《實用給老師表揚信4篇》

1、實用給老師表揚信4篇 在當下社會，表揚信不再是罕見的東西，表揚信的語言要熱情而簡樸。寫起表揚信來就毫無頭緒？下面是收集整理的給老師表揚信4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 給老師表揚信 篇1 丁老師：您好!昨天張嘉楠回來后一直悶悶不樂，我問她怎么了，起初她不肯說，后來在睡覺時才吞吞吐吐跟我講了事情的原委。原來在6.1前，你們班上評選分享之星和分享標兵，她當時被同學(xué)評選為分享標兵，和她競爭的還有一個楊凱。據(jù)張嘉楠講，楊凱少她一票，你還說要去幫楊凱爭取一個名額。當天回來就很興奮的向我匯報過，我也很開心，畢竟得到榮譽對小孩子來講確實是一件激動的事情，但昨天你們班上頒發(fā)這個榮譽時，張嘉楠沒有發(fā)到，楊凱卻得

2、到了，所以她很難過。她說，她同學(xué)也感到很納悶，當時就有同學(xué)問張嘉楠說你怎么沒有，她說她也不知道。聽完后我安慰了她。但我也不知事情的真相，所以今天冒昧的給丁老師寫信，我也只想為了給張嘉楠一個公正的答復(fù)。致此敬禮 給老師表揚信 篇2 尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：你們好!我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚信，但由于工作的關(guān)系，總是一拖再拖，這段時間任雨喆小朋友已經(jīng)跟媽媽正式聊了幾次關(guān)于表揚信的問題，今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的，四歲多的她們已經(jīng)有了自己獨立而細膩的思想。作為家長，我們對孩子的點滴進步都應(yīng)該予以鼓勵。更何況升入中班后，揚揚確實進步很明顯，這與老師們細

3、心的呵護和諄諄的教育是分不開的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽非常感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血，老師的鼓勵和呵護讓孩子健康快樂的渡過了小班升中班的轉(zhuǎn)折期，并且老師對孩子的關(guān)愛讓他們的快樂延續(xù)著。揚揚在升入中班后，在生活能力和學(xué)習(xí)能力上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚揚似乎也長大了，她會很主動的告訴爸爸媽媽：揚揚自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺前會主動洗漱干凈?？催^的書會主動放回到原來的地方，并且做到不折頁。揚揚你越來越棒了!揚揚不但自己的事情自己搶著干，并且干得還很好呢，比如自己的小襪子自己洗，自己的玩具整理到柜

4、子里，自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會收拾的很干凈，還會主動幫助大人干家務(wù)呢，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗，她會幫助拿碗筷并擺放好。看到媽媽做家務(wù)她都會很高興的來到媽媽身邊說：“媽媽，我?guī)湍阕觥保桓睒酚谥藷嵝哪c的樣子。媽媽已經(jīng)不覺得做家務(wù)是一件很枯燥的事情了，發(fā)現(xiàn)原來和孩子一起勞動是一件多么快樂的事情啊!既讓生活充實了，也讓孩子懂得了關(guān)心別人。揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通，甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下，例如前段時間老師教唱的國旗，國旗，多美麗!只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍，然后敬個禮才離開。回家后會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里又回放一下，她的小

5、老師當?shù)目烧姘舭?上周有一天，我們接的稍晚，揚揚看到了老師們忙碌的身影，出了校園后她的第一句話就是“老師真辛苦啊!”聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚揚長大了!揚揚小朋友的表現(xiàn)確實不錯啊，但表揚的話不能一下子全說完啊，我們相信在以后的日子里揚揚會做的更好，因為爸爸媽媽和老師相信揚揚會越來越棒!也許揚揚的表現(xiàn)在班里還不是很好，但我們相信，在老師和家長的共同配合下，揚揚表現(xiàn)的會越來越好。同時也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信，畢竟這是她再三爭取來的!衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切，包括你們的青春、你們美麗的容顏，你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的!再一次感

6、謝你們，愿你們永遠健康、美麗;愿我們中二班的每一個孩子在老師的精心培育下茁壯成長!老師，您辛苦了!任雨喆的媽媽 給老師表揚信 篇3 尊敬的園長、老師你們好!每當我家孩子開心地從幼兒園回來，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子里，體會到“老師如慈母”的溫情。老師對孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝，尤其是小一班的張、王、李、趙四位老師。孩子入園以來，老師一極大的愛心、耐心、責任心關(guān)心和愛護他們，用鼓勵、賞識參與等科學(xué)的方法幫助他，把愛滲透到他幼小

7、的心里。在這段時間里，孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑，尤其在語言表達上有了明顯的提高。總之，孩子的點滴進步與園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開的。就拿小一班的四位老師來說吧，這個班的孩子大部分是三歲左右的，我家孩子入園時才兩歲7個月，相對來說，你們四位老師的工作量要大一些。因為你們整天與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且還負責孩子的“吃、和、拉、撒”，十分辛苦。但你們卻毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是孩子們的好媽媽。你們默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的

8、心窩。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝。謝謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽，賦予他智慧，開啟他的心門，照亮了他的世界。謝謝老師教孩子長大，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂園，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。在圣誕節(jié)、元旦即將來臨之際，祝你們在新的一年里工作順利，合家歡樂!xxx2xxx年2月12日 給老師表揚信 篇4 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好，我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。xxx入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。其次，性格也開朗許多。原來他是一個內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現(xiàn)。剛開始把xxx送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背