關(guān)于某某區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局的調(diào)研報(bào)告

1、關(guān)于某某區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局的調(diào)研報(bào)告 第一篇：關(guān)于*區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局的調(diào)研報(bào)告 第二篇：關(guān)于*區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局的調(diào)研報(bào)告 第三篇：關(guān)于*區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局的調(diào)研報(bào)告 第四篇：關(guān)于*區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局的調(diào)研報(bào)告 第五篇：八步區(qū)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃方案 更多相關(guān)范文 巴川鎮(zhèn)是我縣*、經(jīng)濟(jì)、文化中心，巴川的教育舉足輕重。它既是銅梁教育的窗口，也是全縣教育的主導(dǎo)；它既可推動(dòng)城市化開(kāi)展的進(jìn)程，也是牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，擴(kuò)大內(nèi)需的重要因素之一。辦好巴川教育，應(yīng)當(dāng)是我縣教育重要工作之一。為此，今年 3 月教體文衛(wèi)專(zhuān)委會(huì)就巴川城區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究。通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)校，實(shí)地觀(guān)察，查考數(shù)據(jù)，屢次召開(kāi)座談會(huì)、研討會(huì)，形成了此報(bào)告。

2、 一、巴川城區(qū)教育的根本情況及存在的問(wèn)題。 教育開(kāi)展嚴(yán)重滯后于城市開(kāi)展，致使學(xué)校超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。 自 1992 年成立第一個(gè)城建指揮部，巴川城區(qū)已由平方公里開(kāi)展至平方公里，人口從 3 萬(wàn)增長(zhǎng)到 5 萬(wàn)。各類(lèi)學(xué)校學(xué)生數(shù)從 5468 人增加到 10776 人（不含師范）。然而，學(xué)校數(shù)沒(méi)有增加，學(xué)生數(shù)卻增加了一倍， 全憑挖掘?qū)W校潛力和超負(fù)荷來(lái)承受的。目前城區(qū)小學(xué)班均已達(dá) 69.1 人，初中班 73.4 人，普高 69.4 人。按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，城區(qū)小學(xué)班額 40-45 人，初中 45 人（一類(lèi)）， 高中 50 人，足見(jiàn)嚴(yán)重超額。據(jù)教師反映，由于超員，教室缺氧，特別是復(fù)天，室內(nèi)高溫不下，濁氣難忍，影響了學(xué)生

3、的身心健康，無(wú)法保證學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無(wú)法保證教師教學(xué)和管理的質(zhì)量。 教學(xué)設(shè)施不達(dá)標(biāo)，有礙素質(zhì)教育的推進(jìn)。 根據(jù)*市普九驗(yàn)收細(xì)那么，抽出幾個(gè)數(shù)據(jù)分析就可見(jiàn)一斑。 縣、鎮(zhèn)學(xué)校占地面積：小學(xué)生均 16 平方米，初中 24 平方米；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：小學(xué)生均 2 平方米，初中生均 2.5 平方米；實(shí)驗(yàn)室 24 個(gè)班以上五間。而實(shí)際情況是：實(shí)驗(yàn)一小學(xué)生占地才 9.6 平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)才 1.8 平方米，實(shí)驗(yàn)室差 5 間以上。巴川中學(xué)生均占地才 11.9 平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有 3.6 平方，實(shí)驗(yàn)室差間以上。其它方面，其它學(xué)校也仍然存在差距，主要原因是人數(shù)增加所致。 巴川城區(qū)將長(zhǎng)期面臨入學(xué)難的問(wèn)題。 從靜態(tài)數(shù)據(jù)

