北京市大興區(qū)魏善莊中學(xué)高中一導(dǎo)學(xué)案：3.2大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)含解析

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精三案導(dǎo)學(xué)稿課題3.2大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)（第2 課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.歸納世界洋流的分布規(guī)律，理解洋流分布模式2.舉例說明洋流對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響.教學(xué)重、 難點(diǎn)重點(diǎn)：洋流對(duì)地理環(huán)境的影響難點(diǎn)：洋流對(duì)地理環(huán)境的影響使 用說明與學(xué) 法指導(dǎo)1。啟發(fā)式講授為主的教學(xué)方式.2。利用教材案例教學(xué)，分析重難點(diǎn)。3。掌握海洋等溫線分布圖的閱讀。一. 知識(shí)鏈接：1什么是洋流？洋流形成的主要原因是？2 暖流：從水溫的海區(qū)流向水溫的海區(qū) ,從較緯度，流向較緯度。3 寒流： 從水溫的海區(qū)流向水溫的海區(qū)，從較緯度，流向較緯度。4 全 球 海 洋 表 層 洋 流 構(gòu) 成 了 分 別 以和為中心的

2、大洋環(huán)流 .學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精二. 探究新知：1如：右圖,如果該海域位于太平洋，寫出洋流的名稱 .a 北赤道暖流b 日本暖流 c北太平洋暖流 d 加利福尼亞寒流e 阿拉斯加暖流 f 千島寒流a 南赤道暖流b 東澳大利亞暖流 c 西風(fēng)漂流 d 秘魯寒流2如果該海域位于大西洋，寫出洋流的名稱.a 北赤道暖流 b 墨西哥灣暖流 c 北大西洋暖流 d加那利寒流 e北大西洋暖流 f拉布拉多寒流 (東格陵蘭寒流 )a 南赤道暖流 b 巴西暖流 c 西風(fēng)漂流 d 本格拉寒流3如果該海域位于印度洋，寫出洋流的名稱.a 南赤道暖流 b 東澳大利亞暖流c 西風(fēng)漂流 d 西澳大利亞寒流4閱讀案例 1，北大西

3、洋暖流與西北歐氣候;秘魯寒流與南美大陸西岸氣候說一說寒流和暖流對(duì)沿岸地區(qū)氣候的影響。三。 新知運(yùn)用洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 :1、對(duì)氣候的影響學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精調(diào)節(jié)全球熱量和水分平衡暖流：增溫增濕寒流：降溫減濕2、對(duì)海洋生物資源和漁場(chǎng)分布的影響寒暖流交匯處，海水受擾動(dòng)，可將下層營養(yǎng)鹽類帶到表層利于浮游生物的繁殖，為魚類提供餌料；兩種洋流匯合形成“水障”,使得魚群集中。世界四大漁場(chǎng)：紐芬蘭漁場(chǎng)、北海道漁場(chǎng)、北海漁場(chǎng)、秘魯漁場(chǎng)3、對(duì)航海事業(yè)的影響：順洋流航行速度快， 反之則慢。海霧和冰山對(duì)航行不利。4、對(duì)海洋污染物的影響：有利于污染物的擴(kuò)散， 加快凈化速度， 但也能使污染范圍擴(kuò)大四。 鞏固練習(xí)：假如，你的親戚在美國西海岸投下一個(gè)漂流瓶，你有可能拾到嗎？請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的洋流知識(shí)，進(jìn)行漂流瓶的路線設(shè)計(jì) .學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精4 讀 “某海域海平面等溫線圖” ，回答：（1）此海域位于（南、北 )半球，為什么？(2）圖中位于同一緯度的a、b 兩海域，水溫較高的