測量學期末測驗復習資料整理

1、測量學期末測驗復習資料整理作者：日期：水準面：假想有一個靜止的海水面， 向陸地延伸形成一個封閉的曲面。大地水準面： 通過大地平均高度的一個海水面，向陸地延伸所形成的一個封閉曲面。（高程的參考面）參考橢球面：非常接近大地水準面而且能用數(shù)學模型表達的曲面。 （地形圖的參考面）參考橢球體： 參考橢球面所包含的數(shù)學形體。絕對高程： 地面上一點沿鉛垂線方向到大地水準面的距離。（高程、海拔）相對高程： 地面上一點沿鉛垂線方向到任意水準面的距離。（假定高程）水平角： 地面上兩相交直線之間的夾角在水平面上的投影。豎直角：地面上的直線與其投影線（水平視線）間的夾角。（垂直角）視準軸： 物鏡光心與十字絲分劃板中心

2、的連線。直線定線：在水平面上標定出位于同一直線上的若干點，以便分段測量。 （分為目視定線和經(jīng)緯儀定線）方位角： 從標準方向的北端起，順時針量至某一直線的水平夾角。坐標方位角： 從坐標縱軸方向的北端起， 順時針量至某一直線的水平夾角。地形圖：按一定的比例尺，用規(guī)定的符號表示的地物、地貌平面位置和高程，投影至參考橢球面上的正射投影圖。地形圖比例尺： 圖上長度與實際長度之比。 （分為數(shù)字比例尺和圖示比例尺）比例尺精度： 地形圖上 0.1mm長度所表示的實地水平距離。地物： 地表面上天然或人工的固定物體。地貌： 反映地面地勢起伏狀態(tài)的地形元素。地形： 地物和地貌統(tǒng)稱為地形。地物的表示方法： 比例符號、

3、非比例符號、半比例符號。地貌的表示方法： 等高線。等高線： 地面上高程相等的相鄰各點所連的閉合曲線。等高線特性：同一條等高線上各點的高程都相同; 等高線是一條閉合曲線,不能中斷 ,如果不在同一幅圖內(nèi)閉合,則必定跨越鄰幅或許多幅圖后閉合; 等高線只有在絕壁或懸崖才會重合或相交; 等高線經(jīng)過山脊或山谷時轉(zhuǎn)變方向,因此,山脊線和山谷線應與轉(zhuǎn)變方向處的等高線的切線垂直相交; 在同一幅地形圖上 ,等高線間隔應是相同的。 因此,等高線平距大 (等高線疏 ),表示地面坡度小 (地形平坦 )；等高線平距小 (等高線密 ),表示地面坡度大 (地形陡峻 ) 。第一章點的位置. 第二章高程測量高差 （控制測量四等水

4、準測量、限差）高差閉合差調(diào)整第三章經(jīng)緯儀測水平角和豎直角盤左盤右作業(yè)方式消除哪些誤差第四章距離會計算第五章誤差的基本理論定義分類來源特性 偶然誤差的特性（正態(tài)分布）有界性、. 第六章控制測量里導線測量導線坐標的計算偶然誤差的特性：1.偶然誤差的絕對值有一定的限值，即超過這一限值出現(xiàn)的概率為零。2.絕對值相等的正負誤差出現(xiàn)的概率相等。3.絕對值小的偶然誤差出現(xiàn)的概率大于絕對值大的偶然誤差。4.偶然誤差的數(shù)學期望為零。等高線的特性：1.同一條等高線上的高程相等。2.等高線是閉合曲線，如果在一幅圖里沒有閉合，必然在周圍圖幅里閉合。3.等高線重合或相交的情況出現(xiàn)在陡崖和絕壁處。4.等高線經(jīng)過山脊或山谷

5、時轉(zhuǎn)變方向，此時等高線的切線垂直于轉(zhuǎn)變方向處的山脊線或山谷線。5.同一幅圖中的等高線間隔應相等，所以平距大的地方（等高線稀疏）坡度小，平距小的地方坡度大。四等水準測量的校核：后前視距差、后前視距差累計、黑紅面讀數(shù)之差、黑紅面高差之差。盤左盤右取平均值可消除：豎盤指標差、橫軸誤差、視準軸誤差、照準部偏心差。前后視距相等可消除：i 角誤差、調(diào)焦誤差、地球曲率、大氣垂直折光。水準儀安平要求：視準軸平行于水準管軸、十字絲橫絲垂直于儀器豎軸、圓水準管軸平行于儀器豎軸。測水平角步驟： 1.在 o 點安置儀器， 對中整平。 松開照準部制動螺旋，將度盤調(diào)至盤左位置，粗略瞄準位于左側(cè)的a 點，擰緊照準部制動螺旋，調(diào)節(jié)水平微動螺旋，瞄準標尺，讀出讀數(shù) a1。2.松開照準部制動螺旋，順時針轉(zhuǎn)動照準部至右側(cè)b 點，讀數(shù) b1 步驟同上。則1=b1-a1 3.松開照準部制動螺旋，. 水準儀使用：1.安置儀器2.粗略整平3.照準標尺4.精確整平5.讀數(shù)導線布設形式：1.閉合導線：從一已知點出發(fā)，通過若干控制點的連續(xù)折線回到起點，形成閉合多邊形2.附合導線：從一已知點出發(fā)，通