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文檔簡介

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。小學學雷鋒活動大全策劃方案篇一:小學學雷鋒活動方案 “三月春風暖人心,雷鋒精神照我行”主題教育活動方案 一、指導思想 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,結(jié)合上級的有關(guān)精神,制定了我校學雷鋒活動方案。 二、活動安排 (一)、營造學雷鋒氛圍 1、廣播站課間播放學雷鋒歌曲 2、星期五(3月4日)進行學雷鋒動員大會。 3、各班出好一期有關(guān)雷鋒的黑板報。 (二)、了解雷

2、鋒 利用主題班隊會課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神。通過班隊課的學習,讓學生充分了解雷鋒精神的含義,緊緊圍繞如下四個方面來進行: (1)、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場,引導學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。 (2)、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀,無私奉獻的價值觀,引導學生形成正確的世界觀與價值觀,具有社會責任感,努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里,好事一火車”那樣時時處處做好事。 (3)、要學習雷鋒

3、的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則,培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神,培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 (4)、要學習雷鋒的“四個對待”,即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。(三)、學雷鋒見行動 1、將愛心獻給社會,開展學雷鋒志愿者服務活動 (1)時間: 3月4日下午第三節(jié)課 a、一、二、三年級撿取校園雜物、清除口香糖印跡等。 b、四至六年級深入社區(qū)開展環(huán)境保護、敬老助殘等學雷鋒志愿者服務活動。 (2)在校內(nèi)外開展學雷鋒做好事活動。 2、將愛心獻給媽媽 以“三八婦女

4、節(jié)”為教育契機,給媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。 3、將愛心獻給地球 以“3·12”植樹節(jié)為教育契機,開展綠化、環(huán)?;顒樱?一)常規(guī)要求:a、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。b、愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。c、節(jié)約資源,不隨便浪費水、電。(二)、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?;顒印H纾簠⒓訉懸粭l環(huán)保標語、種一株花或植一棵樹等活動。 4、將愛心獻給他人 開展“學雷鋒獻愛心”紅領巾愛心基金會捐款活動,動員全體師生將自己的零花錢捐獻出來,所得款項與往年一樣存入學校紅領巾愛心基金會中,用于扶貧助學等活動。 5、將愛心獻給自己 (1)像雷鋒一樣珍惜時間 (2)像雷鋒一樣勤奮學習

5、 (3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 三、活動總結(jié) 各班要認真總結(jié)本次主題教育活動,要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。 我與雷鋒交朋友 主題學習活動 我們是小小雷鋒 “三月春風暖人心,雷鋒精神照我行”活動總結(jié) 篇二:2020年小學學雷鋒活動方案 平羅縣黃渠橋中心學校“學雷鋒志愿服務月”活動方案 平羅縣黃渠橋中心學校 2020年3月2日 平羅縣黃渠橋中心學?!皩W雷鋒志愿服務月”活動方案 一、 指導思想 3月5日,是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀

6、念日。新世紀以來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步,茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神,弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務精神,根據(jù)平教體黨發(fā)【2020】7號文件關(guān)于開展2020年“學雷鋒志愿服務月”活動通知精神,結(jié)合我校實際特制定黃渠橋中心學?!皩W雷鋒志愿服務月”活動方案。 二、 活動主題: 學雷鋒爭當志愿者,講奉獻共創(chuàng)文明城 三、 活動時間:2020年3月1日-3月30日 四、 活動內(nèi)容及安排: (一)氛圍營造 1、由值周教師李佳老師于3月2日在國旗下講話宣讀黃渠橋中心學校“學雷鋒志愿服務月”活動方案,召開動員大會。 2、由少大隊大隊長張榮同學向全校發(fā)出倡議,

