《小學(xué)五年級語文《激光》教案范本》

1、小學(xué)五年級語文激光教案范本 激光完整地講述了激光的特點(diǎn)和激光在很多方面的用途。是一篇介紹科普知識的文章。下面就是我給大家?guī)淼男W(xué)五年級語文激光教案范本，希望能幫助到大家! 小學(xué)五年級語文激光教案范本一 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利，有感情地朗讀課文。 2.認(rèn)識“灼、凸、咝”等7個(gè)生字，正確書寫“濺、啪、震”等5個(gè)生字。 3.在閱讀中體會作者使用的表達(dá)方法，積累詞句。 4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，抓住文章要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.了解激光的特點(diǎn)和用途。 2.學(xué)習(xí)作者的說明方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.關(guān)于介紹激光特點(diǎn)及其用途的圖片或投影片、錄像片等。 2.讓學(xué)生搜集有關(guān)激光的資料

2、。 3.多媒體課件 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。 教學(xué)過程 第1課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，你們知道什么是激光嗎?激光是一種人造光，是最亮的光。在我們的生活中激光的用途非同一般呀!今天就讓我們一起走進(jìn)激光的世界，去探索一下激光的奧秘，好嗎?(板書課題：13 激光) 二、初讀感知，把握文章要點(diǎn) 1.請學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。難讀的句子可以多讀幾遍，把句子讀通順。 2.請同學(xué)們默讀課文，一邊讀一邊想：課文的主要內(nèi)容是什么? 3.指名分自然段朗讀課文，邊聽邊思考：每個(gè)自然段寫的是什么? 三、理解課文，了解激光 1.請同學(xué)們快速瀏覽課文：想一想哪幾個(gè)自然段寫了激光的特點(diǎn)?哪幾個(gè)自然段寫了激光的

3、用途?(教師及時(shí)引導(dǎo)與點(diǎn)撥) 2.研讀課文1、2自然段，了解激光的特點(diǎn)。 (1)請同學(xué)們自由讀課文的1、2自然段，說說激光有哪些特點(diǎn)?請你劃出相關(guān)的句子。 激光的特點(diǎn)：方向性強(qiáng)。亮度高。 (2)哪些句子分別寫激光的這兩個(gè)特點(diǎn)，請你來讀一讀。 “比如說，太陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的，散的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個(gè)方向發(fā)射，然而經(jīng)過一段距離，還是向四面八方散射開去。激光卻能始終集中向一個(gè)方向發(fā)射?！?“如果我們眼睛盯著電燈看，會感到刺眼;盯著太陽看，會感到發(fā)暈;如果眼睛對著激光看，就會造成嚴(yán)重的損傷乃至失明?！?(3)認(rèn)真讀，仔細(xì)想，看看這兩句描寫激光特點(diǎn)的句子，是運(yùn)用了什么

4、方法突出了激光的特點(diǎn)的?(對比)你能具體說一說嗎?(學(xué)生回答，教師引導(dǎo)) 3.研讀課文35自然段，合作學(xué)習(xí)掌握激光在軍事、工業(yè)、醫(yī)學(xué)上的用途。 (1)學(xué)生速讀課文35自然段，填寫課后習(xí)題1表格中的相關(guān)欄目。小組內(nèi)交流：文中都介紹了激光在哪幾方面的用途? (2)學(xué)生匯報(bào)激光的用途。讀出相關(guān)的句子。 軍事上：“許多國家投入了大量的人力、物力，研究激光在軍事上的應(yīng)用。正在研制的有激光槍、激光炮等?！?工業(yè)上：“用它來切割鋼板，在鋼花四濺的咝咝聲中，鋼板一分為二，割縫又細(xì)又直，沒有一點(diǎn)兒變形。”“如果用激光來鉆孔，在一閃一閃的啪啪聲中，鉆石上的小孔就鉆成了。” 醫(yī)學(xué)上：“外科醫(yī)生的手術(shù)刀，通常是鋼制的

