2022年2022年《口語交際》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)依據(jù)主題寫簡明的演講 稿,在寫的過程中明白演講 稿的文體特點(diǎn)和寫演講稿的基本方法與規(guī)律；2 培育環(huán)繞主題挑選.處理資料的才能,提高支配.組織寫作素材的才能；3 能將搜集到的材料 ,用比較合適自己的方式與同學(xué)溝通共享,養(yǎng)成樂于.敢于.善于與人溝通觀點(diǎn)的習(xí)慣；4 在活動(dòng)中感受中華民族的宏大,進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感；教學(xué)預(yù)備1 老師預(yù)備查找?guī)灼容^優(yōu)秀的演講稿,印發(fā)給同學(xué)；2 本單元學(xué)習(xí)開頭就布置綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)：環(huán)繞“愛祖國 ”這個(gè)主題,搜集愛國詩篇（或散文）配樂朗誦,查找愛國人士的腳印,明白身邊的愛國人物,編寫以

2、愛國為主題的手抄報(bào),閱讀和愛國有關(guān)的書籍；第一課時(shí)朗讀片段,感受演講稿的魅力1 演講稿導(dǎo)入； 老師將一段演講稿展現(xiàn)在屏幕上,聲情并茂地讀給同學(xué)聽（假如能做到講,就更好）,讓同學(xué)以比較直觀地感受演講的魅力；有一位母親比母親更親,那便為 中國；可記得這一位 “母親 ”？她飄散的長發(fā)為千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊,雖老邁仍硬朗,為五岳,為陰山,為祁連,為那寬大而慈祥的臉膛,為青藏連接云貴吧！她舒展的手臂從東北的谷倉, 到長江的沿岸, 到珠江的三角洲,那一片無盡的沃土,為她暖和的雙手；?。∧赣H！您的胸膛隱匿著多少輝煌的血淚史；曾經(jīng),你驕傲過,驕傲過；也曾經(jīng),你黯然傷神過,憤慨過； 在宇宙無垠的歲月里

3、,您孕育了長青的江水,也培育出千千萬萬屬于您的孩子；2 師：同學(xué)們,聽了剛才這段話,你有什么感覺？（熱血沸騰.心潮澎湃.很感人.很親切.很有感染力等）3 發(fā)覺特點(diǎn)；師：剛才大家談得很好,這的確為一篇讓人熱血沸騰的文字,讀著它,我們心潮澎湃, 一股對(duì)祖國的喜愛之情從我們的心頭升騰而起；接下來, 老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家, 讀了之后, 請(qǐng)說說, 這篇文章和以前我們讀到的文章有哪些不一樣的地方？ 有哪些一樣的地方？下發(fā)完整的演講稿供同學(xué)閱讀愛我中華情同學(xué)們：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（一二兩段見上文）這一群 “母親 ”的孩子, 他們有一個(gè)共同的名字,叫做中

4、國人； 他們也有很多共同的特點(diǎn)崇尚自由,愛好和平,追求真理,留意禮儀；他們含蓄而懇切,勤儉而樂天,在他們的生活中,到處布滿了絢麗的顏色 金黃.翠綠.朱紅.靛藍(lán)；他們憧憬自然,愛戀自然,對(duì)于萬物有著濃濃的友誼；李白躺在床上,觀察窗外的月光,因而想起自己的家鄉(xiāng),“床前明月光,疑為地上霜；舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)”；將個(gè)人的感情與自然融合為一,凝聚成一種瀟灑而漂亮的詩情；李白多情, 白居易也多情；唐明皇與楊貴妃的相愛,原先為一種平凡的男女愛戀,但為經(jīng)過香山先生奇妙的構(gòu)思,精致的渲染,便成了一段富于顏色的傳奇故事,“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝,天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期 ”；多么令人肝腸寸斷的詩

