角色造型設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

1、角色造型設(shè)計(jì)教學(xué)大綱制定人： （教研組組長(zhǎng)） (參與)審核人： （專業(yè)部主任） （教務(wù)科科長(zhǎng)）批準(zhǔn)人： (分管校領(lǐng)導(dǎo))一、說(shuō) 明一、課程的性質(zhì)與任務(wù)角色造型設(shè)計(jì)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)的必修課程。課程內(nèi)容包括筆線稿和色彩著色使學(xué)生能夠熟練掌握夸張與變形，形象的聯(lián)想造型，形象的符號(hào)化，幽默感，寫(xiě)實(shí)的感染力，以及造型中的技巧總結(jié)。動(dòng)畫(huà)片當(dāng)中的一些角色造型設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)前期創(chuàng)作當(dāng)中關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)與基本要求通過(guò)學(xué)習(xí)角色造型設(shè)計(jì)基本原理，其目的是讓學(xué)生了解角色設(shè)計(jì)在動(dòng)漫作品中的重要性，學(xué)會(huì)分析怎樣的角色能夠受歡迎，能設(shè)計(jì)有個(gè)性特征的動(dòng)漫角色，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種不同類型角色的特點(diǎn)和繪畫(huà)方法，從而獨(dú)立創(chuàng)作出屬于自

2、己的動(dòng)漫形象。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配表章教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)一什么是動(dòng)畫(huà)角色造型4二角色造型的基本形式12三寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的角色造型12四卡通風(fēng)格角色造型16五人物角色造型設(shè)計(jì)10六動(dòng)物角色造型設(shè)計(jì)10四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排第一章什么是動(dòng)畫(huà)角色造型本章教學(xué)目的和要求：認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)的概念，掌握遵循現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的夸張與變形以及注重角色設(shè)計(jì)師的職責(zé)與修養(yǎng)的培養(yǎng)。本章重點(diǎn)：通過(guò)講授，讓學(xué)生了解角色造型設(shè)計(jì)的要素，動(dòng)畫(huà)形象的風(fēng)格種類和設(shè)計(jì)手法的分類，以及掌握這些手法之間的主要區(qū)別。本章難點(diǎn)：了解造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思的特點(diǎn)和動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)在整個(gè)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的作用；全面了解不同國(guó)家的動(dòng)畫(huà)以及它們不同的造型風(fēng)格。第一節(jié)動(dòng)畫(huà)角色造型的

3、定義一、動(dòng)漫角色造型是動(dòng)畫(huà)片中的靈魂二、動(dòng)漫角色造型具有鮮明的特征三、動(dòng)漫角色造型的風(fēng)格多樣第二節(jié)角色造型設(shè)計(jì)的要素一、動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)中的個(gè)性與共性二、動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)中的民族風(fēng)格三、動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)中的時(shí)代感第三節(jié)動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)的意義一、不可替代的代言人二、動(dòng)漫角色時(shí)間效應(yīng)三、動(dòng)漫角色的應(yīng)用第二章角色造型的基本形式本章教學(xué)目的和要求：掌握以尊重客觀規(guī)律，在顯示原形的基礎(chǔ)上，如實(shí)、準(zhǔn)確地描繪、刻畫(huà)的寫(xiě)實(shí)手法。通過(guò)角色設(shè)計(jì)清單分析把握年齡、職業(yè)、性格、民族、時(shí)間等因素對(duì)角色造型的影響。學(xué)習(xí)男性角色和女性角色的不同設(shè)計(jì)方法。本章重點(diǎn)：學(xué)習(xí)角色造型的風(fēng)格和制作手段；了解角色形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化表現(xiàn)和對(duì)動(dòng)

