第二課堂活動計劃多篇合集

1、第二課堂活動方案多篇合集 第二課堂是學生的興趣活動，可以豐富學生們的課余生活。今天在這給大家?guī)淼诙n堂活動方案，接下來我們共同閱讀吧! 按照語文課程標準中小學中高段的能力要求，為學生課內(nèi)外語文學習打下良好的根底。在活動中心條件允許的范圍內(nèi)，開展特色拓展能表達豐富的感情，獨特創(chuàng)意明顯，個性化色彩濃郁，文章結(jié)構(gòu)合理，真情實感，文從字順，想象豐富。邏輯性強，層次清楚。 語言文字：符合標準，根本掌握想象語言、詩化語言、模糊語言和語言節(jié)奏，奠定深厚的語言文字根底，全面提高語文水平。對字義全面把握，提高用字水平。 口語交際：能夠準確的表達自己的意思，結(jié)合不同的環(huán)境說話，語言標準，用詞準確。 品德修養(yǎng);體

2、驗情感，理解人生，明確目標，胸懷寬廣，志存高遠，以學為樂，美化心靈。 每課時40分鐘，重點進行話題作文、情感作文、材料作文、散文和隨筆的訓練，完成大量語言文字訓練，閱讀訓練，閱讀感悟，百字新事等。 2 .充分利用教材中得例文課文進行作文教學，結(jié)合具體教材內(nèi)容與習作要求指導學生寫好作文。 第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科課程的有機組成局部。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學習興趣，而且有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹方針全面推進素質(zhì)教育的需要，而且是建設(shè)學習型校園，滿足當?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照“學

3、生有特長、班級有特點、學校有特色”的原那么，結(jié)合我鎮(zhèn)學校實際，制定本實施方案。 為加強對第二課堂活動的組織領(lǐng)導，成立以科教辦主任為組長，分管副主任為副組長，各科輔導員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導評估小組。要求各校成立以校長為組長的第二課堂領(lǐng)導小組，副組長由主任以上的校領(lǐng)導擔任，領(lǐng)導組以下設(shè)立各項活動的指導小組，小組長一般由科組長或有特長和專業(yè)知識的教師擔任，組員由本校全體教師全員參與。各校領(lǐng)導組和指導組必須建立管理制度，如會議制度、制度和檢查制度。要求每學期都要制訂出本學期第二課堂活動開展的整體方案和各工程方案，并定期檢查、落實。 依據(jù)學生年齡特點、興趣愛好、可塑性強等生理和心理特征，

4、結(jié)合鎮(zhèn)的實際，立足校情，學?？蛇x擇以下工程成立各活動組。 (1)書法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)學具樂器 書法、乒乓球、舞蹈及學具樂器(可選擇豎笛、口風琴或口琴等一項或多項)將作為全鎮(zhèn)教育的特色工程，各校自選一項以上，進行普及型推廣和開展。 供選擇、參考的工程有：(1)合唱團 (2)舞蹈隊(3) 器樂隊(4) 田徑隊 (5)籃球隊 (6)電腦組 (7) 乒乓球 (8)書法組 (9) 繪畫組(10)文學寫作組 (11)演講組(12)攝影組(13)武術(shù)隊(14)健美操隊(15)中英文打字 (16)flash動畫制作 (17)電腦程序設(shè)計(18)航模小組 (19)科技小創(chuàng)造興趣組(20)英語會話組

5、以校隊活動組形式，在全校范圍開展。學校安排固定專業(yè)的場地，落實專業(yè)輔導教師，定時開展，每周活動1小時以上。 供選擇、參考的工程有：(1)奧數(shù)班(2)手工制作(3)編織組(4)烹飪組(5)講故事組(7)閱讀組(8)手工組(9)英語興趣班(10)棋牌組。 未參加校隊活動的學生集中在本班課室,以班組活動形式開展。學?？筛鶕?jù)實際情況每班在自選組中選擇1-2項,與校隊同時開展，每周活動1小時以上。 各校要充分開發(fā)利用場地設(shè)施，共享校內(nèi)外師資資源，積極開發(fā)各種活動工程，多組建琴棋書畫、網(wǎng)球、羽毛球、排球、游泳、國際象棋、n人n+1足競速等新的活動工程。同時，要結(jié)合本校重點特色工程的開展，爭取編寫校本教材，