5、，現(xiàn)在也可以用激光來代替。 教師適時(shí)簡要說明激光在這些領(lǐng)域里的作用。例如，激光武器的特點(diǎn)：射擊速度快，無慣性。激光鉆孔的原理：光束聚集，使金屬表面焦點(diǎn)溫度迅速上升，每秒可達(dá)100萬度，可使金屬汽化，留下小孔。 4.研讀課文第6自然段，了解激光在測量方面的應(yīng)用 指名讀課文第6自然段，思考并回答怎樣應(yīng)用激光來測量遠(yuǎn)距離的? (先利用激光制作測距儀，然后說怎樣測量) 5.研讀課文第7自然段，了解激光的其他用途。 指名讀課文最后一個(gè)自然段，簡單說一說激光的其他用途。 四、回歸整體，深入體會 請同學(xué)們再讀全文，感受作者是怎樣寫激光特點(diǎn)和作用的。 第2課時(shí) 一、導(dǎo)入課文 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)

6、知道了激光的特點(diǎn)和它在我們生活中的一些用途。它的發(fā)明，為我們生活的各個(gè)領(lǐng)域都帶來日新月異的變化。讓我們再次走進(jìn)課文，進(jìn)一步了解有關(guān)激光的知識，同時(shí)拓寬我們的知識視野。 二、再讀課文，遷移練習(xí) 1.指名有感情地朗讀課文，師生評議。 2.自由朗讀全文，然后在課本上寫下自己的閱讀感受。 3.學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于激光的資料，鼓勵(lì)學(xué)生用第一人稱的方式來介紹激光。在交流中感受科學(xué)的奧秘，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。教師隨機(jī)播放介紹激光的科普片。(片段) 三、鞏固識字，指導(dǎo)書寫 1.課件出示含有生字的詞語，指名讀。 損傷灼傷凸透鏡咝咝聲鋼花四濺軸承啪啪聲地震 2.指導(dǎo)寫字：損濺軸啪震 (1)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，看清

7、字形，掌握每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。 (2)分別組詞。 (3)學(xué)生在田字格中練習(xí)書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“濺、震”兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)。 四、學(xué)習(xí)寫法，拓展練筆 1.請同學(xué)們快速瀏覽課文，說說作者是怎樣寫激光的特點(diǎn)和作用的?這樣寫有什么好處? 行文：分總結(jié)構(gòu)，條理清晰。 寫法：課文中用人的眼睛對著電燈、太陽、激光產(chǎn)生的后果做比較，能使我們更具體地體會到激光的亮度。 2.仿照“激光是最快的刀”一段課文，用“字典是我最”做開頭寫一段話，說明字典的特點(diǎn)和用途。 五、總結(jié)全文 同學(xué)們，這篇說明文讓我們領(lǐng)略了激光的神奇與奧妙，其實(shí)在自然界有許多奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，希望你們在學(xué)好知識的同時(shí)，善于了解一些高科技技術(shù)或高科技產(chǎn)品，

8、拓寬視野，相信不遠(yuǎn)的將來，你一定會有好的發(fā)明與創(chuàng)造。 小學(xué)五年級語文激光教案范本二 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會10個(gè)字。 2、默讀課文，理解課文內(nèi)容。 3、把握文章結(jié)構(gòu)，了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明的方法，了解常用，基本的說明方法。 4、通過閱讀課文，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，創(chuàng)新精神。 教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，理解課文內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：把握文章結(jié)構(gòu)，了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明的方法，了解常用，基本的說明方法。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 一、激趣導(dǎo)入。 1、談話導(dǎo)入：生活中，你知道哪些光?誰能介紹一下自己對這些

9、光的了解? 2、導(dǎo)入新課，就課題質(zhì)疑，師生整理歸納。 3、默讀課文，整體感知，快速在文中找到答案，勾畫有關(guān)句子。 4、通過對比，了解表達(dá)方法，體會表達(dá)效果。 你知道嗎，現(xiàn)在世界上最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺是激光。 你知道嗎，現(xiàn)在世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最準(zhǔn)的尺是激光。 通過“是激光”的三次重復(fù)，增強(qiáng)了語勢，強(qiáng)調(diào)了激光的“神奇”，給人留下深刻的印象。 5、指導(dǎo)有感情地朗讀。 二、自讀自悟，互動(dòng)交流 1、用自己喜歡的方式快速讀課文，感知內(nèi)容，理清層次，了解小標(biāo)題的作用。 2、確定目標(biāo)，導(dǎo)學(xué)引路。 就學(xué)生最感興趣的部分確定教學(xué)內(nèi)容，師上生共同確定學(xué)習(xí)方法; 采用自己喜歡的方式讀課文，

