新學校,新同學(1)ppt課件

1、 從同窗們正式邁入英才學校從同窗們正式邁入英才學校的那一刻起，可以說同窗們就步的那一刻起，可以說同窗們就步入了人生中一個嶄新的階段。那入了人生中一個嶄新的階段。那么如何開場人生中這段嶄新的歷么如何開場人生中這段嶄新的歷程呢？下面讓我們從程呢？下面讓我們從“新字入新字入手去探尋答案吧！手去探尋答案吧！第第 一一 課課自學目的自學目的 了解新的學習環(huán)境和本人的新同窗了解新的學習環(huán)境和本人的新同窗知道本人的學習生活有哪些變化知道本人的學習生活有哪些變化 大家好，我就是他們的新學校。歡迎他們成為“我的新一批學生。雖然，我們才相處了很短的時間，但是他們應該多少對“我有了一定的了解吧。來，說說看，他對“我

2、了解有多少？ 我們學校建校于哪一年?他能說出學校的圖書館、微機室在哪里嗎？如今全校共有多少個班級?他能引見一下學校的建筑規(guī)劃嗎?他能準確的說出學校的地址嗎? 進入新的環(huán)境，他有什么樣進入新的環(huán)境，他有什么樣的覺得？的覺得？一、初中生活新體驗一、初中生活新體驗1、在這一周里，他認識了哪些、在這一周里，他認識了哪些新同窗？他能叫出他們的名字來新同窗？他能叫出他們的名字來嗎？比一比，看誰叫出的多。嗎？比一比，看誰叫出的多。2、說一說，、說一說， 軍訓中他覺得最有軍訓中他覺得最有意思的一件事是什么？意思的一件事是什么？ 從同窗們的講述中，我們可以明晰的感遭到：初中生活把同窗們帶進了一個新天地，讓我們共

3、同努力，珍惜這個新起點，縱情體驗成為一名初中生的高興吧！ 雖然經(jīng)過了軍訓，同窗們有了初步的了解，彼此不是很陌生了，但與小學幾年間建立的深沉友誼相比這種了解太有限了，這使得有些同窗感到了失落。 新學期開場，我是一個中學新學期開場，我是一個中學生了。我感到很高興，但又感到孤單。高興的生了。我感到很高興，但又感到孤單。高興的是我走進了中學這個新的環(huán)境、新的集體里讀是我走進了中學這個新的環(huán)境、新的集體里讀書、學習，孤單的是進入這個新的環(huán)境、新的書、學習，孤單的是進入這個新的環(huán)境、新的集體中，我認識的人很少。集體中，我認識的人很少。這樣的煩惱他有嗎？這樣的煩惱他有嗎？遇到這種情況該怎樣辦呢？珍愛新友誼遇

4、到這種情況該怎樣辦呢？珍愛新友誼小情境：小情境：“我的煩我的煩惱惱二、珍愛新友誼二、珍愛新友誼 讓我們彼此相識讓我們彼此相識下面我們進展一個小活動檢驗一下下面我們進展一個小活動檢驗一下同窗們對本人的認識程度和交往才干如何。同窗們對本人的認識程度和交往才干如何。小活動：小活動：“他的名字我來報？他的名字我來報？ 1請每位同窗寫一份自我引見。留意引見中要將他以為本人最突出的特點寫出來，讓對他有一定了解的同窗能迅速猜出來，但一定不要將他的姓名班內(nèi)職務這樣的信息直接寫在紙上。 2將一切的自我引見放到一個盒子里，請同窗隨機抽取一張念給大家聽，哪位同窗猜到了迅速舉手，假設(shè)三位同窗都沒有猜對，就請本人站起來

5、，讓大家再認識一下。 我和我和* * *都是同一個小區(qū)的都是同一個小區(qū)的 我和我和* * *都喜歡踢足球都喜歡踢足球 我和我和* * *是同一個小學畢業(yè)的是同一個小學畢業(yè)的 我和我和* * *性格比較相近性格比較相近 經(jīng)過以上活動他能夠又認識了一些新同窗，新朋友。 從今以后他要與他的朋友們共同去從今以后他要與他的朋友們共同去分享學習生活中的苦與樂，去共同感受分享學習生活中的苦與樂，去共同感受生長中的高興與煩惱。在這個新集體中生長中的高興與煩惱。在這個新集體中他不再孤單。他不再孤單。 這就是我們今天要說的第三個話題，這就是我們今天要說的第三個話題，即即三、與新朋友結(jié)伴生長三、與新朋友結(jié)伴生長 初中生活新體驗初中生活新體驗 珍愛新友誼珍愛新友誼 與新朋友結(jié)伴生長與新朋友結(jié)伴生長新學校，新同窗新學校，新同窗熱愛新的學習環(huán)境熱愛新的學習環(huán)