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文檔簡(jiǎn)介

1、課題Lesson 17 Danny 's Email課型新授主備人成員教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)卜列詞匯: kind、us 。2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用卜列基本句型結(jié)構(gòu):How is the weather in Canada?Is it snowy ?It ' s sunny .There is no snow .What a great trip !(二)能力目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握怎么發(fā)送電子郵件的 格式,并能在實(shí)際生活中會(huì)運(yùn)用電子郵件。(三)情感目標(biāo)通過(guò)發(fā)送電子郵件,增進(jìn)學(xué)生了解更多的電子信息。教學(xué)重點(diǎn)1、電子郵件的寫(xiě)法。2、

2、there be 句式的構(gòu)成。教學(xué)難點(diǎn)1、會(huì)用How s the weather 句型結(jié)構(gòu)。2、電子郵件的寫(xiě)法。教學(xué)方法小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件,課文錄音課時(shí)安排共1課時(shí) 第 課時(shí)授課時(shí)間2018.3.20項(xiàng) 目預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程二次備課Step 1、greeting and reviewak |B| 1 .c|O |m T大家收到過(guò)別人的信嗎?S1(老師開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題),復(fù)習(xí)郵件的寫(xiě)法T告訴學(xué)生,今天他們他們將閱讀 Danny發(fā)給史 蒂芬的電子郵件。教師: everyone is going home , and the trip to China was great fun。let '

3、; s seehow they say goodbye when it is time to go home after a good trip together 。Step 2: Presentation1 .老師出示ppt關(guān)于天氣的圖片,學(xué)生用英語(yǔ)單 詞簡(jiǎn)單表達(dá)天氣。2 .教師分別出示晴天,有風(fēng),下雨,下雪的天氣 圖片,學(xué)生根據(jù)圖片練習(xí):How is the weather? It is sunny/windy/rainy/snowy.3 .教授單詞kind,us.教師在黑板上寫(xiě):The people here are kind.向?qū)W生解釋?zhuān)琸ind指一個(gè)人非常友 好和慷慨,愿意為他人做事

4、情,因?yàn)樗?她知道 這會(huì)讓別人感到快樂(lè)。us:我們。教師領(lǐng)讀單詞, 學(xué)生跟讀,分組讀,個(gè)人讀。4 .(1)讓學(xué)生看教科書(shū)46頁(yè)第1部分。討論這封 電子郵件。Who is this email from?Who will receive this email?What is the subject of the email?What does Danny say to Steven?(2)播放錄音,學(xué)生聆聽(tīng)。(3)再播放一遍錄音,學(xué)生跟讀。4 4) 一對(duì)一活動(dòng)把全班分為兩人小組。每組就丹尼的電子郵 件編一段對(duì)話(huà)盡量涵蓋這些問(wèn)題:What does Danny say about the peop

5、le?When will Danny go back to Canada?What does Danny tell Steven about his trip?5 . Time to go home(1)把全班分為四人小組???6頁(yè)第2部分。瀏 覽課文,大聲地讀給學(xué)生聽(tīng)。然后,在黑板上進(jìn) 行記錄。道別時(shí)可以說(shuō)些什么:What a fun trip! is great!You' ll go back toCanada tomorrow.We ll miss you.Don' t forget to write to usWhat a great trip!I hope you c

6、ome back again.(2)向?qū)W生解釋?zhuān)@是在旅行之后要告別時(shí)彼此 說(shuō)的一些話(huà)。教給學(xué)生如何表達(dá)這些語(yǔ)句。(3)播放錄音,學(xué)生跟讀。(4)現(xiàn)在,讓各個(gè)小組練習(xí)在機(jī)場(chǎng)告別的對(duì)話(huà)。6 .ppt出示關(guān)于本課單詞的詞形轉(zhuǎn)換和語(yǔ)法突擊。 用具體的例句給學(xué)生講解并練習(xí)。Step 3: Practice讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)一封電子郵件Step 4: Summary重點(diǎn)詞匯:kind us重點(diǎn)句子:I'm coming home to Canada on February 8Don't forget to write to usI will happy to see you againHoW s the weather in Canada?Step 5: Homework1 .熟讀課文,按照正確的語(yǔ)音.語(yǔ)調(diào)朗讀 并表演課文對(duì)話(huà)。2 .給自己的家人寫(xiě)一封電子郵件并發(fā)送,3 .預(yù)習(xí) Lesson1&板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson 17 Danny 's EmailKind miss forget fa

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