電子白板市場調(diào)查報告(多篇)3

1、電子白板市場調(diào)查報告(精選多篇) 電子白板市場分析與預測報告 北京匯智聯(lián)恒咨詢 定價：兩千元 【目 錄】 第一章 中國電子白板行業(yè)開展環(huán)境分析 第一節(jié) 經(jīng)濟環(huán)境分析 第二節(jié) 政策環(huán)境分析 第三節(jié) 社會環(huán)境分析 第四節(jié) 技術環(huán)境分析 一、技術開展現(xiàn)狀 二、新技術的開展 三、技術開展趨勢 第二章 中國電子白板市場規(guī)模分析 第一節(jié) 中國電子白板市場規(guī)模分析 第二節(jié) 我國電子白板區(qū)域結構分析 第三節(jié) 中國電子白板區(qū)域市場規(guī)模分析 第四節(jié) 中國電子白板市場規(guī)模預測 第三章 中國電子白板需求與消費狀況分析 第一節(jié) 中國電子白板產(chǎn)量統(tǒng)計分析 第二節(jié) 中國電子白板歷年消費量統(tǒng)計分析 第三節(jié) 中國電子白板消費者

2、消費偏好調(diào)查分析 第四節(jié) 中國電子白板消費者對其價格的敏感度分析 第四章 中國電子白板行業(yè)市場價格分析 第一節(jié) 價格形成機制分析 第二節(jié) 中國電子白板行業(yè)平均價格趨向勢分析 第三節(jié) 中國電子白板行業(yè)價格趨向預測分析 第五章 中國電子白板行業(yè)進出口市場情況分析 第一節(jié) 中國電子白板行業(yè)進出口特征分析 第二節(jié) 中國電子白板行業(yè)進出口量分析 第三節(jié) 中國電子白板行業(yè)進出口市場預測分析 第六章 業(yè)內(nèi)局部重點企業(yè)分析（排名不分先后） 第一節(jié) 松下 第二節(jié) 雅谷 第三節(jié) 東芝 第四節(jié) 巨龍 第五節(jié) 漢王 第七章 中國電子白板行業(yè)競爭格局分析 第一節(jié) 電子白板行業(yè)歷史競爭格局概況 一、電子白板行業(yè)集中度分析

3、 二、電子白板行業(yè)競爭程度分析 第二節(jié) 電子白板行業(yè)企業(yè)競爭狀況分析 一、領導企業(yè)的市場力量 二、其他企業(yè)的競爭力 第三節(jié) 中國電子白板行業(yè)競爭格局展望 第八章 中國電子白板行業(yè)開展預測 第一節(jié) 電子白板行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值預測 第二節(jié) 電子白板行業(yè)銷售收入預測 第三節(jié) 電子白板行業(yè)總資產(chǎn)預測 第九章 我國電子白板行業(yè)投資價值與投資策略分析 第一節(jié) 電子白板行業(yè)投資價值分析 第二節(jié) 中國電子白板行業(yè)投資風險預警 一、宏觀調(diào)控風險預警 二、行業(yè)競爭風險預警 三、供需波動風險預警 四、技術風險預警 五、經(jīng)營管理風險預警 第四節(jié) 電子白板行業(yè)投資策略分析 一、重點投資品種分析 二、重點投資地區(qū)分析 第十章

4、 電子白板行業(yè)swot分析 第一節(jié) 當前企業(yè)開展的優(yōu)劣勢分析 第二節(jié) 我國企業(yè)的時機與威脅分析 一、企業(yè)開展的市場時機分析 二、企業(yè)開展面臨威脅分析 中國大陸市場，由于區(qū)域經(jīng)濟開展不均衡以及各地對于教育化的重視程度不同，電子白板產(chǎn)品在各地的應用程度差異很大，如在北京、廣州、杭州、南京等地，已經(jīng)有相當多的學校每間教室都配備電子白板，良好的互動課堂效果讓當?shù)亟逃鞴軝C構推廣積極性大增，示范效應在xx年各地教學主管機構中不斷傳遞。在這些地方也相繼出現(xiàn)千套左右的采購大單，大大提升了該地區(qū)電子白板的裝備率。偏遠一些的地區(qū)，如、云南、貴州、黑龍江、內(nèi)蒙古、寧夏等地，仍然處于零星采購階段。 1、華北市場 華