10、理解字詞，勾畫說明激光特點(diǎn)及用途的語句。 再讀課文，品詞析句，加深理解，了解說明方法，體會其作用，并提出不理解的地方，相機(jī)了解分號的用法。 小組交流，互相補(bǔ)充、釋疑。 有感情地朗讀，強(qiáng)調(diào)激光的特點(diǎn)及用途，以體現(xiàn)其神奇。自評、組內(nèi)互評。 全班交流。指導(dǎo)朗讀。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 一、自讀自悟，互動(dòng)交流 1、運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)方法自學(xué)另外兩方面內(nèi)容。 2、小組交流 3、全班反饋。 4、變換角色，自我介紹“激光的自述” 要求：運(yùn)用一定的說明方法講明激光的特點(diǎn)、功能，讓更多的人認(rèn)識它、了解它。聽眾可就不明白的地方提出疑問，自述者進(jìn)行補(bǔ)充說明。 5、師生共同評議，小結(jié)。 二、學(xué)習(xí)第三部分 1、齊讀課文。

11、2、猜想一下，不久的將來，激光還會有哪些用處。 三、體會分號的用法 1、讀一讀書上的句子。 2、體會分號的用法：分句之間是并列的關(guān)系。 3、找一找本課及其他課文中帶有分號的句子讀一讀。 板書設(shè)計(jì)： 激光 最亮的光 最快的刀 最準(zhǔn)的尺 小學(xué)五年級語文激光教案范本三 教學(xué)目標(biāo) 1、正確流利有感情地朗讀課文，認(rèn)識四個(gè)生字、正確書寫五個(gè)漢字。 2、在閱讀中體會作者使用的說明方法。 3、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1、了解激光的特點(diǎn)和用途。 2、學(xué)習(xí)作者的說明方法。 教學(xué)流程 一、導(dǎo)入新課： 什么是激光?通過預(yù)習(xí)你對激光有了哪些了解?老師這兒有一段激光舞的視頻我們一起來看一看，有什么

12、感受?激光在我們的生活中用途非常大， 相信今天學(xué)了這篇課文后你會對激光有更深入的了解，下面就讓我們一起走進(jìn)激光的世界，去探索一下激光的奧秘吧! 二、初讀感知： 1.同學(xué)互讀課文，說說課文主要內(nèi)容?這種對客觀事物的性狀、特點(diǎn)、功能和用途等做科學(xué)的說明、使人增長知識和技能的文章，是什么體裁?(說明文)你還記得那些說明方法? 2.快速瀏覽課文，看看每一自然段都寫了什么?找一找哪幾個(gè)自然段寫了激光的特點(diǎn)?哪幾個(gè)自然段寫了激光的用途。 三、理解課文： (一)小組合作交流：你認(rèn)為課文分幾段進(jìn)行分析比較好? (二)研讀課文第一意義段 1.同學(xué)們自由讀課文的1、2自然段，說說激光有哪些特點(diǎn)?請你劃到相關(guān)的句子

13、。請看大屏幕兩組圖片，說說激光、日光燈和燈光的特點(diǎn)，用一句話來概括。(激光的特點(diǎn)：方向性強(qiáng)。亮度高。) 2.哪些句子分別寫激光的這兩個(gè)特點(diǎn)，請你把相關(guān)的句子讀給大家聽。 指名回答：“比如說，太陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的，散的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個(gè)方向發(fā)射，然而經(jīng)過一段距離，還是向四面八方散射開去。激光卻能始終集中向一個(gè)方向發(fā)射?！?這段運(yùn)用了什么說明方法?(舉例子、作比較) 3.為什么說激光是最亮的光，你能用充分的理由說明嗎? “如果我們眼睛盯著電燈看，會感到刺眼;盯著太陽看，會感到發(fā)暈;如果眼睛對著激光看，就會造成嚴(yán)重的損傷乃至失明?！?運(yùn)用了什么說明方法?(作比較、列數(shù)字)這些說明方法的好處是什么? 4.激光在軍事上有什么用途，你還了解到那些? (三)小組學(xué)習(xí)第二、三意義段。 學(xué)習(xí)要求： 1.合作學(xué)習(xí)3-6自然段，完成課后第一題。小組交流。 2.找一找每一段都運(yùn)用了什么說明方法，畫出相關(guān)語句。 選代表匯報(bào)激光的用途。讀出相關(guān)的句子。同學(xué)們都能很快的填完表格