4、畫(huà)人物的結(jié)構(gòu)及對(duì)動(dòng)作多角度的掌握。本章難點(diǎn)：在遵循客觀原形的基礎(chǔ)上，著重夸大某一特性的夸張手法；掌握對(duì)人體的幾何形體結(jié)構(gòu)與人體解剖結(jié)構(gòu)之間的對(duì)應(yīng)與聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，靈活運(yùn)用角色形象的各種角度及表情表現(xiàn)。第一節(jié)動(dòng)畫(huà)角色的造型特征一、簡(jiǎn)化的造型二、概念化的形式三、全方位的形體結(jié)構(gòu)第二節(jié)角色造型的藝術(shù)風(fēng)格一、動(dòng)漫角色造型風(fēng)格類型二、中國(guó)動(dòng)漫角色造型風(fēng)格淺析三、歐美動(dòng)漫角色造型風(fēng)格淺析四、日韓動(dòng)漫角色造型風(fēng)格淺析第三節(jié)角色造型的制作手段一、角色造型不同的制作手段二、動(dòng)漫角色造型的設(shè)計(jì)步驟三、動(dòng)漫角色造型的設(shè)計(jì)形式第三章寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的角色造型本章教學(xué)目的和要求：了解什么是寫(xiě)實(shí)，熟悉寫(xiě)實(shí)的角色設(shè)計(jì)素材的獲取，以及了

5、解寫(xiě)實(shí)風(fēng)格動(dòng)畫(huà)角色造型中夸張變形的程度是有一定限度的?；仡櫲梭w結(jié)構(gòu)特征，并在現(xiàn)實(shí)人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用夸張等手法，進(jìn)行設(shè)計(jì)與表達(dá)。并通過(guò)介紹不同夸張模式下表現(xiàn)出的人物性格，使人物更具有千變?nèi)f化的特點(diǎn)。本章重點(diǎn)：對(duì)寫(xiě)實(shí)角色人物繪畫(huà)的夸張與變形；熟練掌握人體結(jié)構(gòu)特征和三視圖的繪畫(huà)技法。本章難點(diǎn)：有清晰的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)橘色造型創(chuàng)作的思路；掌握男女形態(tài)上的差異，特殊體型的典型特例，掌握制圖所需要知道的人體的點(diǎn)和線。第一節(jié)寫(xiě)實(shí)不是照相一、“寫(xiě)實(shí)”與“照相”的區(qū)別二、寫(xiě)實(shí)風(fēng)格繪畫(huà)特點(diǎn)三、寫(xiě)實(shí)風(fēng)格繪畫(huà)的步驟第二節(jié)寫(xiě)實(shí)的藝術(shù)提煉一、寫(xiě)實(shí)動(dòng)畫(huà)角色形象的多樣性二、寫(xiě)實(shí)動(dòng)畫(huà)角色形象的繪畫(huà)技巧三、寫(xiě)實(shí)角色造型的構(gòu)思過(guò)

6、程四、素材的搜集和積累第三節(jié)寫(xiě)實(shí)的夸張與變形一、動(dòng)畫(huà)角色造型真實(shí)性和藝術(shù)想象之間的“度”二、造型能力與技巧的訓(xùn)練三、造型設(shè)計(jì)的步驟第四章卡通風(fēng)格角色造型本章教學(xué)目的和要求：了解夸張的手法在動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)中的運(yùn)用是無(wú)所不在的，夸張手法的目的是增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解構(gòu)成形態(tài)的多樣性和視覺(jué)秩序的豐富性。本章重點(diǎn)：了解角色設(shè)計(jì)繪畫(huà)中夸張的目的、要求和方法；了解公用的造型元素的設(shè)計(jì)，其需要有明顯特征及“角色”的兼容性。本章難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)卡通角色的造型風(fēng)格的學(xué)習(xí)，掌握卡通類角色造型夸張的方法，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力，從而經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，提煉出簡(jiǎn)明通俗的動(dòng)畫(huà)角色。第一節(jié)夸張?jiān)诮巧煨驮O(shè)計(jì)中的意

