《師范體育生自薦信》

1、師范體育生自薦信 隨著社會一步步向前發(fā)展，大家逐漸認識到自薦信的重要性，自薦信是用于自我推銷的一種專用書信。為了讓您不再為寫自薦信頭疼，以下是精心整理的師范體育生自薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 師范體育生自薦信1 尊敬的xxx：20xx年6月，我將畢業(yè)于中山體育教育，并體育教育的學士學位，完全符合貴招聘條件。四年來，我勤奮學習、刻苦訓練，系統(tǒng)的了體育學科中各的知識、技術(shù)和技能。深愛體育的我，在各，過硬的技術(shù)和理論知識。在專攻籃球、排球的基礎(chǔ)上，我業(yè)余參加田徑、武術(shù)、健美操、乒乓球等俱樂部，的拓寬了知識視野和技能，符合一專多能的體育人才。我堅信，能夠勝任貴體育工作。“勤奮創(chuàng)新、為人師表”

2、師范生的我，時刻牢記校訓。為培養(yǎng)的個人修養(yǎng)，能力，我參加校團委、院團委組織的活動和社會的公益活動，多次擔任省、市、區(qū)級田徑運動裁判工作，并二級裁判證書，已具備一名教師應(yīng)具備的能力，為教育工作積累了的經(jīng)驗。20xx年9月初，了為期四十天的教育實習。實地學習，使我在實踐中，并地教學任務(wù)及課工作，了優(yōu)異的實習，受到老師的認可，使的知識學用，使敬業(yè)精神體現(xiàn)，到貴校申請職位。我深信在你們的栽培和熏陶下，我會在工作崗位上人生價值，您明智的。敬請考核、審視。此致敬禮！自薦人：xxxx年xx月xx日 師范體育生自薦信2 我是東北師范大學體育系xx級的應(yīng)屆畢業(yè)生，我叫xxx，“自信、自強、挑戰(zhàn)、拼搏”是我的座佑

3、銘。出生在教師之家的我從小就崇拜為人之師的父母，希望將來也能像他們一櫬桃李滿天下，俗話說一份耕耘，一份收獲，在經(jīng)過四年的磨練后，收獲頗豐的我更加希望走上人生的一個新的起點，接受未來的風雨洗禮，成就一番事業(yè)?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟蒼?！保业拇髮W四年的生活過的充實而富有挑戰(zhàn)，從大一剛一開始，我就被輔導(dǎo)員老師任命為代理團支書，主持班內(nèi)團的工作，由于我工作的努力，認真負責，在后來的民主選舉中我又被全班同學所承認，全票選為正式團支部書記，在我工作的三年中，班級連續(xù)三年獲全市優(yōu)秀班級，全校優(yōu)秀團支部，而我本人也連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀團干部。有一句話說：“機會總是讓給有準備的人”。由于我本身具有文娛方面

4、的天賦，而且善于在公開的場合表現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我，所以我在擔任班內(nèi)團支書的同時，又被年級選為文娛部長，在大三那年，又擔任主持了體育學院的文娛工作，成為院文藝部長，在我工作二三年中，主持了各種大、小型的文藝演出、舞會，并且文藝演出的各種舞蹈都是由我一手編排的，每一場次的主持人都由我來擔任，受到了院領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位同學的一致好評。在這四年中，我把每一次活動，每一次演出都當成鍛煉自己的機會，我把每一次的得與失都總結(jié)在一起，增長自己的經(jīng)驗，總結(jié)自己的方法。在這四年的社會工作中，我的最大的收獲就是：學習到了一種方法、一種工作的方法、一種觀察能力、分析解決問題的能力。這種能力將伴隨我走完以后的人生

5、之路，為以后踏實地工作打下堅實的基礎(chǔ)?？炭嗯?，不忘職責，在我努力工作的同時，我不忘自己是一名在校學生，學生的天職是學習，所以我把體院開設(shè)的每一門課程都做到了深入研究理論課，我在吃透書本的基礎(chǔ)上，到資料室翻閱資料，術(shù)科課，我在搞好專業(yè)的同時，全面發(fā)展，四年來我的專業(yè)課優(yōu)秀率達到了85%，全系的綜合排名名列第三名，連續(xù)兩年獲一等獎學金，一年獲二等獎學金，19971998年度被評為優(yōu)秀社會實踐個人，199820xx度連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀學生。在我搞好自身學習的同時，我始終不忘記自己是名學生干部。學生干部的責任不僅自身優(yōu)秀而且要帶領(lǐng)同學共同進步。事實證明，我以我的力量帶動了一大批同學，使我班逐漸形成

6、了一個良好的學習風氣，互助互學互比成了我班無形中的一個學習氛圍?！氨取W、趕、幫、超”，在這里得到了集中體現(xiàn)。四年來，我班學習成績一直名列全年級前茅，并且全班沒有一個掉隊的同學，每一年終的評優(yōu)活動始終是我班同學占的比例最大。另外，我也將個人的能力和魅力擴展到整個年級、整個體育學院和整個東北師大。我本身是搞健美操專業(yè)的，因為這類的專業(yè)這兩年很流行，所以同學們都很愛學，尤其是在準備教育實習的前一個學期，每天早晨的早操，我便義務(wù)地來到體操館里放好音樂，將我自編的動作組合教給大家。這樣，院里便形成了一種風氣，每天早上都有了這樣自發(fā)的活動，不僅學生跳，連教師也跟著跳了起來。這樣，不僅自身得到了鍛煉，而且

7、同學們也都從中獲了益。在教育實習中更是這樣。我本身是附中實習點的實習組長，所以我更應(yīng)該幫助我組里的每一個同學。當他們遇到問題時，我都義不容辭地幫助他們，盡我最大所能。那一年，我的實習成績?yōu)閮?yōu)秀。人活著，不能總滿足于現(xiàn)狀，要時時刻刻地為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)，增加人生閱歷，去體驗波瀾人生，正是在這樣思想的驅(qū)動下，結(jié)合自己的專業(yè)特點，我選擇了社會兼職做一名健美操教練，這一做就是三年，當時，我想到的是不對自己的學業(yè)有影響，但事實證明，這樣做，不僅對學業(yè)無負面影響，反而成為了我刻苦努力的動力源泉。為了能夠編一套更適合青少年好記的健美操，我廢寢忘食，從查資料到看影碟，從營養(yǎng)配餐到醫(yī)療保健，真是傾其所有，把所學的知識全都用上，終于功夫不負有心人，從這三年的社會實踐中，我不僅增強了社會經(jīng)驗，包括帶操經(jīng)驗、人際交往經(jīng)驗和各種公司管理經(jīng)驗，而且鞏固增加了我的專業(yè)知識，使我主動學習和獲取了課堂上沒有的知識。更重要的是，這種經(jīng)歷，使我提前走入了社會，在社會中扮演了重要角色，理解了教師這一行業(yè)的辛酸與苦樂，而且開拓了我的視野，更加看到了自己的缺