7、啟動學雷鋒志愿服務主題教育活動。 3、利用校園廣播在大課間播放學雷鋒歌曲 ;張貼懸掛學雷鋒標語和橫幅。 (二)活動開展 1、各班以“學雷鋒爭當志愿者,講奉獻共創(chuàng)文明城”為主題召開一次學雷鋒主題班隊會,對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。學校決定將到六年級聽課,觀摩班隊會上課情況,并拍照或錄像留存資料以備上報,其他班級自行組織召開,開展豐富多彩的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生的思想道德素質(zhì)。班隊會結(jié)束后各班班主任于3月20日前將班隊會材料交至大隊輔導員朱蓉老師辦公室。 2、結(jié)合“道德講堂”第一期安排,按照道德講堂“七個一”的活動流程開展活動,由馬占芳老師

8、組織四五年級學生在道德講堂以“學雷鋒,做一個有道德的人”為題做第一期宣講,做到有學生簽到、活動議程、主持詞、活動記錄、活動照片等資料,在3月20日前整理好活動資料上交中心學校德育主任李佳老師辦公室。 3、為了讓少先隊員們更加明確應向雷鋒學什么,真正理解雷鋒精神實質(zhì)(愛心、奉獻、責任、認真、敬業(yè)),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學會感動、同情、體恤、助人,形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會品德,并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學校,報效祖國的更高層次,培養(yǎng)少先隊員奉獻、責任、認真、敬業(yè)的良好品質(zhì),學校將舉辦學雷鋒手抄報大賽。 (1)參加對象:三-六年級全體學生。 (2)手抄報要求:作品主題突

9、出,設計新穎,字體端正,文字優(yōu)美;手抄報的紙張統(tǒng)一用a3紙張;手抄報要在背面右下角用鉛筆注明主題、班級、姓名;每班至少上交5幅優(yōu)秀作品到朱蓉老師處,3月25日截止。 (3)評獎辦法:各年級評選出50%的作品為優(yōu)秀作品,為作者頒發(fā)獎狀及獎品。 (4)作品展示:3月25日3月31日。4、為深入開展學雷鋒志愿服務月活動,培養(yǎng)和訓練學生的演講技能,提高學生的綜合素質(zhì),學校將舉行“雷鋒在我身邊”演講比賽活動。 (1)演講主題:“雷鋒在我身邊”。演講內(nèi)容包括學雷鋒樹新風的體會或感想,報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡,身邊的好人好事等,演講稿要求內(nèi)容真實,能表達出真情實感,拒絕網(wǎng)上下載。 (2)演講形式:命

10、題單人演講(脫稿演講)。 (3)演講時間:初定于3月25日下午。 (4)演講地點:學校升旗臺前。 (5)演講人員:全校分為低、中、高年級,每班選派3至5名選手參賽 (6)演講要求:主題健康,圍繞雷鋒精神;普通話標準,流利;演講大方、手勢語配合得當;時間控制在5分鐘以內(nèi);感情流露自然。 (7)評獎辦法:由語文教師擔任評委,根據(jù)評委當場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,計算平均分,低中高年級各設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,由學校頒發(fā)獎狀和獎品。 5、全校進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除,組織人員清潔校門及校內(nèi)建筑外墻(3月10日周二課外活動)。 6、3月7日以“三八婦女節(jié)”為教育

11、契機,班主任布置各班學生為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事等,將愛心獻給媽媽。各班于3月9日星期一上交一份成果。 7、3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機,征集保標標語,三至六年級學生寫一條環(huán)語及時上報,并積極參與美化校園、裝點校園的活動,如為校園種一棵樹、栽一棵花、播種瓜果蔬菜等,為打造綠色惠北,營造特色校園文化、關(guān)愛自然奉獻自己的一份力。 8、全校師生要將志愿者精神“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”深入頭腦,在學雷鋒活動中,鼓勵學生爭當小小志愿者關(guān)愛他人,走進村子附近的孤寡老人家、殘疾人等需要幫助的人家,為老人打掃衛(wèi)生做一些力所能及的事,獻出自己的愛心,將日行一善寫到班級好人好事記錄

12、本中,教師樹立榜樣,營造學生互幫互助,助人為樂的氛圍,號召學生從身邊做起,從小事做起,為創(chuàng)建文明城市奉獻自己的一份力。 五、活動要求: 每個班都要在學雷鋒志愿服務月中行動起來,積極學習雷鋒精神,組織各種學雷鋒活動,爭做文明學生,同學之間相互監(jiān)督不文明行為,力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔,校園無紙屑,天花板無蜘蛛網(wǎng),出言無臟話。同學們要嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人,把關(guān)愛帶給社會、帶給自然,幫助別人、奉獻自己、服務他人,形成人人向雷鋒學習,個個都當活雷鋒的良好氛圍,并將良