7、義一、卡通風(fēng)格廣闊的表現(xiàn)張弛度二、角色的造型設(shè)計(jì)確定角色性格的基調(diào)三、卡通風(fēng)格繪畫(huà)的步驟第二節(jié)夸張的目的和要求一、認(rèn)知夸張的目的二、認(rèn)知夸張的要求三、卡通角色造型的構(gòu)思過(guò)程四、素材的搜集和積累第三節(jié)夸張的方法一、夸張?jiān)煨头椒ǘ?、夸張?jiān)煨偷牡脑O(shè)計(jì)步驟三、夸張?jiān)煨偷牡脑O(shè)計(jì)形式四、卡通化角色的整體變形五、卡通化角色的結(jié)構(gòu)變形第五章人物角色造型設(shè)計(jì)本章教學(xué)目的和要求：了解人物角色造型基本比例，理解并熟悉人物的主要體型特征；通過(guò)對(duì)人物外部輪廓的概括簡(jiǎn)化的學(xué)習(xí)，對(duì)剪影定外形有初步認(rèn)知。本章重點(diǎn)：掌握遵循其特定的比例關(guān)系來(lái)創(chuàng)作，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表現(xiàn)人物角色的造型和個(gè)性特征；對(duì)人物角色的動(dòng)態(tài)和服飾形象特點(diǎn)形成基本概念

8、；本章難點(diǎn)：理解并熟悉人物的主要體型特征；人體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)需要扎實(shí)的基本功和手繪能力；能掌握遵循其特定的比例關(guān)系來(lái)創(chuàng)作有個(gè)人特色的人物角色造型設(shè)計(jì)。第一節(jié)造型設(shè)計(jì)的一般規(guī)范一、效果圖的繪制二、角色基本結(jié)構(gòu)和比例圖三、局部設(shè)計(jì)圖四、表情與動(dòng)作參考圖第二節(jié)角色性別的表現(xiàn)一、體型上的性別差異二、五官的性別特征三、手和腳的性別設(shè)計(jì)第三節(jié)以頭身比例定年齡一、頭身比例在人物年齡的刻畫(huà)二、不同頭身比例的特點(diǎn)三、不同頭身比例的繪畫(huà)步驟四、不同頭身比例的繪畫(huà)技巧第六章動(dòng)物角色造型設(shè)計(jì)本章教學(xué)目的和要求：在創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)角色造型時(shí)，除了要學(xué)習(xí)它自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律外，還必須掌握動(dòng)物的外貌特征。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解動(dòng)物造型是超

9、越了動(dòng)物性而更多的是具有動(dòng)物符號(hào)特征的“人”。本章重點(diǎn)：通過(guò)夸張與寫(xiě)實(shí)的手法對(duì)角色進(jìn)行造型，賦予動(dòng)物擬人化設(shè)計(jì)。使其富有人的特點(diǎn)，迎合大眾審美觀。本章難點(diǎn)：反丑為美的角色造型設(shè)計(jì)；需要改變客觀（動(dòng)物）的結(jié)構(gòu)，以適合角色表演的需要。第一節(jié)提煉動(dòng)物原型的角色造型設(shè)計(jì)一、提煉動(dòng)物原型的角色設(shè)計(jì)的要求二、動(dòng)物原型的角色設(shè)計(jì)的夸張三、動(dòng)物原型的角色設(shè)計(jì)的變形四、動(dòng)物角色造型的構(gòu)思過(guò)程五、素材的搜集和積累第二節(jié)擬人化的角色造型設(shè)計(jì)一、擬人化的五官表情設(shè)計(jì)二、擬人化的面部表情設(shè)計(jì)三、擬人化的肢體語(yǔ)言設(shè)計(jì)四、擬人化的動(dòng)作設(shè)計(jì)第三節(jié)反丑為美的角色造型設(shè)計(jì)一、造型表現(xiàn)的反丑為美設(shè)計(jì)二、色彩表現(xiàn)的反丑為美設(shè)計(jì)三、線