5、句！ 道盡天下有情人共同的期盼； 王維獨(dú)居空山幽谷, 卻不覺孤寂, 渾然有萬物皆我友朋的情懷, “獨(dú)坐幽篁里, 彈琴復(fù)長嘯, 深林人不知, 明月來相照 ”；使自己的生活藝術(shù)化.樂趣化,不也正為古今人人所追求的嗎？南國情柔,北國情壯,萬里長空下, 一片碧綠的草原,風(fēng)吹草浪,幾只巨鷹旋空而鳴, “敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”；其實(shí),月兒本無情,群山之所以予人嫻靜,草原之所以予人壯美之感,都為由于多情的人給予它們生命,使它們鮮活,使它們富麗；“母親 ”的孩子?。】蓱浧鸨逼降淖辖?湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的優(yōu)美,長江的浩浩,黃河的滔滔？骨肉同胞情,激起了

6、“母親 ”每一個(gè)孩子的熱血.熱淚.熱忱,讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)決吧！4 同學(xué)讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲侯A(yù)設(shè)：和其他文章不同的：沒有一個(gè)確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們?cè)谡勗捄推渌恼孪嗤模河蓄}目；分段寫；有重點(diǎn)；表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感情在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上,明白演講和演講稿的特點(diǎn)；演講就為, 一個(gè)人環(huán)繞一個(gè)話題,用敘述的方式在公開場(chǎng)合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人；你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉辦婚禮. 飯店開業(yè). 大廈落成. 開學(xué)典禮. 學(xué)校里的 報(bào)告 ；）為的,這些演講有一個(gè)共同的地方,就為在公開場(chǎng)合發(fā)表自己的觀點(diǎn)；5 提出學(xué)習(xí)任務(wù)：演講

7、可以分為有預(yù)備的演講和即興演講；有預(yù)備的演講一般需要預(yù)先寫精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載演講稿,今日這節(jié)課,我們就來學(xué)寫演講稿；（板書：學(xué)寫演講稿）假如不想寫演講稿, 也可以從自己讀過的描寫中華兒女報(bào)效祖國.為國爭(zhēng)光的文章或書籍中,挑選最能打動(dòng)自己的一篇（一本）寫一篇讀后感,要表達(dá)真情實(shí)感；（這項(xiàng)任務(wù)老師就不作詳細(xì)的指導(dǎo)了）回憶綜合性學(xué)習(xí)成果,學(xué)寫演講稿1 引導(dǎo)確定主題；寫演講稿,第一要環(huán)圍著主題；請(qǐng)大家快速默讀“口語交際 . 習(xí)作二 ”提示的第一段,想想,這次演講的主題為什么？（同學(xué)回答后,板書：祖國在我心中）2 信任通過兩個(gè)多星期的綜合性學(xué)習(xí),我們肯定對(duì)“祖

8、國 ”這兩個(gè)字,有了更深化的懂得,信任大家也肯定有很多話想說,我們用演講稿的形式把它寫出來；3 演講稿一般可以分為幾個(gè)部分呢？請(qǐng)大家默讀習(xí)作提示其次段；4 生默讀后在小組溝通,然后在班級(jí)溝通,老師梳理,演講稿一般分為三個(gè)部分：開頭：依據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼,拉近聽講者距離；中間：用詳細(xì)的材料 把觀點(diǎn)說清晰,這為演講稿的主體；結(jié)尾：用簡潔有力的話點(diǎn)明主題,發(fā)出號(hào)召；5 接下來, 我們分步來完成演講稿；先請(qǐng)同學(xué)想想, 我們這次的演講稿聽的對(duì)象為誰？（同學(xué)）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的同學(xué)們 ”或者 “各位同學(xué) ”；）6 演講稿最難寫的就為其次部分,其實(shí)只要把握它的規(guī)律,演講稿也并不奇妙,同學(xué)們

