《關(guān)于小學建議書模板5篇》

1、關(guān)于小學建議書模板5篇 在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用建議書，當建議書是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是精心整理的小學建議書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 小學建議書 篇1 尊敬的校領(lǐng)導：你們好！我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充

2、滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。 小學建議書 篇2 尊敬的校長、老師們：最近我們在值日中發(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，

3、糖果按理是不能帶進校園的，怎么會出現(xiàn)在這?煙蒂又是怎么回事，學生是不可能抽煙的，那只可能是老師了。校園里不是有垃圾桶的.么，礦泉水瓶怎么會出現(xiàn)在茂密的叢林里?一個接著一個的問題向我們涌來。除此之外，我們還發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向;地上經(jīng)常出現(xiàn)一些寫著字的紙張等。這些到底是誰做的呢?答案不攻自破，這都是人為。有調(diào)皮搗蛋的學生趁著老師不注意把糖果帶進了校園;有些學生不講文明的把礦泉水瓶扔進了花壇;某個老師不小心把煙蒂隨處亂扔對于這些不文明的行為，我們提出了幾點建議1. 同學在看到有不文明的行為時應(yīng)及時制止或報告老師，不應(yīng)該視而不見。2. 老師要做好學生的榜樣，和同學們一起

4、保持校園整潔。3. 學校可以開展一些保護環(huán)境的宣傳活動，增強老師和學生的保護環(huán)境的意識。以上3點是我們的一些想法，這些不文明的行為不應(yīng)該再次出現(xiàn)在我們的校園，這樣不僅破壞校風，還會影響我們的學習心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護校園，保護地球。老師，同學們，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個綠色校園吧! 小學建議書 篇3 各聯(lián)區(qū)、縣直小學：為全面推進素質(zhì)教育，適應(yīng)21世紀我國國民綜合素質(zhì)提高的需要，按教育部和上級教育行政部門的要求，結(jié)合我縣的教育教學實情，對我縣小學英語教學提出如下實施意見，請認真執(zhí)行：一、現(xiàn)行英語教學現(xiàn)狀我縣小學英語從20xx年秋季在南孝城小兩所縣直小學開始實驗，年秋季，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

5、及部分小學共28所學校開設(shè)新標準英語教學，年秋季開設(shè)英語的學校有中心校。在這些學校的教學中，由于專任教師有限，城孝南小為專任教師，其余學校多為兼職教師，教師培訓不到位，師資參差不齊，教材根本不同，師資管理不到位，考查力度不得力，使小學英語教學流于形式，不僅為以后打不好基礎(chǔ)，還為以后升入初中教學帶來后遺癥和困難。二、鑒于以上教學現(xiàn)狀，特提出如下實施建議根據(jù)市教育局的精神：1、建議即將升入三年級的學生從今年秋季開始，全部開設(shè)小學新標準英語，為保證教學質(zhì)量和教學效果，應(yīng)遵循短課時為主的原則，每周安排教學活動不少于兩節(jié)課一個朗讀，通過課內(nèi)外配合，開展豐富多彩的英語教學活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)

6、他們英語學習的積極態(tài)度，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語言、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。根據(jù)小學生學習的特點和目標要求，小學英語教學活動要創(chuàng)建以活動課為主的教學模式，要充分利用教學資源，采用聽、說、做、唱、玩、演的方式，鼓勵學生積極參與、大膽表演、側(cè)重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。具體要求與目標：小學英語的話題范圍包括數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)目等。小學階段學生接觸的詞匯以話題范圍為主，總量控制在600700個單詞，字母26個，歌曲9首，歌謠6首，游戲20個，故事6個。2、各校要

