2022年2022年Word操作練習(xí)題

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載操作題例題與解析word 操作練習(xí)題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【 例 1 】：將以下素材按要求排版；1.將標(biāo)題字體設(shè)置為“黑體”,字形設(shè)置為“常規(guī)”,字號(hào)設(shè)置為“小初”.選定“成效”為“空心字”且居中顯示；2 .將“陶淵明”的字體設(shè)置為“楷體”.字號(hào)設(shè)置為“小三”,文字右對(duì)齊加雙曲線邊框,線型寬度應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)值顯示；3將正文行距設(shè)置為25 磅；【 素材 】：歸去宋辭陶淵明歸去來兮 .田園將蕪胡不歸 .既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲.悟已往之不諫,知來者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今為而昨非；舟搖搖以輕殤,風(fēng)飄飄而吹衣； 問征夫以前路,恨晨光之熹微

2、；乃瞻衡宇,栽欣載奔；童仆歡迎,稚子候門；三 徑就荒,松菊猶存；攜幼入室,有酒盈樽；引壺觴以自酌,眇庭柯以怡顏；倚南 窗以寄傲,審容膝之易安；園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)；策扶老以流憩,時(shí)翹 首而遐觀；云無心以出岫,鳥倦飛而知仍；暑翳翳以將入,撫孤松而盤桓；【解析】 詳細(xì)操作步驟如下：1選定“歸去來辭”,單擊“格式”菜單中的“字體”命令,打開“字體” 對(duì)話框；將“中文字體”下拉框設(shè)置為“黑體”,“字形”挑選框設(shè)置為常規(guī), “字號(hào)”挑選框設(shè)置為“小初”,選定“成效”框中的“空心字”復(fù)選框；2單擊“確定”按鈕,然后單擊“格式”工具欄上的“居中”按鈕,將文字居中顯示；3選定“陶淵明”,單擊“格式”菜單

3、中的“字體”命令,打開“字體”對(duì)話框,將“中文字體”設(shè)置為“楷體”,“字號(hào)”設(shè)置為“小三”；4單擊“確定”按鈕,然后單擊格式”工具欄上的“右對(duì)齊”按鈕,將文字右對(duì)齊顯示；5再次選定“陶淵明”,單擊“格式”菜單中的“邊框和底紋”命令,打開“邊框和底紋”對(duì)話框 ；在“設(shè)置”中選定“方框” ；在“線型”下挑選雙曲線,單擊“確定”按鈕；6選定正文,單擊“格式”菜單中的“段落”命令,打開“段落”對(duì)話框；單擊“行距”框右端的下拉按鈕,打開下拉列表,挑選“固定值”,然后將后面的“設(shè)置值”設(shè)置為 25 磅；【答案】 陶淵明歸去來兮 .田園將蕪胡不歸 .既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲.悟已往之不諫,知來者之可追；

4、實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今為而昨非；舟搖搖以輕殤,風(fēng)飄飄而吹衣； 問征夫以前路,恨晨光之熹微；乃瞻衡宇,栽欣載奔；童仆歡迎,稚子候門；三1 / 5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載徑就荒,松菊猶存；攜幼入室,有酒盈樽；引壺觴以自酌,眇庭柯以怡顏；倚南窗以寄傲,審容膝之易安；園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)；策扶老以流憩,時(shí)翹首而遐觀；云無心以出岫,鳥倦飛而知仍；暑翳翳以將入,撫孤松而盤桓；【 例 2 】將以下素材按要求排版；1設(shè)置第一段首字下沉,下沉行數(shù)為2 行；2將第一段 除首字 字體設(shè)置為“仿宋體”,字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”；3將其次段字體設(shè)置為“楷體”,字號(hào)設(shè)置為“四號(hào)”,加雙橫線下劃線；【 素