9、寫作起來也不會(huì)很困難的；我們?cè)賮頎?zhēng)論演講稿主體部分的要求：然后寫演講的主要內(nèi)容,留意結(jié)合詳細(xì)的材料,把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清晰師：請(qǐng)大家說說,通過爭(zhēng)論,你發(fā)覺了什么？（從這句話我們不難發(fā)覺,寫演講稿子,第一要有觀點(diǎn)；其次用詳細(xì)材料來說明自己的觀點(diǎn)；）7 接下來,就讓我們環(huán)圍著“祖國在我心中”亮出自己的觀點(diǎn)吧；其實(shí),亮觀點(diǎn)很簡潔,你 只要環(huán)圍著 “祖國 ”說一句話就行了；先小組中說,看哪組同學(xué)說得最多；（同學(xué)分小組說一句帶有 “祖國 ”的話；）8 溝通；請(qǐng)同學(xué)說一句關(guān)于“祖國 ”的話,說完后,老師簡潔梳理并板書；舉例：祖國風(fēng)光秀麗；祖國文化輝煌；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國進(jìn)展日新月

10、異；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載中國人民勤勞聰明；祖國仍很落后；祖國建設(shè)需要更多人才；祖國肯定會(huì)騰飛；祖國的漢字有魅力；祖國的古詩為珍寶；祖國人民崇尚自由；9 黑板上寫出來的話,就為觀點(diǎn)； 那么怎么讓別人覺得你的觀點(diǎn)很有說服力呢？這就需要借助一些材料了； 比如說 “祖國科技發(fā)達(dá)”,我們可以從古代的四大創(chuàng)造,到現(xiàn)代的火箭技術(shù),說到神州五號(hào).神州六號(hào),仍可以舉一些名人的話來增強(qiáng)表現(xiàn)力；10 范文引路；老師出示一段演講稿,看看作者為怎么寫我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國為一灘血； 在鄧世昌威猛的“致遠(yuǎn)艦 ”上,我看祖國為一團(tuán)火；

11、但我的祖國沒有沉沒,在亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀, 挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活；中山先生,在黑夜里開頭規(guī)劃治國方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國,從世紀(jì)的風(fēng)雨中奇妙地走過！爭(zhēng)論：這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（祖國飽經(jīng)磨難卻依舊頑強(qiáng)）用了那些詳細(xì)材料？（磨難：圓明園,鄧世昌；頑強(qiáng)：孫中山,毛澤東,鄧小平） ；11 同學(xué)選黑板上“祖國”的一個(gè)句子,用一些詳細(xì)的材料將一句話綻開為一段話；（時(shí)間 8 分鐘左右）其次課時(shí)溝通演講稿片段1 用實(shí)物投影（或者口頭讀）,展現(xiàn)三位同學(xué)的演

12、講稿片段 這三個(gè)演講片段,分別代表寫得比較好,寫得一般和需要改進(jìn)之處比較多的,以有沒有用詳細(xì)材料將觀點(diǎn)講清晰為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判；2 集體修改需要改進(jìn)的演講稿片段；（展現(xiàn)寫詳細(xì)的過程,讓全體同學(xué)知道怎么修改；）3 修改自己的演講稿片段；4 再次請(qǐng)5-6位同學(xué)讀自己的演講稿片段；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載合成完整的演講稿1 師：剛才我們以一個(gè)片段為例子,談了怎么樣將觀點(diǎn)寫詳細(xì)；其實(shí),一篇好的演講稿子, 或許不僅僅只為一個(gè)觀點(diǎn),有可能有一組觀點(diǎn)；比如,要想寫寫祖國值得我們深深喜愛,那么, 我們就可以有很多方面來寫,大家看看黑板上的這些材料,哪些可以說明祖國值得我們驕傲？