5、北市場包括北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古。xx年，天士博以市場份額42%的絕對優(yōu)勢在華北市場成為第一大品牌，主要得益于其在北京西城、大興以及河北石家莊等地獲得比較多的大單工程。鴻合科技在北京懷柔、延慶、天津的區(qū)縣等地獲得了一些工程，占據(jù)17%的市場份額，排名第二。 smart憑借產(chǎn)品和解決方案方面的優(yōu)勢，獲得了一些重點學校的招標工程，占據(jù)13%的市場份額，排名第三。 2、華南市場 華南市場包括廣東、廣西、海南、福建。由于該區(qū)域經(jīng)濟開展迅速，相應的教育信息化投入力度也比較大。加之電子白板市場在此起步較早，因此市場競爭更加充分，劇烈。天士博、鴻合科技、巨龍科教占據(jù)超過60%的市場份額，位列三甲。

6、smart和普羅米修斯基于早期建立的品牌效應，分別獲得第四和第五的市場排名，其它電子白板品牌市場占有率差距不大。 xx年華南市場出現(xiàn)的大規(guī)模采購比較少，多以零散工程為主，學校自主采購占很大比重，最大的廣西334套中小學遠程教育工程由天士博獲得。 3、華東市場 華東市場包括上海、江蘇、浙江、安徽、山東。華東區(qū)是經(jīng)濟較興旺的地區(qū)，市場競爭充分，品牌眾多。天士博、華師京城、鴻合科技位列三甲，共占據(jù)了58%的市場份額。其中華師京城中標江蘇的1061套工程，大大提升了其在該地區(qū)的競爭力。普羅米修斯、smart、盛興利合、巨龍科教分別占據(jù)10% 左右的市場份額。盛興利合接連中標徐州等地采購工程，在江蘇市場

7、表現(xiàn)非凡。巨龍中標山東海陽370套“班班通”工程，明顯增加了其在山東市場的競爭實力。 4、華中市場 華中市場包括：河南、江西、湖南、湖北。近年來國家對中部崛起扶持力度的加大，使華中地區(qū)教育信息化投入隨之增加，這使得該區(qū)域的電子白板市場競爭愈加劇烈。xx年，天士博在河南、湖北等地深入教學應用前線，針對軟件應用、課件培訓等方面進行人力和物力投入，最終以61%的市場占有率，成為華中區(qū)第一品牌，大幅提高了其在當?shù)氐钠放浦取ｘ櫤峡萍家?7%的市場占有率排名第二，巨龍科教和印天科技各以8%的市場占有率排名第三。 5、西南市場 西南市場包括：四川、*、貴州、云南、 。鴻合科教以53%的市場占有率成為第一

8、大品牌， xx年以來鴻合科技、天士博等廠商積極參與四川災后重建，獲得當?shù)亟處熀椭鞴芙逃龣C構的認可，品牌知名度進一步提升，根本壟斷西南市場。 6、東北市場 東北市場包括：吉林、黑龍江、遼寧。目前電子白板應用主要集中于遼寧，xx年華師京城中標大連市“班班通”工程983套電子白板，讓其以 33%的市場占有率成為東北市場第一品牌。巨龍中標沈陽“班班通”工程433套電子白板，使得其占據(jù)25%市場份額，排名第二。天士博以21%的市場份額排名第三。 7、西北市場 西北市場包括：陜西、甘肅、青海、寧夏。西北市場電子白板應用程度不高，很多地方對電子白板的認知還需要引導和培訓，除天士博、鴻合科技、巨龍科教等品牌，