7、在縣局的統(tǒng)一領(lǐng)導下，結(jié)合本校的實際，認真研究本校英語課時的具體安排，特別是處理英語短課時與其它學科教學關(guān)系，解決好英語課程開設(shè)中的困難，確定有一定英語基礎(chǔ)的專任教師，積極參加各級組織的各種培訓，使其英語水平不斷提高。在教學過程中，盡量采用現(xiàn)代化教學手段，充分利用錄音機、vcd機等設(shè)備和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言機會。3、從今年秋季開始，專任的教研員，要積極視導檢查小學英語教學，積極指導教師備好課，上好課，及時糾正教學中存在的問題與不足。4、加大英語教研力度，及時召開研討會，搞好觀摩課。5、搞好期末檢測，及時分析成績及問題；加大評估力度。對小學英語的考核與評估，緊密結(jié)合英語教學要求進行

8、，重點考核學生對英語的興趣，用英語進行交流的興趣和能力等。口試要考查學生實際運用所學語言的能力，考查要貼近學生生活，筆試主要考查聽和讀的的技能，所考核的英語成績要占小學教育教學評估的一定比例。各單位要充分認識到搞好小學英語教學工作的重要性和緊迫性，加強領(lǐng)導，制定方案。開足課時，講求實效，穩(wěn)步推進，為我縣小學英語教學開創(chuàng)新局面，為學生進一步學習打好堅實基矗 小學建議書 篇4 xxx：我感到您們對我的學習壓力太大，有時我寫完作業(yè)，剛打開電視機，您發(fā)現(xiàn)了，就“逼”我去練琴，我被“逼”無奈，只好乖乖地服從命令。還有幾件事，都是讓我沒有自己的想法，沒有自我觀點，我就像“機器人”一樣被您們控制著。所以，我

9、建議：一：每天給孩子抽出一些時間，讓孩子自由安排。二：雙休日時不要讓孩子參加任何補習班，帶孩子到郊外或野地里玩耍，既可以長知識，還可以長見識，又能孩子盡情享受大自然的快樂。三：給孩子合理地安排一個計劃表。爸爸媽媽，我知道您們“望女成鳳”的心情，但如果您們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好!此致敬禮！建議人：xxx20xx年xx月xx日 小學建議書 篇5 托月賓館的工作人員：您們好！我是一名六年級的小學生，來自北京小學。我家就住在托月賓館的樓上。托月賓館可以說是一個吃飯兼住宿的綜合性賓館。這樣，很多的外地人便可以住在這里，這個賓館為那些外地人提供了很大的便利。但是，自從托月賓館搬到這里后，

10、我們家以前很少見的東西現(xiàn)在便經(jīng)常能看見了。那個東西便是蟑螂。當蟑螂來到我們家之后，我們只能在吃飯之前把什么東西都刷一遍。比如：吃飯前先刷一遍碗；炒菜前先刷一遍鍋蟑螂成了擾亂我們家正常生活的“罪魁禍首”！還有一種情況，那就是：嚴重污染空氣。您們應(yīng)該知道：排放做飯的廢氣的“風機”被安置在小區(qū)里面。只要一刮南風，我們便可以清晰地聞出那刺鼻的煙味。這樣，不僅會污染空氣，還會“污染”我們的住戶！為什么從“風機”里排放出來的廢氣會那么刺鼻？就是因為做飯時做的油炸類的食物過多，所以煙味很濃。要知道：你一天做飯時排放出的廢氣足足可以把3棵樹苗活活“毒”死！而且，排放廢氣的“風機”被安置在小區(qū)內(nèi)，小區(qū)內(nèi)的空氣就會受到污染。要是一直這樣下去，小區(qū)里養(yǎng)的花草樹木也許就會逐漸瀕臨死亡。我覺得：關(guān)于空氣的污染還有一個原因，那就是：沒有一個過濾廢氣的裝置。要是有了它，廢氣也可以變成比較“新鮮”的空氣。如果不安裝過濾空氣的裝置，那么一共就會危害到好多人?，F(xiàn)在，我來算一下，用：樓數(shù)×單元數(shù)×層數(shù)×每層戶數(shù)×每一家的人數(shù)，（算出的結(jié)果是離“煙機”比較近的住戶。）如果按每戶4人來算的話，就相當于：1×3×5×2×4=120（人）。也就是說，有120人每天都在呼吸著廢氣。對于“托月賓館