6、創(chuàng)設(shè)富有特色的校本課程。 組織就是合理地安排人力和資源。為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量，在全校各工程同時開展、全員參與的情況下合理有序地調(diào)度全體師生參與活動并確保高效，必須做好組織工作。為此，要求學校對第二課堂活動實行“六定”的組織措施。 定內(nèi)容。各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容(格式參照附表1)。 定學生。學生在的指導下可自己選擇參加一項活動，各組負責教師組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。 定時間。全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲

7、到、不早退、不隨便曠課。 定地點。各有關(guān)部門要負責協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。 定輔導教師。每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導方案和安排，保證輔導質(zhì)量。 定目標。輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導工程及特點，確定本組輔導目標，在每學年的第二學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年結(jié)束時按此目標進行評估。 科教辦不定期對各校第二課堂的開展情況進行督導，在開展效果好的學校舉行第二課堂成果展示現(xiàn)場會。對成果

8、顯著、得到大家認可的特色工程，將頒發(fā)此工程特色學校的牌匾，力求能到達“一校一品牌”的目標。各學校要求做好以下的常規(guī)工作： 第二課堂是課堂教學的延伸，也是全面提高素質(zhì)教育的有機組成局部。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野、豐富知識、增長智慧、激發(fā)學習興趣，而且有助于學生穩(wěn)固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 20年9月20年7月 全校學生 校內(nèi)+校外 “五定”為時間、地點、人員、輔導老師、活動內(nèi)容必須確定。 “四性”是指活動內(nèi)容必須是科學性、知識性、趣味性和實效性。 “五有”是指各個活動小組要有方案、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。 以國家教育中長期開展綱要為指南，圍繞“和諧教育”辦學

9、模式的構(gòu)建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果?，F(xiàn)將本學期學校第二課堂活動方案 趣味數(shù)學：培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，表達玩中學和學中玩。 趣味英語：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。 經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)。 書畫組：書法，繼續(xù)訓練書寫要領(lǐng)，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做

10、到平衡端正、疏密得當、結(jié)構(gòu)嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養(yǎng)學生審美的素質(zhì)，重視繪畫的根本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。 文藝(民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂)：培養(yǎng)學生對文娛的興趣，扎實訓練根本功，不斷提高表演藝術(shù)。 電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心。 鼓號隊：調(diào)整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學會原地、前進、跳躍時的不同擊法，在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏準確、演奏整齊、動作熟練，并能熟練吹奏23首適合少年兒童的小

11、曲，能參加本校及一些社會性的活動。 體育類(田徑、籃球、足球、棋類)：以增強身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。 項目 負責老師 地點 招收年級 繪畫 孟慶芳、牛海燕 美術(shù)室 3040人(全校) 書法 劉中華 晚自習1室 40人(全校) 電腦ab班 杜春蘭、郉云 電腦一、二室 7080人(3-6年級) 籃球a、b組 蔣昌興、李生新 籃球場1、2場 男女各40人(全校) 田徑 楊風云 田徑場 4050人(全校) 足球 孫主元、吳濤 足球場 6080人(全校) 合唱 鄧婉儀 音樂1室 4050人(全校) 舞蹈 何紅 音樂2室 3040人(全校) 經(jīng)典誦讀 語文科任 本班教室 16年級 趣味數(shù)學 數(shù)學科組 三樓科技室 趣味英語 英語科組 二樓報告廳 16年級 鼓號 張麗萍、趙燕 外操場 全校 為豐富校園文化生活，促進學生全面開展、個性開展、特長開展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面開展。第二課堂活