10、條表現(xiàn)的反丑為美設(shè)計(jì)五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配課程總學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（其中理論28學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)36學(xué)時(shí)）。六、上機(jī)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配實(shí)訓(xùn)課程以手繪練習(xí)課為主。見(jiàn)附后角色造型設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱。七、考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定考核類型：考試。計(jì)分：總評(píng)成績(jī)平時(shí)成績(jī)（考勤、作業(yè)）×30%期末成績(jī)×70%。八、大綱說(shuō)明本次大綱根據(jù)現(xiàn)有教材及以前的上課經(jīng)驗(yàn)所編寫(xiě)，符合該課程的核心，也符合2014年人才培養(yǎng)方案的文件思想。九、教材及教學(xué)參考書(shū)教材：動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)，邱曉巖，北京師范大學(xué)出版社，2013年6月。參考書(shū)：動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)，薛揚(yáng)，東南大學(xué)出版社，2012年4月。角色造型設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱一、課程

11、的性質(zhì)與任務(wù)角色造型設(shè)計(jì)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)的必修課程。課程內(nèi)容包括筆線稿和色彩著色使學(xué)生能夠熟練掌握夸張與變形，形象的聯(lián)想造型，形象的符號(hào)化，幽默感，寫(xiě)實(shí)的感染力，以及造型中的技巧總結(jié)。動(dòng)畫(huà)片當(dāng)中的一些角色造型設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)前期創(chuàng)作當(dāng)中關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)與基本要求通過(guò)學(xué)習(xí)角色造型設(shè)計(jì)基本原理，其目的是讓學(xué)生了解角色設(shè)計(jì)在動(dòng)漫作品中的重要性，學(xué)會(huì)分析怎樣的角色能夠受歡迎，能設(shè)計(jì)有個(gè)性特征的動(dòng)漫角色，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種不同類型角色的特點(diǎn)和繪畫(huà)方法，從而獨(dú)立創(chuàng)作出屬于自己的動(dòng)漫形象。三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)備注1實(shí)踐教學(xué)一：夸張變形的角色造型62實(shí)踐教學(xué)二：人體結(jié)構(gòu)部分刻畫(huà)63實(shí)踐

12、教學(xué)三：寫(xiě)實(shí)風(fēng)格角色造型64實(shí)踐教學(xué)四：卡通風(fēng)格的角色造型65實(shí)踐教學(xué)五：人物角色造型66實(shí)踐教學(xué)六：動(dòng)物角色造型6四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)一夸張變形的角色造型（6學(xué)時(shí)）1、目的要求學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)的概念，掌握遵循現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的夸張與變形以及注重角色設(shè)計(jì)師的職責(zé)與修養(yǎng)的培養(yǎng)。2、方法原理了解角色造型設(shè)計(jì)的要素。3、主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料：畫(huà)室、鉛筆、紙。4、掌握要點(diǎn)了解角色造型設(shè)計(jì)在動(dòng)畫(huà)作品中的重要性及其來(lái)源，掌握角色造型設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)劇本的關(guān)系。掌握動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)中不可分割的個(gè)性與共性，掌握動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)中符合故事情節(jié)的民族風(fēng)格與時(shí)代感。5、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.要求學(xué)生運(yùn)用夸張與變形、個(gè)性與共性、

13、民族風(fēng)格與時(shí)代感的刻畫(huà)手法創(chuàng)作一個(gè)角色造型。實(shí)訓(xùn)二人體結(jié)構(gòu)部分刻畫(huà)（6學(xué)時(shí)）1、目的要求學(xué)生掌握以尊重客觀規(guī)律，在顯示原形的基礎(chǔ)上，如實(shí)、準(zhǔn)確地描繪、刻畫(huà)的寫(xiě)實(shí)手法。2、方法原理遵循客觀原形規(guī)律。3、主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料：畫(huà)室、鉛筆、紙。4、掌握要點(diǎn)在遵循客觀原形的基礎(chǔ)上，著重夸大某一特性的夸張手法。了解用極端美化或丑化的方法，把沒(méi)從另一個(gè)角度審視出來(lái)。掌握角色造型的藝術(shù)風(fēng)格常見(jiàn)有傳統(tǒng)手繪、電腦三維制作、立體動(dòng)畫(huà)等基本形式。5、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.要求學(xué)生練習(xí)人體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，重點(diǎn)刻畫(huà)五官和四肢的局部細(xì)節(jié)。實(shí)訓(xùn)三寫(xiě)實(shí)風(fēng)格角色造型（6學(xué)時(shí)）1、目的要求了解什么是寫(xiě)實(shí)，熟悉寫(xiě)實(shí)的角色設(shè)計(jì)素材的獲取，以及了解寫(xiě)實(shí)

