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文檔簡介

1、怎樣在初中英語教學(xué)中加入德育元素一、初中英語教學(xué)中滲透德育元素的意義“中學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)”指出:各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思 想品德教育的最經(jīng)常、最基本的途徑,它對培養(yǎng)學(xué)生的思想 道德素質(zhì)具有重要的作用。英語學(xué)科與其他學(xué)科一樣,擔(dān)負(fù) 著德、智、體、美諸多的教育任務(wù)。我們在英語教育中滲透 德育內(nèi)容,可以收到英語教學(xué)和德育兩者互相促進(jìn)的良好效 果。二、初中英語教學(xué)中滲透德育元素的方法1. 教師自身的言行示范教師平時(shí)的言談舉止體現(xiàn)了教師本人的人生價(jià)值觀,當(dāng) 然也會影響到學(xué)生價(jià)值觀的樹立。初中生正處在受外部影響 較大、模仿性強(qiáng)的年紀(jì),他們會從教師的身上尋找自己行為 的規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。而英語是語言學(xué)科,模仿性會

2、比其他學(xué) 科更強(qiáng)一些,老師的言談舉止、品質(zhì)人格都會影響學(xué)生。所 以作為英語教師,我們要不斷提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素 質(zhì)和人格素質(zhì)。2. 教材自身的德育影響英語學(xué)科對學(xué)生最顯而易見的影響體現(xiàn)在教材之中。如 牛津版英語教材中的comic strip , reading, speak up 等板塊都含有豐富的德育內(nèi)容,教師在傳授知識的同時(shí),就 可以自然地滲透人文性、思想性的教育。以牛津英語八年級上冊和下冊為例:例如在教牛津英語8b unit2 travelling時(shí) 我布置了 一個(gè) discussion (討論):what should we pay attention to during our

3、 travelling?(在旅游時(shí)我們要注意什么?) 并配以大量的游客不講文明的圖片。其中一段文字深深地刻 在了學(xué)生們的心里:在巴黎,公共場合有中文的地方并不多, 但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示:請保持 安靜!據(jù)說這是專門示意給咱們愛在公共場合"熱鬧”的中 國人看的,而其他國家包括法國的游客并沒有這種“禮 遇”。當(dāng)時(shí)我還給同學(xué)們朗讀了演員黃渤的一條微博:“在 帕勞潛水,正為上帝的奇作美景唏噓不已,突看見水面漂浮 著一煙盒,心中暗罵哪來的無德之人,這么干凈的水怎丟的 下手!突然看見煙盒上兩個(gè)大字'xx,(微博配圖顯示為"中華'牌香煙)!臊得我上去

4、一把捏在手里,像做賊一樣 生怕被別人看見,一直帶回岸邊,朋友啊,去別人家作客咱 客氣點(diǎn),這倆字的臉丟不起?。 蓖瑢W(xué)們聽后深有感觸, 進(jìn)行了熱烈討論,最后大家提出了很多文明出游的建議并承 諾自己也將遵守。這堂課使同學(xué)們受到了很好的道德教育。3. 課外德育實(shí)踐活動英語課外活動是培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生語言運(yùn)用能力的重要 途徑。舉行英語演講比賽、創(chuàng)辦英語角、觀看英語電影、學(xué) 唱英語歌曲等,在學(xué)校我們都有條件做到。在我們班的英語 角,墻上張貼著姚明說過的一句話:"if you try your best, you may not be successful. but if you give up, y

5、ou' 11 surely fa訂."(如果你盡力了,你也許不會成功;可 如果你放棄了,你一定會失敗。)我們班的英語角每周由不 同的小組承辦,同學(xué)們設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的海報(bào),這使同學(xué)們 在鍛煉英語實(shí)踐能力的同時(shí),更能培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、會協(xié)作、共 進(jìn)步的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)我也會在英語角的白板上張貼一些課 外資料,有的是關(guān)于世界各地優(yōu)美風(fēng)景、名勝古跡的,開拓 了同學(xué)們的視野;有的是關(guān)于名人和感動中國的平凡人物的 事跡,號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。從上學(xué)期到現(xiàn)在,我已經(jīng)教 會了學(xué)生近10首英文歌曲,大多數(shù)是勵(lì)志的,像"i believe i can fly (我相信我能飛翔)” "proud of you (為你 驕傲)"等,向同學(xué)們傳遞了正能量。豐富多彩的英語課外 活動,不但能讓學(xué)生投入更多的熱情,也能讓學(xué)生無形中受 到良好的思想品德教育。本人由平時(shí)的實(shí)踐得出結(jié)論:在英語教學(xué)中滲透德育元 素,能起到良好的

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