9、其它品牌影響度較小。 xx年交互式電子白板市場綜述 xx年電子白板在中國大陸銷售量突破6萬臺大關，達6.7萬臺，全年實現(xiàn)109%的高速增長。 圖1. xx年至xx年中國大陸電子白板銷售數(shù)量 從1997年國際交互式電子白板品牌在中國市場初露端倪，歷經(jīng)xx年至xx年的導入期，到xx年進入初步成長期以來，電子白板無論是在政府、經(jīng)銷商還是行業(yè)用戶層面，都已經(jīng)有了廣泛的認知。技術更加成熟，產(chǎn)品應用更加便捷、個性化，新功能、新應用層出不窮，帶動了電子白板需求在xx年的高速增長。 xx年以來的金融危機給各行各業(yè)都帶來了許多不確定因素，尤其是電子產(chǎn)品，市場增長率大幅下滑，但交互式電子白板卻迎來了高速開展期，這

10、主要得益于三個方面： 第一方面：電子白板行業(yè)經(jīng)過多年的市場及技術積累，產(chǎn)品趨于成熟和穩(wěn)定，并帶動投影機、中控、計算機、數(shù)字展臺等設備協(xié)同開展，電子白板的橫向和縱向產(chǎn)業(yè)鏈根本形成。 第二方面：教育行業(yè)對交互式電子白板產(chǎn)品的青睞，并成為當前交互電子白板采購的主力軍，占到總采購量的91%。xx年為應對金融危機，我國采取了多種強有力的擴大內(nèi)需措施，特別是對教育行業(yè)的投資力度?！拔幕蚕怼薄ⅰ鞍喟嗤ā币约啊爸行W遠程教育”等工程使得教育信息化的資金投入力度明顯加大，為電子白板的開展創(chuàng)造了始料未及的好形勢。 第三方面：職業(yè)技術學校和培訓市場的需求明顯增加，醫(yī)療、金融、電信等行業(yè)在會議、遠程互動等方面對交互

11、式電子白板的需求也出現(xiàn)增長，這些都對xx年交互式電子白板的逆勢增長起著不可或缺的作用。 xx年交互式電子白板品牌格局 由于國外電子白板品牌較早涉足交互式技術領域，所以早期在產(chǎn)品技術上具備一定優(yōu)勢，國產(chǎn)品牌很難與之匹敵。如加拿大smartboard(斯馬特)和promethean(普羅米修斯)等已經(jīng)深耕該領域二十年，擁有完整的產(chǎn)品和技術解決方案，在全球占據(jù)著重要的市場份額。但是，經(jīng)過近幾年在技術和品質(zhì)上的不斷完善，加之外鄉(xiāng)企業(yè)效勞的特有優(yōu)勢，國產(chǎn)品牌具備了與國外品牌相抗衡的實力，并很快擺脫了smartboard和普羅米修斯在中國的壟斷。到xx年，國內(nèi)品牌天士博（traceboard）和鴻合(hi

12、tevision)已經(jīng)占據(jù)了國內(nèi)電子白板市場的半壁江山。 圖2. xx年中國大陸電子白板市場品牌分布 據(jù)市場占有率樣本調(diào)研結果顯示，天士博（traceboard）排名第一，占據(jù)36%的市場份額。作為一家專注于電子白板自主研發(fā)和生產(chǎn)的國內(nèi)廠商，天士博xx年進入中國市場，擁有電磁和壓感技術產(chǎn)品，是中國交互式電子白板早期開拓者之一。xx年在北京、廣西、江蘇、甘肅、湖北、河南等地屢中大單，提高了市場占有率。其優(yōu)勢表現(xiàn)在xx年研發(fā)的hikey靈巧智能技術和國內(nèi)最大的教學培訓與效勞團隊，其效勞和培訓體系深受業(yè)界好評。 鴻合科技排名第二，占據(jù)20%的市場份額。鴻合科技交互式電子白板，xx年進入中國市場，擁有

