小學學雷鋒活動大全策劃方案

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學學雷鋒活動大全策劃方案篇一：小學學雷鋒活動方案 “三月春風暖人心，雷鋒精神照我行”主題教育活動方案 一、指導思想 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定了我校學雷鋒活動方案。 二、活動安排 （一）、營造學雷鋒氛圍 1、廣播站課間播放學雷鋒歌曲 2、星期五（3月4日）進行學雷鋒動員大會。 3、各班出好一期有關(guān)雷鋒的黑板報。 （二）、了解雷

2、鋒 利用主題班隊會課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行： （1）、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。 （2）、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。 （3）、要學習雷鋒

3、的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 （4）、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。（三）、學雷鋒見行動 1、將愛心獻給社會，開展學雷鋒志愿者服務活動 （1）時間： 3月4日下午第三節(jié)課 a、一、二、三年級撿取校園雜物、清除口香糖印跡等。 b、四至六年級深入社區(qū)開展環(huán)境保護、敬老助殘等學雷鋒志愿者服務活動。 （2）在校內(nèi)外開展學雷鋒做好事活動。 2、將愛心獻給媽媽 以“三八婦女

4、節(jié)”為教育契機，給媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。 3、將愛心獻給地球 以“3·12”植樹節(jié)為教育契機，開展綠化、環(huán)?；顒樱?一)常規(guī)要求：a、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。b、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。c、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。（二）、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒印Ｈ纾簠⒓訉懸粭l環(huán)保標語、種一株花或植一棵樹等活動。 4、將愛心獻給他人 開展“學雷鋒獻愛心”紅領巾愛心基金會捐款活動，動員全體師生將自己的零花錢捐獻出來，所得款項與往年一樣存入學校紅領巾愛心基金會中，用于扶貧助學等活動。 5、將愛心獻給自己 （1）像雷鋒一樣珍惜時間 （2）像雷鋒一樣勤奮學習

5、 （3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 三、活動總結(jié) 各班要認真總結(jié)本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。 我與雷鋒交朋友 主題學習活動 我們是小小雷鋒 “三月春風暖人心，雷鋒精神照我行”活動總結(jié) 篇二：2020年小學學雷鋒活動方案 平羅縣黃渠橋中心學校“學雷鋒志愿服務月”活動方案 平羅縣黃渠橋中心學校 2020年3月2日 平羅縣黃渠橋中心學?！皩W雷鋒志愿服務月”活動方案 一、 指導思想 3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀

6、念日。新世紀以來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務精神，根據(jù)平教體黨發(fā)【2020】7號文件關(guān)于開展2020年“學雷鋒志愿服務月”活動通知精神，結(jié)合我校實際特制定黃渠橋中心學?！皩W雷鋒志愿服務月”活動方案。 二、 活動主題： 學雷鋒爭當志愿者，講奉獻共創(chuàng)文明城 三、 活動時間：2020年3月1日-3月30日 四、 活動內(nèi)容及安排： （一）氛圍營造 1、由值周教師李佳老師于3月2日在國旗下講話宣讀黃渠橋中心學校“學雷鋒志愿服務月”活動方案，召開動員大會。 2、由少大隊大隊長張榮同學向全校發(fā)出倡議，

7、啟動學雷鋒志愿服務主題教育活動。 3、利用校園廣播在大課間播放學雷鋒歌曲 ；張貼懸掛學雷鋒標語和橫幅。 （二）活動開展 1、各班以“學雷鋒爭當志愿者，講奉獻共創(chuàng)文明城”為主題召開一次學雷鋒主題班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。學校決定將到六年級聽課，觀摩班隊會上課情況，并拍照或錄像留存資料以備上報，其他班級自行組織召開，開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。班隊會結(jié)束后各班班主任于3月20日前將班隊會材料交至大隊輔導員朱蓉老師辦公室。 2、結(jié)合“道德講堂”第一期安排，按照道德講堂“七個一”的活動流程開展活動，由馬占芳老師

8、組織四五年級學生在道德講堂以“學雷鋒，做一個有道德的人”為題做第一期宣講，做到有學生簽到、活動議程、主持詞、活動記錄、活動照片等資料，在3月20日前整理好活動資料上交中心學校德育主任李佳老師辦公室。 3、為了讓少先隊員們更加明確應向雷鋒學什么，真正理解雷鋒精神實質(zhì)（愛心、奉獻、責任、認真、敬業(yè)），樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學會感動、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學校，報效祖國的更高層次，培養(yǎng)少先隊員奉獻、責任、認真、敬業(yè)的良好品質(zhì)，學校將舉辦學雷鋒手抄報大賽。 （1）參加對象：三-六年級全體學生。 （2）手抄報要求：作品主題突

9、出，設計新穎，字體端正，文字優(yōu)美；手抄報的紙張統(tǒng)一用a3紙張；手抄報要在背面右下角用鉛筆注明主題、班級、姓名；每班至少上交5幅優(yōu)秀作品到朱蓉老師處，3月25日截止。 （3）評獎辦法：各年級評選出50%的作品為優(yōu)秀作品，為作者頒發(fā)獎狀及獎品。 （4）作品展示：3月25日3月31日。4、為深入開展學雷鋒志愿服務月活動，培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，提高學生的綜合素質(zhì)，學校將舉行“雷鋒在我身邊”演講比賽活動。 （1）演講主題：“雷鋒在我身邊”。演講內(nèi)容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡，身邊的好人好事等，演講稿要求內(nèi)容真實，能表達出真情實感，拒絕網(wǎng)上下載。 （2）演講形式：命