4、分析。一是在校生人數(shù)嚴(yán)重超額，小學(xué) 60 個(gè)班，有學(xué)生 4198 人，超額 1498 人，足夠另開(kāi)個(gè)班；巴川中學(xué) 30 個(gè)班，有學(xué)生 2237 人，超額 887 人， 足夠另開(kāi) 20 個(gè)班；銅中、銅郭中學(xué) 54 個(gè)班，有學(xué)生 3770 人，超額 1070 人， 足夠另開(kāi) 21 個(gè)班。二是全市科學(xué)興渝戰(zhàn)略規(guī)劃要求， 10 年內(nèi)初中升入高中的比例應(yīng)到達(dá) 80% 以上。我縣連續(xù) 12 年初中畢業(yè)生數(shù)均處于頂峰期，年均高達(dá) 11000 余人， 而我縣現(xiàn)有各類(lèi)高中階段入學(xué)數(shù)是 3000 余人，按 10 年增長(zhǎng)到 80% 入高中計(jì)，將到達(dá) 8800 人， 凈增 5800 人，年均將遞增 580 人，足夠開(kāi)

5、辦 12 個(gè)班。 從動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析。一是小學(xué)目前各年入學(xué)基數(shù)比較，年遞增 25% ， 增加數(shù)顯然是中途轉(zhuǎn)入。二是按城市開(kāi)展預(yù)測(cè)，每年增加 人入城，按 20% 為就學(xué)人員計(jì)，即有 800 人，可開(kāi)個(gè)班，由此推算，年就將增加 80 個(gè)班， 1 、西部大開(kāi)發(fā)工程，爭(zhēng)取國(guó)家投入或貸款。 、走群眾路線(xiàn)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)辦學(xué)的積極性，在廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)的根底上搞適量的捐集資。 、爭(zhēng)取政策，調(diào)整學(xué)校收費(fèi)，挖掘?qū)W校自身的潛力投入開(kāi)展。學(xué)校政策性收費(fèi)已是多年未調(diào)整。如高中每生每期學(xué)費(fèi)元、住宿費(fèi)元，改善辦學(xué)條件費(fèi)元，明顯偏低，可以爭(zhēng)取調(diào)整。 巴川鎮(zhèn)是我縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，巴川的教育舉足輕重。它既是銅梁教育的窗口，也是全

6、縣教育的主導(dǎo)；它既可推動(dòng)城市化開(kāi)展的進(jìn)程，也是牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，擴(kuò)大內(nèi)需的重要因素之一。辦好巴川教育，應(yīng)當(dāng)是我縣教育重要工作之一。為此，今年3月教體文衛(wèi)專(zhuān)委會(huì)就巴川城區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究。通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)校，實(shí)地觀(guān)察，查考數(shù)據(jù)，屢次召開(kāi)座談會(huì)、研討 局部由幾個(gè)指揮局部攤解決。、在企業(yè)改制中和其它國(guó)有資產(chǎn)中置換出來(lái)的資金，可以安排一定比例投入教育開(kāi)展。、可以推行股份制辦學(xué)模式，引入社會(huì)資金。、西部大開(kāi)發(fā)工程，爭(zhēng)取國(guó)家投入或貸款。、走群眾路線(xiàn)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)辦學(xué)的積極性，在廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)的根底上搞適量的捐集資。、爭(zhēng)取政策，調(diào)整學(xué)校收費(fèi)，挖掘?qū)W校自身的潛力投入開(kāi)展。學(xué)校政策性 收費(fèi)已是多年未調(diào)整。如高中每生每期學(xué)費(fèi)元、住宿費(fèi)元，改善辦學(xué)條件費(fèi)元，明顯偏低，可以爭(zhēng)取調(diào)整。 1 在百度搜索:關(guān)于*區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局的調(diào)研報(bào)告 費(fèi)，挖掘?qū)W校自身的潛力投入開(kāi)展。學(xué)校政策性收費(fèi)已是多年未調(diào)整。如高中每生每期學(xué)費(fèi)元、住宿費(fèi)元，改善辦學(xué)條件費(fèi)元，明顯偏低，可以爭(zhēng)取調(diào)整。 1 賀州市八步區(qū)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃方案 為貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)教育工作會(huì)議精神和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(xx-xx年)及廣西壯族自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(xx-xx年)，根