13、紅外和電磁技術產(chǎn)品。借助于其日立投影機渠道和自有數(shù)字展臺的品牌影響力，xx年鴻合科技在北京、上海、四川、浙江、山東等地屢中大單，其中日立a6超短焦投影機和電子白板的解決方案為其助力不小。 smart排名第三，占據(jù)11%的市場份額。smartboard 加拿大，1997年進入中國市場，其擁有壓感和dvit技術產(chǎn)品，是中國市場早期開拓者之一，在xx年之前一直處于中國市場份額第一。作為國際品牌，擁有完整的解決方案和較強的技術實力，使其在高端市場擁有絕對的話語權。在北京、上海、廣州、南京、杭州等中心城市擁有自己的客戶群體，主要是各類貴族學校、外國學校、海外在中國的連鎖教育機構等。大手筆的市場宣傳投入，

14、也讓其品牌知名度和認可度深入教育一線。 巨龍科教排名第四，占據(jù)9%的市場份額。巨龍科教是第一個中國電子白板品牌，于xx年誕生，擁有電磁技術產(chǎn)品，是電子白板市場的早期開拓者之一。近年來深耕國際市場，取得不蜚業(yè)績。在國內(nèi)，基于早期市場的開拓、鋪墊，產(chǎn)品的成熟，眾多的國內(nèi)oem用戶，讓其在教育一線有著較深的影響力。 華師京城（上海京城高科）排名第五，占據(jù)7%的市場份額。華師京城xx年底進入中國市場，早期oem巨龍科教產(chǎn)品，目前擁有電磁技術產(chǎn)品。作為xx年的后起之秀，華師京城大手筆捐助江蘇和山東教育機構，并將“綠色班班通”寫進山東各地的教學裝備方案中，在山東、遼寧、江蘇取得了一些標單。 普羅米修斯排名

15、第六，占據(jù)6%的市場份額。該品牌英國，xx年進入中國市場，是國內(nèi)市場早期開拓者之一。目前生產(chǎn)廠在深圳，擁有電磁技術產(chǎn)品，其優(yōu)勢為強大的白板軟件功能，78寸的電子白板是其主流產(chǎn)品。普羅米修斯在國際市場以產(chǎn)品的成熟應用深得用戶肯定，在中國大陸主要以華南和華東市場為主。 盛興利合排名第七，占據(jù)4%的市場份額。前期為廣東vcm電子白板的合作者，也是電子白板市場的早期開拓者之一。專注于教育行業(yè)，提供各種應用解決方案，其在廣東、江蘇、北京等市場有一定的品牌知名度。 xx年，印天科技（紅外技術產(chǎn)品）、艾博德（紅外技術產(chǎn)品）、匯冠（紅外技術產(chǎn)品）、iqboard（06-08年，oem天士博產(chǎn)品）、方正藍康（o

16、em iqboard產(chǎn)品），漢王（oem iqboard產(chǎn)品）等電子白板廠商在市場上也有所表現(xiàn)。 其它電子白板品牌，由于種種原因或只翻開某一區(qū)域市場，或僅限于一些特定的學校，表現(xiàn)不甚樂觀。 xx年交互式電子白板區(qū)域開展 中國大陸市場，由于區(qū)域經(jīng)濟開展不均衡以及各地對于教育信息化的重視程度不同，電子白板產(chǎn)品在各地的應用程度差異很大，如在北京、廣州、杭州、南京等地，已經(jīng)有相當多的學校每間教室都配備電子白板，良好的互動課堂效果讓當?shù)亟逃鞴軝C構推廣積極性大增，示范效應在xx年各地教學主管機構中不斷傳遞。在這些地方也相繼出現(xiàn)千套左右的采購大單，大大提升了該地區(qū)電子白板的裝備率。偏遠一些的地區(qū)，如、云南