10、題單人演講（脫稿演講）。 （3）演講時間：初定于3月25日下午。 （4）演講地點：學校升旗臺前。 （5）演講人員：全校分為低、中、高年級，每班選派3至5名選手參賽 （6）演講要求：主題健康,圍繞雷鋒精神；普通話標準,流利；演講大方、手勢語配合得當；時間控制在5分鐘以內(nèi)；感情流露自然。 （7）評獎辦法：由語文教師擔任評委，根據(jù)評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算平均分，低中高年級各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，由學校頒發(fā)獎狀和獎品。 5、全校進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，組織人員清潔校門及校內(nèi)建筑外墻（3月10日周二課外活動）。 6、3月7日以“三八婦女節(jié)”為教育

11、契機，班主任布置各班學生為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事等，將愛心獻給媽媽。各班于3月9日星期一上交一份成果。 7、3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，征集保標標語，三至六年級學生寫一條環(huán)語及時上報，并積極參與美化校園、裝點校園的活動，如為校園種一棵樹、栽一棵花、播種瓜果蔬菜等，為打造綠色惠北，營造特色校園文化、關(guān)愛自然奉獻自己的一份力。 8、全校師生要將志愿者精神“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”深入頭腦，在學雷鋒活動中，鼓勵學生爭當小小志愿者關(guān)愛他人，走進村子附近的孤寡老人家、殘疾人等需要幫助的人家，為老人打掃衛(wèi)生做一些力所能及的事，獻出自己的愛心，將日行一善寫到班級好人好事記錄

12、本中，教師樹立榜樣，營造學生互幫互助，助人為樂的氛圍，號召學生從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市奉獻自己的一份力。 五、活動要求： 每個班都要在學雷鋒志愿服務月中行動起來，積極學習雷鋒精神，組織各種學雷鋒活動，爭做文明學生，同學之間相互監(jiān)督不文明行為，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把關(guān)愛帶給社會、帶給自然，幫助別人、奉獻自己、服務他人，形成人人向雷鋒學習，個個都當活雷鋒的良好氛圍，并將良

13、好行為持續(xù)下去，不能讓雷鋒三月來了四月走，爭取形成常態(tài)化發(fā)展。 六、活動總結(jié)： 1、各班嚴格按照方案開展活動，在截止日前上報相關(guān)活動資料。 2、學校進行全校性的學雷鋒活動總結(jié)大會，將公布手抄報、演講比賽評選結(jié)果頒發(fā)獎狀和獎品并評選和表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。篇三：2020年小學學雷鋒活動方案 巨野縣騰飛小學 “學雷鋒活動月”實施方案 一、指導思想 3月5日是毛澤東同志 “向雷鋒同志學習 ”題詞發(fā)表52周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，一首學習雷鋒好榜樣唱響大江南北，它曾激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)?？山鼛啄陙怼皩W習雷鋒好榜樣”只是

14、成為眾人皆知的一句口號，落實到自身行動中的卻越來越少。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為推動“文明禮儀教育”活動深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，中心校決定在3月份開展“學習雷鋒精神，共創(chuàng)文明校園”主題教育活動。因此，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。 二、活動目的 1.以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和三個代表重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。 2.通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自

15、己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。 3.通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。 三、 活動主題 “弘揚雷鋒精神、做花都好少年” 四、活動口號雷鋒就是你、我、他 五、活動時間 2020年3月 六、活動地點 班級、校園內(nèi) 七、活動內(nèi)容 第一階段：營造學雷鋒氛圍 1.周一(3月9日)升旗儀式進行學雷鋒動員。 2.各班級出一期以“弘揚雷鋒精神、做花都好少年”為主題的黑板報。3-6年級學生再制作以“弘揚雷鋒精神、做花都好少年”為主題的手抄報。(班主任負責) 3.課間音樂播放學雷鋒歌曲 第二階段：組織實施 （一）講

16、雷鋒故事 各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。 （二）學雷鋒、做雷鋒 1.立足身邊，學雷鋒。 深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。 2.立足校園學雷鋒（1）開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。 （2）開展“一

17、幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。 （三）立足社會學雷鋒 時間：3月10日下午 1.一、二年級撿取校園雜物。 2.三至四年級清掃校園路面。 3.五、六年級到校外街道打掃衛(wèi)生，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。 4.愛心獻給地球 3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至五年級學生寫一條環(huán)保標語或在家附近植一棵小樹。 （四）樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂

18、精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。 第三階段：總結(jié)評比 1.大力開展“學雷鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動 定期評選表彰“學雷鋒”活動組織工作先進團隊和個人。及時發(fā)現(xiàn)和樹立“學雷鋒”活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生。要多形式宣傳郭明義等模范人物，激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人。組織開展“雷鋒式學校”、“雷鋒式班級”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。 2、各學校要注重及時總結(jié)和活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事 跡，并選擇“學雷鋒”活動較為典型的先進事跡或優(yōu)秀征文（題目自擬，題材不限）、專題圖片及其他材料進行整理存檔。 六、活動要求： 全