學(xué)校XX年十月份科研工作小結(jié)

1、學(xué)校xx年十月份科研工作小結(jié)等到你做工作總結(jié)的時(shí)候，你可能已經(jīng)不記得你做過 哪些事情了，有時(shí)候就算記得，也不知道從何寫起，因?yàn)?工作量太多，你不知道哪些是必須寫進(jìn)去的，哪些是沒必 要的，如果你也處于這種狀態(tài)，不知道取舍時(shí)，就來看看 吧，下面是小編整理的工作總結(jié)的相關(guān)信息，歡迎大家前 來了解，想知道更多信息，可以登錄工作總結(jié)網(wǎng)。1、營(yíng)造學(xué)?？蒲蟹諊?，提高教師科研積極性。(1) 加強(qiáng)教師的科研意識(shí)。蘇霍姆林斯基說過：“如果 你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至 于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師 走上從事教育科研這條幸福的道路上來?！苯處煆氖卵芯康?最終目的不僅僅是改

2、進(jìn)教育實(shí)踐，還可以改變自己的生活 方式，從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅，提升 自己的精神境界和思維品質(zhì)。(2) 克服教師的畏難情緒。通常，不少中小學(xué)教師在談 對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)時(shí)，往往有人反映出對(duì)教育科研有畏懼 感，認(rèn)為科研比較高深，中小學(xué)也有人對(duì)教育科研持“負(fù) 擔(dān)論”，認(rèn)為中小學(xué)教師的本職是教好書，搞科研是額外負(fù) 擔(dān)，通過一年的宣傳教育，使教師克服了畏難情緒，使他 們投身教育科研，并把教學(xué)過程與教育科研過程統(tǒng)一起來。(3) 強(qiáng)化教師的反思意識(shí)。詞典有云：“反思是思考 過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思過去是為了將來?！?波斯納說：“成長(zhǎng)二經(jīng)驗(yàn)+反思”。教育科研工作就是讓教師 對(duì)自己的教

3、育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，善于 從中發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣， 不斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)。我們?cè)趯?shí)踐過程 中，要求教師每天反思，并記錄實(shí)驗(yàn)隨筆，把有感而發(fā)的 事情、棘手的問題、小小的案例、一時(shí)的頓悟都記下來， 既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形 式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的 素材，也促進(jìn)了教師反思意識(shí)與能力的發(fā)展。2、組織教科研培訓(xùn)，加快教師向“科研型”轉(zhuǎn)軌。為了提高教師從事科研活動(dòng)的積極性，提高教師的教 育科研能力，通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，配合市教 科所、教研室，組織教師參加新課程培訓(xùn)及教育理論的系 統(tǒng)學(xué)習(xí)，

4、使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌。本學(xué)期組織了課題組成員進(jìn)行了有系統(tǒng)的科研培訓(xùn)。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師科研理論水平。讀書學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)型教師的生活方式。我校在今年經(jīng) 費(fèi)比較緊張的情況下，仍繼續(xù)為教師訂閱教育教學(xué)報(bào)刊， 使教師能及時(shí)了解教育理念、教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要求每位 教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專著，并寫下自己的讀書心 得體會(huì)，引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，學(xué)校 還對(duì)教師的讀書心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比。4、規(guī)范課題管理，努力提高教師科研能力。嚴(yán)格按照制度進(jìn)行課題實(shí)施，加強(qiáng)課題的過程管理,一月一次課題組交流，一學(xué)期一次課題中期檢查，形成制 度，雷打不動(dòng)，從而進(jìn)一步提高了教師的科研能力和教學(xué) 水平。5、注重成果的展示和推廣，提高教師論文撰寫水平。為了有效地提高我校教師的教育教學(xué)水平，以及撰寫論文的能力，要求每位教師不斷反思自己的教育教學(xué)活動(dòng), 年終寫成教育教學(xué)論文，每人上交一篇，參評(píng)獲獎(jiǎng)一篇， 每?jī)赡暝谑〖?jí)刊物上發(fā)表一篇。5.本學(xué)年教科研重要成果：(1) 省十五規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程背景下教師教學(xué)合作 的研究榮獲省、市一等獎(jiǎng)。(2) 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合、初中語文課程資源 開發(fā)、社會(huì)學(xué)科滲透環(huán)境教育三個(gè)市級(jí)課題也已如期結(jié)題， 其中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。(3) “千名骨干教師讀書月”活動(dòng)中我校獲優(yōu)秀