5、 材 】歸去來兮,請(qǐng)息交以絕游；世與我而相遺,復(fù)駕言兮焉求.悅親戚之情話,樂琴書以消憂；農(nóng)人告余以春兮,將有事乎西疇；或命巾車,或棹孤舟；既窈窕以尋 壑,亦坎坷而經(jīng)丘；木欣欣以向榮,泉涓涓而始流；羨萬物之得時(shí),感吾生之行 休；己矣乎 .寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí) .何不委心任去留 .胡為惶惶欲何之 .富貴非吾愿 ,帝鄉(xiāng)不行期；懷良辰以孤往,或執(zhí)杖而耘耔；登東坳以舒嘯,臨清流而賦詩；聊乘化 以歸盡,采夫天命復(fù)奚疑.【答案與解析】 詳細(xì)操作步驟如下：1選定第一段,單擊“格式”一“首字下沉”,在“首字下沉”對(duì)話框中選定“下沉”,在“下沉行數(shù)”中設(shè)定為2,單擊“確定”按鈕；2選定第一段,將其字體設(shè)置為“仿宋體”,

6、將字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”；3選定其次段,將字體設(shè)置為“楷體”,字號(hào)設(shè)置為“四號(hào)”,單擊“格式” 工具欄上的“下劃線”按鈕右端的下拉按鈕,打開下拉列表,挑選雙橫線；歸去來兮,請(qǐng)息交以絕游；世與我而相遺,復(fù)駕言兮焉求.悅親戚之情話,樂琴書以消憂；農(nóng)人告余以春兮,將有事乎西疇；或命巾車,或棹孤舟；既窈窕以尋壑,亦坎坷而經(jīng)丘；木欣欣以向榮,泉涓涓而始流；羨萬物之得時(shí),感吾生之行休；己矣乎 .寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí) .何不委心任去留 .胡為惶惶欲何之 .富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不行期；懷良辰以孤往,或執(zhí)杖而耘耔；登東坳以舒嘯, 臨清流而賦詩；聊乘化以歸盡,采夫天命復(fù)奚疑.【 例 3 】將以下素材按要求排版；1將標(biāo)題“閑情賦

7、”字體設(shè)置為“微軟雅黑”,字號(hào)設(shè)置為“小二”,居中顯示；2 將“序”和“正文”,字體設(shè)置為“楷體”,字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”,添加項(xiàng)目符號(hào)“ ”；3將“序”和“正文”下的段落“左縮進(jìn)”設(shè)置為“2 字符”,“行距”設(shè)置為“ 17 磅”；【 素 材 】閑情賦序2 / 5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載初,張衡作定情賦,蔡邕作靜情賦,檢逸辭而宗澹泊,始就蕩以思慮,而終歸閑正；將以抑流宕之邪心,諒有助于諷諫；綴文之士,奕代繼作；因并觸類,廣其辭義；余園閭多暇,復(fù)染翰為之；雖文妙不足,庶不謬作者之意乎；正文夫何瑰逸之令姿,獨(dú)曠世以秀群；表傾城之艷色,期有德于傳聞；佩鳴玉以比沽,齊幽蘭以爭(zhēng)芬；淡柔

8、情于俗內(nèi),負(fù)雅志于高云；悲晨曦之易夕,感人生之長(zhǎng)勤；同一盡于百年,何歡寡而愁殷.褰朱幃而正坐,泛清瑟以自欣；送纖指之余好,攮皓袖之繽紛；瞬美目以流眄,含言笑而不分；曲調(diào)將半,景落西軒；悲商叩林,白云依山；仰睇天路,俯悍嗚枝；袖伯嫵媚,舉十詳妍；【答案與解析】 詳細(xì)操作步驟如下：1選定“閑情賦”,將字體設(shè)置為“微軟雅黑”,將字號(hào)設(shè)置為“小二”,然后居中；2選定“序”,將字體設(shè)置為“楷體”,將字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”,然后單擊“格式”菜單中的“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”命令,打開“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”對(duì)話框,將項(xiàng)目符號(hào)設(shè)置成“”；3用同樣的方法設(shè)置“正文”字體和字號(hào)及項(xiàng)目符號(hào)；4 選定“序”的正文,然后單擊“格式”菜