13、好行為持續(xù)下去,不能讓雷鋒三月來了四月走,爭取形成常態(tài)化發(fā)展。 六、活動總結(jié): 1、各班嚴格按照方案開展活動,在截止日前上報相關(guān)活動資料。 2、學校進行全校性的學雷鋒活動總結(jié)大會,將公布手抄報、演講比賽評選結(jié)果頒發(fā)獎狀和獎品并評選和表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。篇三:2020年小學學雷鋒活動方案 巨野縣騰飛小學 “學雷鋒活動月”實施方案 一、指導思想 3月5日是毛澤東同志 “向雷鋒同志學習 ”題詞發(fā)表52周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,一首學習雷鋒好榜樣唱響大江南北,它曾激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉(zhuǎn)??山鼛啄陙怼皩W習雷鋒好榜樣”只是

14、成為眾人皆知的一句口號,落實到自身行動中的卻越來越少。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。為推動“文明禮儀教育”活動深入持續(xù)開展,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,中心校決定在3月份開展“學習雷鋒精神,共創(chuàng)文明校園”主題教育活動。因此,我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路,結(jié)合上級的有關(guān)精神,整合3月的幾個節(jié)日開展活動,制定了我校學雷鋒活動方案。 二、活動目的 1.以“與時具進弘揚雷鋒精神,深入貫徹十七大精神和三個代表重要思想,努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。 2.通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動,引導廣大師生以自

15、己的言行,推進學校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面。 3.通過活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。 三、 活動主題 “弘揚雷鋒精神、做花都好少年” 四、活動口號雷鋒就是你、我、他 五、活動時間 2020年3月 六、活動地點 班級、校園內(nèi) 七、活動內(nèi)容 第一階段:營造學雷鋒氛圍 1.周一(3月9日)升旗儀式進行學雷鋒動員。 2.各班級出一期以“弘揚雷鋒精神、做花都好少年”為主題的黑板報。3-6年級學生再制作以“弘揚雷鋒精神、做花都好少年”為主題的手抄報。(班主任負責) 3.課間音樂播放學雷鋒歌曲 第二階段:組織實施 (一)講

16、雷鋒故事 各班班主任主持召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,在奉獻中體驗生命含義。 (二)學雷鋒、做雷鋒 1.立足身邊,學雷鋒。 深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動,號召學生從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。 2.立足校園學雷鋒(1)開展“做文明學生”活動,搞好學校、班級衛(wèi)生。 (2)開展“一

17、幫一”活動,樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍,繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。 (三)立足社會學雷鋒 時間:3月10日下午 1.一、二年級撿取校園雜物。 2.三至四年級清掃校園路面。 3.五、六年級到校外街道打掃衛(wèi)生,為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。 4.愛心獻給地球 3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機,三至五年級學生寫一條環(huán)保標語或在家附近植一棵小樹。 (四)樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā),在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神;從實踐出發(fā),從確立遠大志向做起,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進學生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂

18、精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。高年級可為低年級做好事(如為低年級打掃班級衛(wèi)生等)。 第三階段:總結(jié)評比 1.大力開展“學雷鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動 定期評選表彰“學雷鋒”活動組織工作先進團隊和個人。及時發(fā)現(xiàn)和樹立“學雷鋒”活動先進典型,大力宣傳他們的高尚風范和優(yōu)良品格,用身邊人、身邊事教育師生。要多形式宣傳郭明義等模范人物,激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人。組織開展“雷鋒式學校”、“雷鋒式班級”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動,推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。 2、各學校要注重及時總結(jié)和活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事 跡,并選擇“學雷鋒”活動較為典型的先進事跡或優(yōu)秀征文(題目自擬,題材不限)、專題圖片及其他材料進行整理存檔。 六、活動要求: 全

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