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1、浙教版2021四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末假期練習(xí)考試班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。 lún l fù bù ji pu gng jìng qín láo pín k k long hùn luàn zhì xù zì bi 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。鍍亮(dù duó) 曲折(q q) 下墜(duò zhuì)屹立(yí yì) 熒
2、屏(pín píng) 投降(xiáng jiàng)三、 比一比,再組詞。?。╛)娶(_)淹(_)徒(_)饒(_)希(_)取(_)掩(_)陡(_)燒(_)四、 按照要求寫句子。1難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(改為陳述句)_2在公共場(chǎng)所,我們要維持清潔。(修改病句)_ 3太陽(yáng)光照著原野。(擴(kuò)句,至少兩處)_4老師對(duì)我說(shuō):“我教你怎么寫字?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_五、 選詞填空。殷切 親切1我的進(jìn)步離不開(kāi)老師的(_)教導(dǎo)。2我不能辜負(fù)父母對(duì)我的(_)期望。顫動(dòng) 抖動(dòng)3他(_)了一下細(xì)繩,馬便向草原飛奔而去。4那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得(_)起來(lái)。
3、六、 按要求改寫句子。1為人類造福,有什么錯(cuò)?(改為陳述句)_2錢塘江潮滾滾而來(lái),仿佛有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái)。(仿寫句子)_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫句子)_4爸爸三下五除二地吃完了早餐,急沖沖地出了門。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1俏也不爭(zhēng)春,_。待到山花爛漫時(shí),_。2宿新市徐公店的作者是_代_,詩(shī)中描寫景物靜態(tài)的詩(shī)句是“_,_”;描寫人物動(dòng)態(tài)的詩(shī)句是“_”;“_”寫出了兒童們焦急的四處搜尋的狀態(tài),表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。3四時(shí)田園雜興(其二十五)中寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)的詩(shī)句是“_,_?!?鄉(xiāng)下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個(gè)畫面,分別是瓜藤攀
4、檐圖、_輪放圖、_出土圖、_、_、月夜睡夢(mèng)圖,展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧,樸實(shí)歡快。八、 記敘文閱讀。美麗的規(guī)則那是一個(gè)傍晚,我們乘著一輛車,從澳大利亞的墨爾本出發(fā),往南端的費(fèi)菲律普島趕。費(fèi)菲律普島是澳洲著名的企鵝島,我們?nèi)ツ强雌簌Z歸巢的美景。從車子上的收音機(jī)里,我們知道,島上正在舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車大賽。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人,聽(tīng)到這消息后顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)估計(jì),在我們到達(dá)企鵝島前一個(gè)小時(shí),這場(chǎng)大規(guī)模的摩托車賽就要結(jié)束。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),到時(shí)候,觀眾散場(chǎng),會(huì)有成千上萬(wàn)的汽車往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩車道,我們都擔(dān)心會(huì)塞車,而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只有短短的半個(gè)小時(shí),如果因?yàn)槿嚩⒄`
5、了時(shí)間,我們就會(huì)留下永久的遺憾了。司機(jī)加快了車速,雖然時(shí)值傍晚,夕陽(yáng)如血,南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間,云彩無(wú)比的迷人,可是我們都沒(méi)有心情欣賞或下車拍照,只是擔(dān)心著一個(gè)問(wèn)題:會(huì)不會(huì)塞車?會(huì)不會(huì)因此與美麗的企鵝失之交臂?擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有60公里時(shí),對(duì)面蜂擁而來(lái)大批的車流。其中有汽車,還有無(wú)數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車技的摩托車迷呀!他們戴著鋼盔,一副耀武揚(yáng)威的樣子。此時(shí)此刻,目力所及,從北往南開(kāi)的車只有我們一輛,可是由南往北開(kāi)的車何止千輛!我們都緊張地盯著對(duì)面開(kāi)來(lái)的車輛。然而,出乎我們意料的是,我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開(kāi)始注意到,對(duì)面行駛來(lái)的所有車
