數(shù)學課前三分鐘49108

1、南開景陽小學二年級二班： 呂敏嘉前言l 你也許覺得自己很聰明、也感覺比誰都厲害l 但，數(shù)學，經(jīng)常會讓你感覺自己笨得不行l(wèi) 而，很多同學也會跟你一樣不喜歡數(shù)學l 。l 從從日常生活中的市場日常生活中的市場買菜買菜用用的算術，的算術，再再到到火車火車時刻表，到航天飛機的發(fā)射時刻表，到航天飛機的發(fā)射哪個環(huán)哪個環(huán)節(jié)離得了數(shù)學。從節(jié)離得了數(shù)學。從ITIT，到建筑，到金融，到，到建筑，到金融，到稅務，到設計稅務，到設計那個行業(yè)離得了數(shù)學。那個行業(yè)離得了數(shù)學。 數(shù)學真的是無時不在、無處不在啊數(shù)學真的是無時不在、無處不在啊。l 自己身體的自己身體的“手指手指”計算器計算器 我們身體真的很奇妙，手，就是一個常見

2、的計算器。我們身體真的很奇妙，手，就是一個常見的計算器。 而最常見的、也最容易懂的就是而最常見的、也最容易懂的就是9的倍數(shù)計算的倍數(shù)計算 下面我們就來了解一下吧。下面我們就來了解一下吧。 手的準備工作：手的準備工作： 先將小寶們的小手放在膝先將小寶們的小手放在膝蓋上，打開，然后，用筆從左蓋上，打開，然后，用筆從左到右給你的小手指編號。到右給你的小手指編號。訓練方法：訓練方法： 現(xiàn)在選擇你想計算的現(xiàn)在選擇你想計算的9的倍數(shù)，假設這個乘式是的倍數(shù)，假設這個乘式是39。只要像上。只要像上圖所示那樣，彎曲標有數(shù)字圖所示那樣，彎曲標有數(shù)字3的手指。然后數(shù)彎曲的那根手指左邊剩的手指。然后數(shù)彎曲的那根手指左

3、邊剩下的手指數(shù)是下的手指數(shù)是2，它右邊剩下的手指根數(shù)是，它右邊剩下的手指根數(shù)是7，將它們放在一起，得出，將它們放在一起，得出39的答案是的答案是27。 1、例如： 39：彎曲第三指，則彎曲手指的左邊有兩個手指，表示 20；右邊共有七個手指，表示7。答案是27。訓練方法：訓練方法： 2、例如： 49：第四指彎曲，彎曲手指的左邊有三個手指，表示30；右邊有六個手指，表示6。答案是36。訓練方法：訓練方法： 3、例如： 89：從左手數(shù)起。第八指應是右手的中指。彎曲中指，左邊有七個手指，表示70；右邊有兩個手指，表示2。答案是72。l 是不是很好記，再也不用死記硬背乘法口訣表了l 也許。l 有聰明的寶寶們會問：l 如果要是兩位數(shù)和9相乘、甚至更多呢？其實 也是可以的。 其實，不止只能是和9相乘，還能