教學(xué)工作計(jì)(高艷玲)

1、教學(xué)工作計(jì)劃（20152016學(xué)年度第二學(xué)期）岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué) 六年五班 高艷玲 一、指導(dǎo)思想：依據(jù)永吉縣教育局2015年工作要點(diǎn)，以我校教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃等學(xué)校工作要點(diǎn)為指針，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，促進(jìn)學(xué)生全面、健康有個性的發(fā)展，以課堂為主陣地，更好地促進(jìn)班級各個方面穩(wěn)步提高。同時以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。二、學(xué)期工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。學(xué)生及格率達(dá)到95%，優(yōu)秀率30%，三率和達(dá)到230。2、深化素質(zhì)

2、教育，以課堂教學(xué)為主渠道，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發(fā)展。3、結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，進(jìn)一步打造活潑向上，積極進(jìn)取的班風(fēng)管理特色。4、利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、上好校本課程課，寫好校本課程教案。三、方法措施：1、常規(guī)教學(xué)（1）備課重質(zhì)量。備課內(nèi)容提前進(jìn)行個人備課，并在備課過程中將自己的思考或困惑記錄下來，作為集體備課中重點(diǎn)研究的內(nèi)容。除此之外，還要在教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處加大研究的力度。集體備課后及時進(jìn)行二次備課，消化、吸收集體備課的精髓，制定出符合班級實(shí)際情況的個人教學(xué)設(shè)計(jì)。（2）上課重

3、效率。課堂上突出對學(xué)生能力的培養(yǎng)，把培養(yǎng)學(xué)生的“聽、說、讀、寫”能力放在首位，使學(xué)生聽得懂，說得清，讀得透，寫得好。在每節(jié)課上都要致力于學(xué)生“聽、說、讀、寫”及本學(xué)科特色能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，教師要做到“四到”，即：心到、眼到、口到、手到。（3）批輔重實(shí)效。做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾，同時充分發(fā)揮學(xué)生和家長的輔助作用。對于學(xué)困生，要做到親自批改。（4）測試重問題。每次測試后，都要根據(jù)成績進(jìn)行質(zhì)量分析，要善于發(fā)現(xiàn)問題，多從主觀上尋找原因，并做好側(cè)后分析與反思，根據(jù)出現(xiàn)的問題及時總結(jié)。2、教研工作積極參加組內(nèi)教研工作，達(dá)到共研共提高的目的。本學(xué)期內(nèi)，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的組內(nèi)教研課，集體

4、參與備課，個人進(jìn)行課堂實(shí)踐，將課堂教學(xué)與主題教研緊密結(jié)合， 并根據(jù)課堂效果客觀地進(jìn)行反思。在教研工程中學(xué)習(xí)同組教師教育教學(xué)的好方法與好策略，通過組內(nèi)教研解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，在組內(nèi)教研活動中吸取養(yǎng)料，快速成長。3、校本課程實(shí)施工作加強(qiáng)校本科研工作，做好“十三五”規(guī)劃課題的立項(xiàng)，推進(jìn)“校本課題”研究，根據(jù)本學(xué)年特點(diǎn)制定實(shí)而有效的教研課題，突出“小”“實(shí)”“新”的特點(diǎn)，以組內(nèi)教研課為主渠道展開課題研究，在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真參與組內(nèi)研討，及時總結(jié)主題教研的階段性成果，并反思、總結(jié)不足，進(jìn)而確定下一步研究的方向，按時填寫主題教研手冊。學(xué)期末撰寫一篇教研論文。4、校本研修工作

5、（1）確立終身學(xué)習(xí)意識，堅(jiān)持讀書寫博，寫學(xué)習(xí)筆記。自由閱讀教育書籍，記錄4000字以上的讀書筆記。學(xué)期完成博文8篇，讀后感篇。（2）積極參加上級有關(guān)部門組織的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊視野，更新教育觀念，及時了解教育前沿理論和先進(jìn)的教育思想。認(rèn)真完成吉林省中小學(xué)教師研修活動，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，與專家、名師互動交流，提升個人的理論素養(yǎng)。四、主要教學(xué)活動八月份：教師：開學(xué)前的準(zhǔn)備工作 制定工作計(jì)劃學(xué)生：假期作業(yè)驗(yàn)收九月份：學(xué)生：月測試 生字書寫展示 英語專項(xiàng)比賽 校園體育節(jié)教師：“特崗教師”競賽活動 個人教研展示課十月份：學(xué)生：數(shù)學(xué)能力測試 期中測試 生字書寫展示 英語專項(xiàng)比賽教師： 個人教研展示課 校本課程階段總結(jié)與反思 十一月份：學(xué)生：朗讀比賽 生字書寫展示 英語專項(xiàng)比賽 教師： “樂業(yè)杯” 個人教研展示