13、祖國祖國風(fēng)光秀麗；祖國文化輝煌；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國進(jìn)展日新月異；中國人民勤勞聰明；祖國的漢字有魅力；祖國的詩歌為珍寶；祖國人民崇尚自由；2 請(qǐng)大家挑選上面觀點(diǎn)中的兩個(gè)內(nèi)容,也可以自己再補(bǔ)充（這兩方面內(nèi)容要和剛才寫的 那分內(nèi)容聯(lián)系比較緊密）,用上節(jié)課學(xué)到的將觀點(diǎn)寫詳細(xì)的方法,把其它兩個(gè)觀點(diǎn)寫詳細(xì)；3 同學(xué)連續(xù)寫演講稿子；（時(shí)間 1 2分鐘左右）4 寫完后就幾位同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行溝通.評(píng)判；5指導(dǎo)將結(jié)尾寫好；師：俗語說“編筐編簍,全在收口”,好的結(jié)尾,對(duì)于演講稿特別重要；請(qǐng)大家觀賞這兩個(gè)演講稿子的結(jié)尾：“母親 ”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的

14、優(yōu)美,長江的浩浩,黃河的滔滔？骨肉同胞情,激起了“母親 ”每一個(gè)孩子的熱血.熱淚.熱忱,讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)決吧！ 號(hào)召式結(jié)尾這為一個(gè)除舊立新的祖國；這為一個(gè)沸騰上升的祖國；這為一個(gè)如日中天的祖國；我的話語多得成一部歷史, 我的話語多得可組成一片星河,但為說得最多最動(dòng)情的一句,便為 騰飛吧祖國,祖國吉利,吉利祖國； 總結(jié)式結(jié)尾精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師補(bǔ)充其他形式的：自然結(jié)尾,留有思索余地的結(jié)尾等；6 同學(xué)寫結(jié)尾；7 請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)將完整的稿子讀出來；8 為自己的演講稿加一個(gè)好標(biāo)題；（參考題目： 我愛祖國 騰飛吧,巨龍 我驕傲,我

15、為中國人 我們都有一個(gè)家 祖國,我的母親 生我養(yǎng)我的這塊土地）9 溝通標(biāo)題；從語言方面修改演講稿1 指出演講稿的特別性 主要以聽為主的文字；2 下發(fā)一篇關(guān)于演講稿語言方面的要求,同學(xué)閱讀；讓語言更有演講的魅力寫作演講稿,在語言上應(yīng)留意以下問題；要口語化, 通俗易懂；聽眾能否聽懂,要看演講者為不為講得好,更要看演講稿為不為寫得好；演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看為不為“上口 ”入“耳 ”；假如使用的語言,講出來誰也聽不懂, 演講就失去了聽眾, 也就失去了演講的意義；這就需要進(jìn)一步修改演講稿；要生動(dòng)感人； 好的演講稿, 語言要生動(dòng)； 怎樣使語言生動(dòng)呢？可以用名言格言增強(qiáng)說服力；仍可以運(yùn)用幽默.風(fēng)

16、趣的語言, 增強(qiáng)表現(xiàn)力； 這樣, 可以使演講的氣氛輕松和諧,吸引聽眾；3 老師以一篇書面化語言較明顯的演講稿為例子,談?wù)勗趺礃有薷奈恼碌恼Z言；4 同學(xué)修改自己的演講稿；5 分小組溝通修改后的完整的演講稿；第三課時(shí)活動(dòng)前, 將同學(xué)分成四大組,每組以某個(gè)愛國人士的姓名來命名這個(gè)小組；活動(dòng)采納小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行, 評(píng)委可以請(qǐng)同班其他學(xué)科老師參與；最終評(píng)出正確團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng).正確口才獎(jiǎng),最 具親和力獎(jiǎng), 最有人氣獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；活動(dòng)設(shè)立主持人兩名；活動(dòng)開頭前, 放背景音樂 中國人；黑板上畫中國地圖,寫上主題詞“祖國在我心中”字樣；可依據(jù)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)情形,從以下內(nèi)容中挑選：“祖國在我心中”演講會(huì)；綜合學(xué)習(xí)匯報(bào)之前,老師組織同學(xué)看演講錄象；老師指出演講要留意的一些地方：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必