17、、貴州、黑()龍江、內(nèi)蒙古、寧夏等地，仍然處于零星采購階段。 1、華北市場 圖3. xx年華北電子白板市場品牌分布 華北市場包括北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古。xx年，天士博以市場份額42%的絕對優(yōu)勢在華北市場成為第一大品牌，主要得益于其在北京西城、大興以及河北石家莊等地獲得比較多的大單工程。鴻合科技在北京懷柔、延慶、天津的區(qū)縣等地獲得了一些工程，占據(jù)17%的市場份額，排名第二。smart憑借產(chǎn)品和解決方案方面的優(yōu)勢，獲得了一些重點學校的招標工程，占據(jù)13%的市場份額，排名第三。 2、華南市場 圖4. xx年華南電子白板市場品牌分布 華南市場包括廣東、廣西、海南、福建。由于該區(qū)域經(jīng)濟開展迅速，

18、相應的教育信息化投入力度也比較大。加之電子白板市場在此起步較早，因此市場競爭更加充分，劇烈。天士博、鴻合科技、巨龍科教占據(jù)超過60%的市場份額，位列三甲。 smart和普羅米修斯基于早期建立的品牌效應，分別獲得第四和第五的市場排名，其它電子白板品牌市場占有率差距不大。 xx年華南市場出現(xiàn)的大規(guī)模采購比較少，多以零散工程為主，學校自主采購占很大比重，最大的廣西334套中小學遠程教育工程由天士博獲得。 3、華東市場 圖5. xx年華東電子白板市場品牌分布 華東市場包括上海、江蘇、浙江、安徽、山東。華東區(qū)是經(jīng)濟較興旺的地區(qū)，市場競爭充分，品牌眾多。天士博、華師京城、鴻合科技位列三甲，共占據(jù)了58%的

19、市場份額。其中華師京城中標江蘇的1061套工程，大大提升了其在該地區(qū)的競爭力。普羅米修斯、smart、盛興利合、巨龍科教分別占據(jù)10%左右的市場份額。盛興利合接連中標徐州等地采購工程，在江蘇市場表現(xiàn)非凡。巨龍中標山東海陽370套“班班通”工程，明顯增加了其在山東市場的競爭實力。 4、華中市場 圖6. xx年華中電子白板市場品牌分布 華中市場包括：河南、江西、湖南、湖北。近年來國家對中部崛起扶持力度的加大，使 華中地區(qū)教育信息化投入隨之增加，這使得該區(qū)域的電子白板市場競爭愈加劇烈。xx年，天士博在河南、湖北等地深入教學應用前線，針對軟件應用、課件培訓等方面進行人力和物力投入，最終以61%的市場占

20、有率，成為華中區(qū)第一品牌，大幅提高了其在當?shù)氐钠放浦?。鴻合科技?7%的市場占有率排名第二，巨龍科教和印天科技各以8%的市場占有率排名第三。 5、西南市場 圖7. xx年西南電子白板市場品牌分布 西南市場包括：四川、*、貴州、云南、 。鴻合科教以53%的市場占有率成為第一大品牌， xx年以來鴻合科技、天士博等廠商積極參與四川災后重建，獲得當?shù)亟處熀椭鞴芙逃龣C構的認可，品牌知名度進一步提升，根本壟斷西南市場。 6、東北市場 圖9. xx年東北電子白板市場品牌分布 東北市場包括：吉林、黑龍江、遼寧。目前電子白板應用主要集中于遼寧，xx年華師京城中標大連市“班班通”工程983套電子白板，讓其以3

21、3%的市場占有率成為東北市場第一品牌。巨龍中標沈陽“班班通”工程433套電子白板，使得其占據(jù)25%市場份額，排名第二。天士博以21%的市場份額排名第三。 7、西北市場 圖8. xx年西北電子白板市場品牌分布 西北市場包括：陜西、甘肅、青海、寧夏。西北市場電子白板應用程度不高，很多地方對電子白板的認知還需要引導和培訓，除天士博、鴻合科技、巨龍科教等品牌，其它品牌影響度較小。 ： 品牌 產(chǎn)品更新或功能改進 天士博 雙筆觸控；智能資源技術；雙屏應用技術 鴻合 雙a8投影融合大尺寸交互式電子白板 smart 壓感觸摸識別；雙筆產(chǎn)品；smartboard?685ix交互式系統(tǒng)（寬屏，超短焦） 巨龍 雙筆

