英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文與英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)目的合集

1、英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文與英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)目的合集英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)目的：到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門(mén) 對(duì)所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個(gè)初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的、方向。20*年2月14日-2 月20日?qǐng)?bào)告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母 校。雖然這個(gè)假期沒(méi)有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好 的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論 與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的不易，也通過(guò)這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這 7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己 的母?？?/p>

2、以說(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的。回學(xué)校實(shí)習(xí), 親切萬(wàn)分，親愛(ài)的老師們還在，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離 開(kāi)學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場(chǎng)，體育館甚至教室，過(guò)去的記憶就不斷在 腦海里回旋。第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以 及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富， 目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng)，因?yàn)樗俏以瓉?lái)的老師，所以我有幸在她所帶的班級(jí)實(shí)習(xí)， 王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí)，當(dāng)時(shí)想到就要 面對(duì)60多個(gè)學(xué)生，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。聽(tīng)課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠

3、 學(xué)習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì) 的情況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過(guò)了改革，所以現(xiàn)在 的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課 很充分，又開(kāi)始聽(tīng)她講課，很有親切感，再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓 學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。 我聽(tīng)了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過(guò)程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的 地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法，真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師

4、自己授 課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答，老師要根據(jù)學(xué) 生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得作為英語(yǔ)專業(yè)的 學(xué)生，雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì)，但是我們有很強(qiáng)的英語(yǔ)功 底，很精準(zhǔn)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，很流暢的口語(yǔ)技能。而作為我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，在 老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來(lái)講，還是很適合英 語(yǔ)教學(xué)工作的。另外我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng) 嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ)教學(xué)方面擁有一定的 優(yōu)勢(shì)。做任何事都要有一定的積累，擁有了 5天的聽(tīng)課的經(jīng)歷，我

5、也是積累了一些 小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開(kāi)髙中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒(méi)有差多少，我很快和 他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說(shuō)到講課，我還真是有點(diǎn)緊張，因 為長(zhǎng)這么大，一直都是聽(tīng)別人講課給我聽(tīng)，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得 到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對(duì)的還只是自己的同學(xué)和老師， 還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問(wèn)的精神嗎！于是我在講課的前一 天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同 學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反 復(fù)的備了備課，把我所能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上，并且一一

6、找到了解決方法。第二 天上臺(tái)講課的時(shí)候，還是很緊張，我深深地吸了 口氣，走上了講臺(tái)。為了放松我的緊 張情緒，我先借用小沈陽(yáng)的經(jīng)典臺(tái)詞，“大家好，我的中文名叫我的英文名叫 為了給大家講課，我啪啪的就來(lái)了，能給大家講課，我啪啪的老高興了。”惹得同學(xué) 們都開(kāi)心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的時(shí) 候克服了自己平時(shí)很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧，無(wú)論從講課的節(jié) 奏，內(nèi)容安排，還是對(duì)學(xué)生們問(wèn)題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自 己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺(jué)。走下講臺(tái)，老師對(duì)我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出 了我在口語(yǔ)上，還存在一定的問(wèn)題，要我多加練習(xí)，我都好

7、好的記下了。而學(xué)生對(duì)我 的課也有很好的反映。對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的！通過(guò)在寒假 的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉 了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語(yǔ)表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì) 以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì) 讓我受用一生。7天的實(shí)習(xí)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢 驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到到自己的不足，比如口語(yǔ)表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到 自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用！12內(nèi) 容。英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)目的范文英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)目的范文

8、為增強(qiáng)我校師范生專業(yè)對(duì)自身所學(xué)專業(yè)之應(yīng)用場(chǎng)景及對(duì) 教師崗位實(shí)況的更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，學(xué)校為師范專業(yè)的學(xué)生提供了到校外見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng) 然作為英語(yǔ)師范專業(yè)的一名學(xué)生，能夠參加這次見(jiàn)習(xí)是對(duì)即將到來(lái)的大四第一學(xué)期為 期兩到三個(gè)月實(shí)習(xí)的最好的學(xué)習(xí)與借鑒。這次見(jiàn)習(xí)的主要目的是為我們這些準(zhǔn)老師 提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我們從實(shí)地觀察和切身經(jīng)歷中探討追尋如何成為一名應(yīng)時(shí) 代潮流變化和教育改革的優(yōu)秀教師，對(duì)于我們應(yīng)該怎樣將教與學(xué)結(jié)合起來(lái)，將教育學(xué) 中所講的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)媒體，教學(xué)環(huán)境，教學(xué)過(guò)程及個(gè)性心理差異等教育學(xué)原理有 機(jī)結(jié)合起來(lái)提供了用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。二：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是髙等實(shí) 現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，也是在校學(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的 目的是讓學(xué)生通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)接觸實(shí)際和了解社會(huì)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，獲取本 專業(yè)的實(shí)際工作技能，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言、國(guó) 際商務(wù)知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；有助于學(xué)生更全面地了解社