9、單中的“段落”命令,打開“段落”對(duì)話框,將“左縮進(jìn)”數(shù)值框設(shè)置為“2 字符”；單擊“行距”框右端的下拉按鈕,打開下拉列表,挑選“固定值”,將“設(shè)置值”數(shù)值框設(shè)置為“17磅”,單擊“確定”按鈕；3用同樣的方法設(shè)置“正文”下的段落閑情賦序初,張衡作定情賦,蔡邕作靜情賦,檢逸辭而宗澹泊,始就蕩以思慮,而終歸閑正；將以抑流宕之邪心,諒有助于諷諫；綴文之士,奕代繼作；因并觸類,廣其辭義；余園閭多暇,復(fù)染翰為之；雖文妙不足,庶不謬作者之意乎；正文夫何瑰逸之令姿,獨(dú)曠世以秀群；表傾城之艷色,期有德于傳聞；佩鳴玉以比沽,齊幽蘭以爭(zhēng)芬；淡柔情于俗內(nèi),負(fù)雅志于高云；悲晨曦之易夕,感人生之長(zhǎng)勤；同一盡于百年,何歡寡

10、而愁殷.褰朱幃而正坐,泛清瑟以自欣；送纖指之余好,攮皓袖之繽紛；瞬美目以流眄,含言笑而不分；曲調(diào)將半, 景落西軒；悲商叩林,白云依山；仰睇天路,俯悍嗚枝；袖伯嫵媚,舉十詳 妍；【 例 4 】將以下素材按要求排版；1將正文字體設(shè)置為“楷體”,字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”；2 將正文內(nèi)容分成“偏左”的兩欄；設(shè)置首字下沉,將首字字體設(shè)置為“黑體”,下沉行數(shù)為“ 2”；3插入一幅剪貼畫,將圍繞方式設(shè)置為“緊密型”；【 素 材 】3 / 5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載激清音以感余,愿接膝以交言；欲自往以結(jié)誓,懼冒禮之為愆；待鳳鳥以致辭,恐他人之我先；意惶惑而靡寧,魂須臾而九遷：愿在衣而為領(lǐng),承華

11、首之余芳； 悲羅襟之宵離,怨秋夜之未央.愿在裳而為帶,束窈窕之纖身：嗟溫涼之異氣,或脫故而服新 .愿在發(fā)而為澤,刷玄鬢于頹肩；悲佳人之屢沐,從白水而枯煎.愿在眉而為黛,隨瞻視以閑揚(yáng)；悲脂粉之尚鮮,或取毀于華妝.愿在莞而為席,安弱體于三秋；悲文茵之代御,方經(jīng)年而見求.愿在絲而為履,附素足以周旋；悲 行止之有節(jié),空委棄于床前.愿在晝而為影,常依形而西東：悲高樹之多蔭,慨 有時(shí)而不同 .愿在夜而為燭,照玉容于兩楹；悲扶桑之舒光,奄滅景而藏明.愿在竹而為扇,含凄飆于柔握；悲白露之晨零,顧襟袖以緬邈.愿在木而為桐,作膝上之鳴琴；悲樂極而哀來,終推我而輟音.【答案與解析】 詳細(xì)操作步驟如下：1選定正文,將

12、字體設(shè)置為“楷體”,將字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”2單擊“格式”菜單中的“分欄”命令,打開“分欄”對(duì)話框,在“預(yù)設(shè)” 框中挑選“偏左”,單擊“確定”按鈕；3單擊“格式”菜單中的“首字下沉”命令,打開“首字下沉”對(duì)話框,在 “位置”框中挑選“下沉”,將字體設(shè)置為“黑體”,下沉行數(shù)為“2”,單擊 “確定”按鈕；4單擊“插入”菜單,挑選“圖片”一“剪貼畫”命令,插入一幅剪貼畫, 調(diào)整圖片至適當(dāng)位置5雙擊插入的剪貼畫,打開“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框,選定“版式”選項(xiàng)卡,將圍繞方式設(shè)置為“緊密型”,單擊“確定”按鈕；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載激清音以感余,愿接膝以交言；欲自往以結(jié)誓,懼冒禮之為愆；

