漢語教研組學(xué)期工作總結(jié)

1、漢語教研組學(xué)期工作總結(jié) 還沒來得及讓自己好好反思工作，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又要結(jié)束了，語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，卓有成效的圓滿地完成了本學(xué)期的教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分收獲，回憶本學(xué)期的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、以課堂為陣地，確保了課堂的有效性。 教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求部編教學(xué)的兩位一年級的語文老師在原有的根底上再次討論式進(jìn)行集體備課，而其余老師們在集體備課的根底上備出適合自己

2、班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不得不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時(shí)探討上課后情況，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。 二、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動。 以做好常規(guī)為根本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)部編課程的安排，安排了一次集中集體備課以課堂教學(xué)研討課活動，并要求教

3、師認(rèn)真?zhèn)湔n，其余老師必須認(rèn)真聽課，評課，在課堂教學(xué)研討課中，在活動中除例外能夠聽從安排并嚴(yán)肅認(rèn)真對待準(zhǔn)備課程的兩位教師準(zhǔn)備和展示的課堂教學(xué)都很精彩。 三、搞好教研活動，展現(xiàn)豐富人生 本學(xué)期組織了幾次教研活動，活動雖只有學(xué)生參與但是效果還是比擬滿意： 1、推普宣傳周掛橫幅活動。 2、推普周講話，說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。 3、推普周啄木鳥行動之我們一直在行動。 3、學(xué)生漢語拼音和漢語根底知識的漢語小檢測。 4、有校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排和部署的部編及三科集體備課 除了集體備課外其余都是有學(xué)生幫助完成，在學(xué)生在參與這幾次活動中，我們看到了不同的學(xué)生有不同的想法，各個班級也能夠積極參加各種活動，更有不同的精彩表現(xiàn)。 四、以開展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下根底的，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最根本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此，我們語文組開學(xué)初都制定了教學(xué)方案，讓老師有目的、方案的進(jìn)行教學(xué)。從讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。 總之，在這一學(xué)期里，學(xué)生們付出，學(xué)生們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的根底上，在各位學(xué)生的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干