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1、第六課第六課養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣 早上早上由于早上時(shí)間短,由于早上時(shí)間短,家長要趕著上班,家長要趕著上班,送孩子上學(xué),沒太送孩子上學(xué),沒太多的時(shí)間來做飯,多的時(shí)間來做飯,于是早餐的質(zhì)量便于是早餐的質(zhì)量便下降;還有的因?yàn)橄陆?;還有的因?yàn)槠鸫蔡矶鴣聿患捌鸫蔡矶鴣聿患俺燥?,而空腹上學(xué)。吃飯,而空腹上學(xué)。飲食健康飲食健康 中午中午由于家長上班地方離家由于家長上班地方離家遠(yuǎn),沒時(shí)間回家,更沒遠(yuǎn),沒時(shí)間回家,更沒時(shí)間做飯,就塞給學(xué)生時(shí)間做飯,就塞給學(xué)生一些錢讓孩子自己買著一些錢讓孩子自己買著吃??墒撬麄儏s買一些吃??墒撬麄儏s買一些油炸的、簡單的餅干等油炸的、簡單的餅干等食品;還有的
2、孩子因一食品;還有的孩子因一時(shí)貪玩而忘了吃飯的時(shí)時(shí)貪玩而忘了吃飯的時(shí)間,或者把吃飯的錢買間,或者把吃飯的錢買了玩具。了玩具。 晚上晚上晚上家長一般都有晚上家長一般都有足夠的時(shí)間來做飯,足夠的時(shí)間來做飯,也為了彌補(bǔ)一下早也為了彌補(bǔ)一下早上和中午的不足,上和中午的不足,于是晚上就做一頓于是晚上就做一頓豐盛的晚餐,而那豐盛的晚餐,而那些中午和晚上沒好些中午和晚上沒好好吃飯的孩子,這好吃飯的孩子,這時(shí)也敞開了胃口大時(shí)也敞開了胃口大吃特吃。吃特吃。飲食健康飲食健康飲食健康飲食健康看一看,你是不是有以下飲食的壞習(xí)慣,有則改之無則加勉。 偏食 邊看電視邊吃飯,吃完飯馬上玩電腦 愛吃甜品或糖 愛吃零食 愛吃顏
3、色鮮艷的食品 光顧街邊小攤,愛吃燒烤 不喝牛奶,飲料當(dāng)水喝有利健康的飲食習(xí)慣 1.站著吃飯 5.清淡飲食 2.飯前喝湯 6.晚餐偏食 3.偏愛冷食 7.晚餐少吃 4.好吃苦食 8.晚餐早吃有損健康的飲食習(xí)慣 快食 零食 暴食 燙食 咸食影響學(xué)生的身體健康影響學(xué)生的身體健康 使學(xué)生長期處于營使學(xué)生長期處于營養(yǎng)不均衡和營養(yǎng)不養(yǎng)不均衡和營養(yǎng)不良的狀態(tài),和部分良的狀態(tài),和部分營養(yǎng)(如脂肪)過營養(yǎng)(如脂肪)過剩。剩。 影響學(xué)生的體力、影響學(xué)生的體力、耐力和抵抗力。耐力和抵抗力。影響孩子的智力發(fā)展影響孩子的智力發(fā)展 調(diào)查顯示,正常飲調(diào)查顯示,正常飲食的孩子,其短時(shí)食的孩子,其短時(shí)記憶力、加法運(yùn)算記憶力、加
4、法運(yùn)算和說子試驗(yàn)等成績和說子試驗(yàn)等成績都高于不規(guī)律飲食都高于不規(guī)律飲食的孩子,他們無論的孩子,他們無論是在創(chuàng)造力還是邏是在創(chuàng)造力還是邏輯判斷力上,也都輯判斷力上,也都好于飲食質(zhì)量不過好于飲食質(zhì)量不過關(guān)的學(xué)生,而且他關(guān)的學(xué)生,而且他們的思維比較活躍們的思維比較活躍敏捷。敏捷。影響孩子的心理健康影響孩子的心理健康 規(guī)律的飲食可以給規(guī)律的飲食可以給孩子帶來滿足感與孩子帶來滿足感與快樂感,他們精力快樂感,他們精力充沛,表現(xiàn)積極,充沛,表現(xiàn)積極,也會(huì)影響孩子自信也會(huì)影響孩子自信心的建立,另外,心的建立,另外,暴飲暴食不僅會(huì)帶暴飲暴食不僅會(huì)帶來疾病,還會(huì)導(dǎo)致來疾病,還會(huì)導(dǎo)致肥胖,過度肥胖會(huì)肥胖,過度肥胖會(huì)使人產(chǎn)生自卑心理。使人產(chǎn)生自卑心理。課堂檢測課堂檢測 早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐?!睂幔繉??為什么?為什么? 小明拿著飯碗睜大眼睛,正在看小明拿著飯碗睜大眼睛,正在看“叮當(dāng)叮當(dāng)”,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。小明顧不上吃飯喊:叮正跑過去救大雄。小明顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。吃飯時(shí)看電視,對嗎?當(dāng)跑快點(diǎn)。吃飯時(shí)看電視,對嗎?飲食衛(wèi)生要做到飲食衛(wèi)生要做到: 一日三餐一日三餐, ,定時(shí)定量定時(shí)定量, , 不偏食不偏食, ,不挑食。不挑食。 早餐吃得好早餐吃得好, ,
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