14、風(fēng)格動(dòng)畫(huà)角色造型中夸張變形的程度是有一定限度的。2、方法原理寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)角色造型創(chuàng)作的思路。3、主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料：畫(huà)室、鉛筆、紙。4、掌握要點(diǎn)了解寫(xiě)實(shí)的角色形象設(shè)計(jì)不是復(fù)制實(shí)物，掌握寫(xiě)實(shí)動(dòng)畫(huà)角色形象的多樣性。把握動(dòng)畫(huà)角色造型真實(shí)性和藝術(shù)想象之間的“度”。5、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.要求學(xué)生運(yùn)用運(yùn)用寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的表現(xiàn)手法，設(shè)計(jì)一套寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的西游記中唐僧師徒的角色造型。實(shí)訓(xùn)四卡通風(fēng)格的角色造型（6學(xué)時(shí)）1、目的要求了解夸張的手法在動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)中的運(yùn)用是無(wú)所不在的，夸張手法的目的是增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。2、方法原理卡通風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)角色造型創(chuàng)作的思路。3、主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料：畫(huà)室、鉛筆、紙。4、掌握要點(diǎn)掌握卡通風(fēng)格

15、給設(shè)計(jì)者提供了廣闊的表現(xiàn)張弛度。認(rèn)知夸張是運(yùn)用新穎視角，獲得強(qiáng)烈的喜劇效果，要掌握突出特定，加強(qiáng)對(duì)比，使角色形象更加鮮明。通過(guò)不同的夸張?jiān)煨头椒?，?chuàng)作出不同的動(dòng)畫(huà)角色。5、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1. 要求學(xué)生運(yùn)用運(yùn)用卡通風(fēng)格的表現(xiàn)手法，設(shè)計(jì)一套卡通風(fēng)格的西游記中唐僧師徒的角色造型。實(shí)訓(xùn)五人物角色造型（6學(xué)時(shí)）1、目的要求了解人物角色造型基本比例，通過(guò)對(duì)人物外部輪廓的概括簡(jiǎn)化的學(xué)習(xí)，對(duì)剪影定外形有初步認(rèn)知。2、方法原理掌握遵循其特定的比例關(guān)系來(lái)創(chuàng)作。3、主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料：畫(huà)室、鉛筆、紙。4、掌握要點(diǎn)認(rèn)識(shí)到自然人物比例關(guān)系與動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作比例關(guān)系有所不同。能根據(jù)人物外部輪廓把三維立體轉(zhuǎn)換成二維影像，能在二維影像或幾個(gè)圖形上創(chuàng)作出豐富的人物角色造型。了解頭身比例在人物年齡刻畫(huà)上有所不同。5、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.要求學(xué)生根據(jù)自己的模樣，運(yùn)用提煉簡(jiǎn)化的刻畫(huà)手法，創(chuàng)作出人物外形。實(shí)訓(xùn)六動(dòng)物角色造型（6學(xué)時(shí)）1、目的要求學(xué)生掌握在創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)角色造型時(shí)，除了要學(xué)習(xí)它自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律外，還必須掌握動(dòng)物的外貌特征。2、方法原理了解角色造型設(shè)計(jì)的要素。3、主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料：畫(huà)室、鉛筆、紙。4、掌握要點(diǎn)通過(guò)夸張與寫(xiě)實(shí)的手法對(duì)角色進(jìn)行造型，賦予動(dòng)物擬人化設(shè)計(jì)。使其富有人的特點(diǎn)，迎合大眾審美觀。了解提煉動(dòng)物原型的角色設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)者的要求。掌握擬人化的面部表情設(shè)計(jì)和肢體語(yǔ)言設(shè)計(jì)。掌握造型、