22、觸控 華師京城 推出自有品牌電磁技術產(chǎn)品 普羅米修斯 沒有 盛興利合 沒有 印天 dvtt 技術（d光掃描技術）產(chǎn)品 方正藍康 推出紅外線交互式電子白板 銳達科技 超聲波雙鍵；壓感觸摸識別；紅外手勢識別；電磁雙筆應用 友誼小學移動寬帶設施運行情況自查報告 自從我校接通光纖、安裝了電子白板到現(xiàn)在，由于上級領導部門對我校的重視、全體教師的共同努力，我校在電化教學方面走在了全鎮(zhèn)的前列，電子白板教學成了我校的特色、亮點。雖然由于我校受到場地、資金、技術人員等各種條件的限制，但在當前現(xiàn)代教育技術的飛速開展，電化教育在全國范圍內(nèi)全面鋪開的今天，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代化的教育技術已是我們共識。因此，在這

23、些電子設備到校以后，校領導非常重視，解放思想，加快了硬件設施建設和師資培訓的步伐，加上全校教師勤專苦練，現(xiàn)在我校80%的教師已能利用電子白板進行上課了?？梢哉f，我校教師對電子白板教學有極大的熱情，學生對現(xiàn)代化的教學手段也有了相當?shù)倪m應?；貞涀罱欢螘r間的教學實踐，我們有理由相信，電子白板教學一定會在我校的教育教學實踐中發(fā)揮更大作用?，F(xiàn)就我校電子白板作簡要自查： 一、分工明確，領導把關抓落實 設置專門組織機構 根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，結合我校實際，以校務會議研究決定，成立以校長為組長，主任為副組長的領導小組，選拔出具有專長和富有工作熱情的主任擔任電教管理員，主抓電教設備的“管”，“用”，電教資源的管

24、理、電教培訓及電教設備的維護與使用。 建立健全 一方面建立了電教工作制度，制訂電教，撰寫電教，保證各項相關工作的開展有章可循，教學經(jīng)驗不斷提高。另一 方面建立監(jiān)督、考評電教工作制度，對電教工作從質(zhì)與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學校其他規(guī)章相互滲透，從而形成了學校電教工作責任清楚、要求明確的管理體系。在嚴明的制度保證下，在有效地實施中，我校的電子白板的使用率高速上升。 二、領導重視，全員培養(yǎng)有創(chuàng)勁 1、學校作出規(guī)劃 學校通過校務會議，讓全體教師充分認識到白板教學在當前形勢下、教育工作中的重要性，增強他們參與教學研究、使用白板教學手段、提高白板教學水平的緊迫感、自覺性，從思想上武裝起我們

25、的教師，使全校教師教學理念有一個較徹底的轉(zhuǎn)變。 2、全員培訓全面普及 我們采取的培訓方式有校內(nèi)培訓。校內(nèi)培訓主要以校內(nèi)電教骨干組成培訓隊伍為主，培訓組確定教師每學期的培訓目標，制定具體的培訓方案，學校除了兩個50周歲以上的老教師沒參加培訓外別的教師都參加了培訓。 我們培訓的內(nèi)容有：白板界面的認識。白板的使用。常規(guī)電教設備及教學軟件的使用方法；多媒體課件的制作與素材的獲?。ㄏ螺d、掃描與攝制）；多媒體教學系統(tǒng)知識及使用；互聯(lián)網(wǎng)理論與應用。 3、骨干示范以點帶面。 為促進電教骨干教師進一步提高自身水平，讓更多的教師參與到電教課研活動中來，我校采取多種途徑，給骨干教師創(chuàng)時機，壓擔子， 使他們更快地成熟