13、待鳳鳥以致辭,恐他人之我先；意惶惑而靡寧,魂須臾而九 遷：愿在衣而為領(lǐng),承華首之余芳；悲羅襟之宵離,怨秋 夜 之 未 央 . 愿 在 裳 而 為帶,束窈窕之纖身：嗟溫涼之異氣,或脫故而服新. 愿在發(fā)而為澤,刷玄鬢于頹肩；悲 佳人之屢沐 ,從白水而枯煎. 愿在眉而為黛 ,隨瞻視以閑揚(yáng)；悲脂粉之尚鮮,或取毀于華妝. 愿在莞而為席,安弱體于三 秋；悲文茵之代御,方經(jīng)年而見求. 愿在絲而為履,附素足以周旋；悲行止之有節(jié),空委棄于床前. 愿在晝而為影,常依形而西東 ：悲高樹之多蔭 ,慨有時(shí)而不同. 愿在夜而為燭,照玉容于兩楹；悲扶桑之舒光,奄滅景而藏明. 愿在竹而為扇,含凄飆于柔握；悲白露之晨零,顧襟袖

14、以緬邈. 愿在木而為桐,作膝上之鳴琴；悲樂極而哀來,終推我而輟音.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【 例 5 】將以下素材按要求排版；1將標(biāo)題段 電腦時(shí)代 設(shè)置為小二號(hào).藍(lán)色.陰影.黑體.傾斜.居中.字符間距加寬 2 磅,并為文字添加黃色邊框；2將其他段落分為等寬的兩欄,欄寬為6 字符,欄間加分隔線；3挑選一幅圖片,設(shè)置為文檔背景圖片；電腦時(shí)代電腦為二十世紀(jì)宏大的創(chuàng)造之一,從創(chuàng)造第一部電腦到目前便利攜帶的筆記本型電腦,這期間不過短短數(shù)十年,不僅令人稱贊科技進(jìn)展之快速,而且電腦在不知不覺中,已悄然成為我們生活中的一部分；然而,電腦為什么玩意兒呢.長(zhǎng)什么樣子呢 .目前我們所使用的電腦

15、為經(jīng)過不斷地討論,改良制造出來的,形狀已比早期的電腦輕巧.美觀很多；早期電腦體積和重量都為很驚人的,經(jīng)過不斷地討論改進(jìn),不但使形狀更輕巧,而且速度變得更快.功能也更強(qiáng)；【答案與解析】 詳細(xì)操作步驟如下：4 / 5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 選定標(biāo)題,單擊“格式”菜單中的“字體”命令,在“字體”選項(xiàng)卡中挑選字號(hào)為小二號(hào).藍(lán)色.陰影.黑體.傾斜,在“字符間距”選項(xiàng)卡中挑選間距為“加寬”.磅值為2 磅,單擊“確定”按鈕；2 選定標(biāo)題文字,單擊“格式”菜單中的“邊框和底紋”命令,設(shè)置邊框的線型.顏色,單擊“確定”按鈕,在工具欄中單擊“居中”按鈕；3 選中其他全部段落,單擊“格式”菜單下的“分欄”,在“分欄”對(duì)話框中挑選分兩欄.欄寬6 個(gè)字符.欄間加分隔線；4單擊“格式”菜單,挑選“背景”中的“填充成效”命令,打開“填充成效”對(duì)話框,在“圖片”選項(xiàng)卡中挑選一幅圖片,單擊“確定”按鈕；電 腦 時(shí) 代精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載電 腦 為 二 十 世