩手機(jī)。（）我們家庭聚會(huì)時(shí)，大家都在玩手機(jī)。（）我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。（）我叫他一聲他都不理我。二、積累與閱讀。1、背一背，填一填。(1)遠(yuǎn)上寒山，有人家。(2)蕭蕭梧葉， 江上秋風(fēng)。(3)，其利斷金。(4)，理不辯不明。(5)捕鳴蟬，忽然。(6)那服裝，把學(xué)校打扮得。(7)每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)。(8)濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)，在竹林中吹著。2、閱讀課文片段，完成練習(xí)。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里，這一下

4、，紅頭又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。阿嚏牛打了一個(gè)噴嚏紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚: “謝謝你”青頭笑瞇瞇地說(shuō)不要哭就算你在牛肚子里作了一次旅行吧(1)選文出自課文。(2)選文中的兩個(gè)加點(diǎn)的“它”分別指誰(shuí)? 第一個(gè)“它”指，第二個(gè)“它”指。(3)給選文 3、5 兩個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4)選文第 1 自然段中，紅頭經(jīng)過(guò)了哪些地方？請(qǐng)?zhí)钜惶睢＃ǎǎ?（）(5) 選文第 5 自然段中， “笑瞇瞇”一詞寫出了青頭此時(shí)的心情。我們能感受到了之間的真摯感情，它們真的是一對(duì)。三、快樂(lè)習(xí)作。請(qǐng)你仔細(xì)觀察

5、圖畫：圖中畫的是誰(shuí)？什么時(shí)候？在哪里？他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)你展開合理的想象，把人物所做的、所說(shuō)的寫下來(lái)，注意所寫的內(nèi)容要符合圖意，內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順。z 2021-2022 學(xué)年度第一學(xué)期部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)階段練習(xí)題（b）（內(nèi)容：第一至第四單元）班級(jí)： _ 姓名： _ 座號(hào)： _一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、我會(huì)拼，我會(huì)寫。f zh n f ng sh uc zhu ng k n gu ng （ 罰站 ）（ 豐收 ）（ 粗壯 ）（ 砍光 ）y n huj hu shu nl zh （ 焰火 ）（ 菊花 ）（ 水泥 ）（ 蠟燭 ）2、用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。咱們（zn z）誘人（ xi yu ）雨靴（

6、xu xi）稍息（ sho sho ）壓根（ y y ）挑逗（ t io t io ）3、選字填空。飽跑泡(1)有飯能吃（飽） ，有水把茶（泡） ，有足快快（跑） 。票漂飄(2)楓葉楓葉真（漂）亮，好似郵（票）隨風(fēng)（飄） 。4、辨字組詞。憐（ 可憐 ）料（ 顏料 ）莖（ 樹莖 ）洼（ 水洼 ）冷（ 寒冷 ）科（ 科學(xué) ）經(jīng)（ 經(jīng)過(guò) ）娃（ 娃娃 ）5、按要求寫詞語(yǔ)。眼疾手快(含人體部位 ) 提心吊膽手忙腳亂面紅耳赤千軍萬(wàn)馬(含數(shù)字 ) 四面八方七上八下三心二意6、選詞填空。喜愛熱愛(1)奶奶家的小白狗十分惹人（喜愛） 。(2)我們都是（熱愛）大自然的孩子。可惜愛惜(3) 請(qǐng)大家（ 愛惜 ）食物

7、，點(diǎn)餐時(shí)不要浪費(fèi)。(4)豆豆把新買的水彩筆弄丟了，大家都覺(jué)得很（可惜 ） 。7、按要求寫句子。(1)你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。 ( 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話) 你只要用心去聽，就能聽見秋的聲音。(2)秋天的雨打開了秋天的大門。( 改為“把”字句 ) 秋天的雨把秋天的大門打開了。(3)我們?cè)趺茨芡涀约旱淖鎳?guó)呢？( 改為陳述句 ) 我們不能忘記自己的祖國(guó)。(4)種子被泥土緊緊包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。( 改為肯定句 ) 種子被泥土緊緊包裹著，它只得把身體縮成一團(tuán)。(5)用修改符號(hào)修改病句。七嘴八舌同學(xué)們七手八腳地討論起來(lái)。8、按一定順序給下面的句子排排隊(duì)。（5）我們應(yīng)該用更多的時(shí)間

8、關(guān)心身邊的人。（3 ）爸爸下班回家一直在玩手機(jī)。（2）我們家庭聚會(huì)時(shí)，大家都在玩手機(jī)。（1）我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。（4）我叫他一聲他都不理我。二、積累與閱讀。1、背一背，填一填。(1)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。(2)蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。(3)二人同心，其利斷金。(4)燈不撥不亮，理不辯不明。(5)意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。(6)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(7)每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。(8)濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。2、閱讀課文片段，完成練習(xí)。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里，這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。 “阿嚏！ ” 牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你”青頭笑瞇瞇地說(shuō)： “不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(1)選文出自課文在牛肚子里旅行。(2)選文中的兩個(gè)加點(diǎn)的“它”分別指誰(shuí)? 第一個(gè)“它”指紅頭，第二個(gè)“它”指青頭。(3)給選文 3、5 兩個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4)選文第 1 自然段中，紅頭經(jīng)過(guò)了哪些地方？請(qǐng)?zhí)钜惶?。?第一個(gè)胃）（ 第二個(gè)胃） （牛嘴里）(5) 選文第 5 自然段中