26、起來。 三、有效提高課堂教學 1、交互式電子白板進入課堂 課堂教學是學校教育教學活動的主要形式，隨著科學技術的日益進步，教師開展教學活動的工具已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，交互式電子白板的出現(xiàn)首先在技術上整合了傳統(tǒng)媒體和設備，使教師從此不再束縛于現(xiàn)代教學設備的制約，不再像以前那么分心去關注設備，教師又重新回歸到課堂，親近學生。交互式電子白板在課堂中，更是受到學生的喜愛。針對小學生的年齡特征，孩子好動，注意力集中的時間短等等，有趣的白板教學能夠充分吸引孩子的注意力，并且還能夠有效提高課堂中的師生互動。 2、交互功能在教學中充分發(fā)揮作用 在教學中，教師一邊學習一邊用，在運用白板教學的過程中，孩子們的反響相

27、當熱烈，他們對于放大鏡、用手直接分類、畫圖等反響都很好，只要是能上臺動一下，白板上呈現(xiàn)他們的作品，他們就開心的不得了。其中像是聚光燈、遮蔽等功能，也非常吸引孩子們的注意力，對于專注力的維持有加分作用。 使用電子白板的教學，我認為孩子和老師都得到了許多不錯的經(jīng)驗，尤其是使用電子白板的方便記錄性，讓我們在課堂中有很珍貴又愉快的討論，我感到了學生的快樂與我的幸福交織在一起。 3、白板教學使學生的注意力更集中 我在開始使用電子白板進行教學時，因為白板所具有的如應用拉 幕、聚光燈、拍照、擦除等的這些特殊效果和應用技巧，可以設計出各種形式的教學活動，提高了學生的注意力，增強了學生的學習興趣，課堂氣氛活潑。

28、它能提供“圖、文、聲、像”等信息，實現(xiàn)了“圖文并茂”、“動靜相兼”、“聲情融會”、“視聽并用”逼真的表現(xiàn)效果，能為學生提供一種全新的認識和把握事物的環(huán)境。 四、對于白板教學的再思考 在傳統(tǒng)課堂教學中，黑板就是教師與教學內(nèi)容交互的界面，就是學生與學習內(nèi)容交互的界面，此時黑板就是一個交互平臺，現(xiàn)在白板替代了黑板成為課堂教學的新交互平臺。白板便成為了學生的另一位老師和朋友。交互式電子白板使師生發(fā)生了親近的感覺。 交互式白板教學的形式多樣，使學生產(chǎn)生了濃厚的興趣，能夠自發(fā)自愿地參與到學習過程中。這也是實現(xiàn)以學生為中心的有效方法。交互式電子白板在課堂教學中相對于其他多媒體教學手段有一定的優(yōu)勢，并逐步實現(xiàn)

29、了廣泛運用于中小學教學中，同時也深受老師與學生的喜愛，可以說是多媒體教學中一個質(zhì)的飛躍。但是，作為教師，多媒體僅僅只是一種教學手段，更重要的還是以學生為中心的教學目標、教學設計、教學效果等等，真正需要思考的是怎樣將白板教學有效融入其中，使學生的學習效果到達最正確，最終表達“教為主導，學為主體”。 傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學形式不僅呆板，粉塵污染也會嚴重影響教師和學生的身體健康，更重要的是黑板已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化的教學需求。當電子白板與計算機、投影儀配合使用時，白板和白板筆就成 為了簡便易用的鼠標和鍵盤，具有和鼠標一樣的功能，可以操作電腦或使用虛擬鍵盤輸入文字，這樣讓老師徹底擺脫了鼠標和鍵盤的束縛，讓多媒體教學發(fā)生了革命性的改革。 電子白板使用到課堂中可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板，進行無塵書寫，自由觸摸使用，根據(jù)教學需要，教師可以隨意對投射到白板上的任何畫面進行注釋講解，直接點擊板擦還能擦除，與傳統(tǒng)投影幕布相比的優(yōu)勢就是只要教師站在白板周圍就能操作電腦，不用在投影幕布與電腦之間走動，在課堂演示中可以直接投影演示畫畫，其配備的多色彩筆和板擦可在白板上實現(xiàn)筆記書寫、圖形繪制、擦除、文字輸入、刪除復制、遮擋、縮放大小、視頻播放回放、直接打印等多種功能，并且不會破壞電子白板的顯示功能。