6、輛,沒(méi)有一輛越過(guò)中線!這是一個(gè)左右極不“平衡”“對(duì)稱”的車道,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子。然而沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序,要知道這里是荒涼的澳洲最南端,沒(méi)有警察,也沒(méi)有監(jiān)視器,有的只是車道中間的一道白線,看起來(lái)毫無(wú)約束力的白線。這種失衡的圖景在視覺(jué)上似乎絲毫沒(méi)有美感可言,可是我卻漸漸的受到了一種感動(dòng),我多么希望同樣的場(chǎng)景盡早出現(xiàn)在中國(guó)的土地上!夜幕降臨了,所有的車都打開(kāi)了車燈,看著那來(lái)自對(duì)面一側(cè)的流動(dòng)的車燈,我感到了一種無(wú)言的美。我必須說(shuō),那是我平生所見(jiàn)過(guò)的最美麗的景觀之一,它給我留下的印象,甚至要比后來(lái)我們?nèi)缭缚吹降膱?chǎng)景暮色之中,可愛(ài)的、憨態(tài)可掬的小企鵝從腦海里浮現(xiàn)出
7、來(lái),然后搖搖擺擺地踏上沙灘,一路追逐著回到沙丘巢穴還要深刻。因?yàn)?,我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美,以及人性之美。1作者經(jīng)歷的這件事中,情緒和感受不斷在變化。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容和提示,填出變化的情緒和感受。(_)意外(_)2讀短文,完成填空。(1)短文中極不“平衡”的車道是指_。(2)“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指_,也指_。(3)短文中表示“看”這個(gè)意思而不出現(xiàn)“看”的詞有_。3短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美、人性之美,請(qǐng)你也為公路設(shè)計(jì)一條規(guī)則。_4讀了這篇文章,你受到了什么啟發(fā)?()A無(wú)論是何時(shí)何地都要自覺(jué)遵守規(guī)則。B我們?cè)趪?guó)外的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。C出外旅游要善于發(fā)現(xiàn)生活中
8、的美。D美麗的景觀是令人難忘的。九、 習(xí)作表達(dá)。同學(xué)們,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們經(jīng)歷了很多事情,有快樂(lè)也有煩惱請(qǐng)以“ 一件事”為題,寫一件你記憶深刻的事情,寫清楚你從中懂得了什么,或者收獲了什么。在動(dòng)筆之前,記得先把題目補(bǔ)充完整哦。要求:內(nèi)容具體,敘述完整,有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、倫理 腹部 解剖 恭敬 勤勞 貧苦 窟窿 混亂 秩序 自卑2、dù q zhuì yì píng xiáng3、稀奇 娶妻 淹沒(méi) 徒勞 饒命 希望 取向 掩護(hù) 陡峭 燒烤4、我們中彩得到是道德的。 在公共場(chǎng)所,我們要保持清潔。 金色的太陽(yáng)光柔和地照著廣闊的
9、原野。 老師對(duì)我說(shuō),他教我怎么寫字。5、親切 殷切 抖動(dòng) 顫動(dòng)6、為人類造福,沒(méi)有錯(cuò)。 烏云像一個(gè)屏障,遮住了遠(yuǎn)方的山脈。 幸福是什么?幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。 我們?nèi)挛宄赝瓿闪死蠋煵贾玫娜蝿?wù)。7、只把春來(lái)報(bào) 她在叢中笑 宋 楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深 樹(shù)頭新綠未成陰 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 鮮花 春筍 雞鴨覓食圖 院落晚餐圖8、1 憂心忡忡 感動(dòng) 2 車道的兩邊,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子 規(guī)則對(duì)人們的約束力 人們自覺(jué)遵守規(guī)則的人性美 注視、盯著、注意 3不越線,不超速,不鳴笛。4A9、范文:難忘的一件事我非常喜歡大海,總期待著有一天能去海邊游玩。今年暑假,媽媽帶我去了連云港海濱浴場(chǎng)玩,讓我至今難忘。我們來(lái)到連云港海邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的海水在陽(yáng)光的照耀下顯得十分平靜??墒?,走到面前,卻看到有許多海浪,海浪一個(gè)接著一個(gè)朝著岸邊涌來(lái)。海邊人山人海,有些人在沙灘上撿貝殼或者在躺椅上休息,有些人在海里游泳。換好游泳褲,我迫不及待地向海邊沖去,好細(xì)好軟的沙呀,真舒服,興奮得我在沙灘上跑了好幾圈。我小心翼翼地下了水,感覺(jué)海水很清涼。這是我第一次來(lái)到大海,來(lái)之前早就想好了很多游泳的動(dòng)作,可是太興奮了,一下子全忘記了,所以開(kāi)始的時(shí)候只能抓
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