小學學校工作總結成績(多篇)7

1、小學學校工作總結成績(精選多篇) 2/9 首頁 上一頁 1 2 3 4 5 6 下一頁 尾頁 4、努力完善學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。我校家長學校自從被評為市十佳家長學校后，辦學規(guī)模及辦學效益進一步提升，家長反響好，本學期又被評為市示范性家長學校。針對校園周邊環(huán)境治理難的問題，學校通過各種途徑，與派出所、交警大隊、法律事務所等部門共同采取有利措施。根據(jù)交通事故威脅學生上下學和校外活動平安的事實，交警大隊的同志經(jīng)常給全校師生做交通平安講座、組織學生看交通事故光盤和圖片展覽。 5、表達人文管理，創(chuàng)立良好育人環(huán)境。環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化

2、的作用，校園建設既重視顯性環(huán)境的建設，更重視隱性環(huán)境的建設，使其成為學生詩意棲居的教育樂園。為此，學校非常重視校園環(huán)境的建設，利用假期時間粉刷了所有的教室、走廊，教學樓各樓層都掛上了師生的書畫作品，專用教室創(chuàng)設了相應的氣氛， （二）學校管理工作 學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質(zhì)量和學校開展，以“創(chuàng)立省教育強市”為抓手，加大了學校創(chuàng)新管理，大力倡導“以人為本”的管理理念。 1、緊抓“創(chuàng)強”工作不放松。通過創(chuàng)強進一步改善了辦學條件，提高了教育裝備水平。在創(chuàng)強過程中全街道小學得到市、街道兩級財政支持，投入65萬元用于教學儀器、音體美設備、電教設備、圖書的增添。更重要的是，通過創(chuàng)強提高了學校管理

3、水平。 2、堅持“人本化、精細化、網(wǎng)絡化”管理。確立以尊重人、信任人、鼓勵人、開展人為出發(fā)點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原那么，“管”、“理”并舉。首先，克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理要求，不僅關心教師的物質(zhì)需求，更關注他們的精神需求；積極推進精細化管理。創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，從每一個細節(jié)抓制度、抓管理、抓落實，努力實現(xiàn)管理的全覆蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。提倡注重細節(jié)，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意

4、識，把每一個環(huán)節(jié)都做精細，每一項制度都做到位，優(yōu)化、美化、凈化校園育人環(huán)境；學校領導高度重視化工程，積極更新思想，確立新的辦學理念，精心打造數(shù)字化校園，使我校的信息化建設與應用水平處于奉化市領先，也成為農(nóng)村小學信息化工程的一個“樣板”，“全程網(wǎng)絡管理”思想在一個農(nóng)村小學得到了表達，其影響深遠。 3、加強班級管理力度，不斷提高班主任管理水平。為把學校最基層的管理工作抓好、抓實，學校除了進行催促檢查外，教導處還組織開展了一學期三次的班主任工作培訓交流會議，培訓有既有理論指導，又有案例示范，還有班級工作經(jīng)驗交流及個別管理有特色班級班主任的管理感悟，更有觀看教育名家魏書生、任小艾、班華的班主任工作論壇

5、光盤。通過不斷的積累，為我校以后進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任成長搭建了一個良好的成長平臺。 （三）教學研修工作 1、在課堂教學管理上，細化教學操作，強化教學質(zhì)量的過程管理。學校領導深入教學第一線，大力推行隨堂聽課，要求全體教師扎扎實實、認認真真把課開齊、上足、上好。對學期中出現(xiàn)的減課時、隨意調(diào)課時等情況隨時了解并催促改正，真正把課上好了，學生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證。教導處對教師備課情況進行了檢查，從檢查情況來看，教師們能在鉆研教材、領會大綱精神的根底上認真地備好課，相比以前抄老教案、備課無創(chuàng)新的狀況，已有了明顯改善。 2、扎實開展主題化系列教研活動，提高校本研修質(zhì)量。

6、語文組、數(shù)學組分別開展了以“農(nóng)村小學生表達能力的培養(yǎng)研究”、“計算課堂教學結構和諧性的研究”為主題的教學研究，扎實有效地開展主題化系列研修活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，將研修的方案、活動記錄、教師備課、反思、總結納入教師的專業(yè)化成長業(yè)務檔案。 3、加強師資培訓工作。組織有關教師參加寧波、奉化市級骨干教師培訓、全員業(yè)務培訓、計算機培訓、新教師培訓，認真開展現(xiàn)代教育技術校本培訓，組織教師參加繼續(xù)教育培訓，使全體教師進一步更新教育觀念和教學觀念，改進教學手段和教學方法，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。在奉化市第九屆教壇新秀評比中，我校三人參賽，汪杰、江盈娜分獲數(shù)學上下段一等獎，竺葉兒獲語文三等獎，獲獎率100%，取得了歷史性的突破，汪杰、江盈娜還將代表奉化參加寧波市教壇新秀的評比。 （四）平安工作 平安工作是學校工作的有機組成局部，牽動著每個學生家庭的喜和憂。學校十分重視平安工作，簽訂責任書，責任到人，責任到崗，做到平安第一，警鐘長鳴。 1、不間斷進行平安教育，強化平安意識，不斷提高平安防范能力。制訂了各類平安預案，并付諸實施。學校每學期都進行平安教育講座，