英武小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

1、英武小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié) 時光荏苒，光陰如梭，一晃之間，本學(xué)期的就結(jié)束了。為了總結(jié)經(jīng)驗，改良工作中的足，更好地效勞于工作，就總結(jié)如下： 【一】工作職責(zé)： 一、辦公室主要工作職責(zé)： 1、收發(fā)上級下發(fā)的文件，并及時轉(zhuǎn)到達(dá)各個分管部門負(fù)責(zé)人的郵箱，并及時提醒各位負(fù)責(zé)人按照文件時間、節(jié)點，對標(biāo)對表完成相關(guān)文件的工作要求。 2、接待工作：根據(jù)開學(xué)初學(xué)校安排要求和分工，本學(xué)期接待領(lǐng)導(dǎo)、攝像和活動簡報的工作由吳艷老師完成。 3、會議安排和部署工作：根據(jù)學(xué)校要求，及時安排相關(guān)的校務(wù)會和臨時會議，并積極做好行政會議和校務(wù)會的會議記錄，必要時在學(xué)校校務(wù)會上進(jìn)行公布。 二、學(xué)校教師考勤工作： 本學(xué)期以來，辦公室嚴(yán)格

2、按照學(xué)?？记诜桨?、，對學(xué)校教師考勤進(jìn)行嚴(yán)格管理，對照考勤方案，進(jìn)行月統(tǒng)計和周末統(tǒng)計，并進(jìn)行了月統(tǒng)計和期末匯總，及時把考勤情況發(fā)布在教師辦公微信群進(jìn)行公布。 三、學(xué)籍管理工作： 根據(jù)上級學(xué)籍管理局部的要求，及時做好學(xué)生學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)入申請、審核轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍、核對本校學(xué)籍人和籍是否同步，對“人在籍不在”和“人不在籍在”的情況進(jìn)行統(tǒng)計，并進(jìn)行相關(guān)操作，盡心盡力做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。 四、教育工作 本學(xué)期我主要人事四年級（2）班的語文教育教學(xué)工作，本班共有學(xué)生58人，其中學(xué)困生有10多人，有的甚至連簡單的作業(yè)都無法完成；本學(xué)期進(jìn)行了5次較大的檢測，平均分在55分左右徘徊，上升空間不是很大。 【二】取得

3、的成績或完成工作的情況： 、辦公室工作：按照學(xué)校和上級主管局部的要求，及時完成了學(xué)校簡報的編撰和上報；學(xué)校郵件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作；來校領(lǐng)導(dǎo)和來訪人員的接待；學(xué)校行政會和校務(wù)會的準(zhǔn)備和召開會議及記錄、公布；學(xué)籍管理中的注冊、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出； 學(xué)校教師的考勤等工作。 【三】今后改良的方向： 1、針對工作中存在個別教師對文件要求不能及時處理和安排的情況，今后將不斷加大催促和檢查力度，并將檢查結(jié)果作為期末量化和教師參加進(jìn)崗進(jìn)職的依據(jù)之一，從而更好地實現(xiàn)以制度管人的目的。 2、針對個別教師對學(xué)生學(xué)籍審查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)籍不能及時注冊的問題，同樣納入教師進(jìn)崗進(jìn)職的量化考核中，防止因個別人的失誤造成對學(xué)校的不良

4、影響和對學(xué)生問題學(xué)籍所造成的嚴(yán)重后果。 3、針對學(xué)校教師考勤管理中，個別教師對考勤認(rèn)識不到位（不能候課，遲到了心理還不平衡）、調(diào)課和護(hù)理假較多、外出活動帶隊人員較多（造成經(jīng)費(fèi)報銷較大）、病假不能及時提供有效證明等情況，今后建議通過開學(xué)初修改學(xué)校考勤制度的方式，來改良這些工作。 4、針對學(xué)生學(xué)習(xí)困難、成績提升較慢的情況，今后將采用優(yōu)生教差生、合作學(xué)習(xí)小組互幫互助和重點幫扶的方法來提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 總之，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室圍繞學(xué)校中心工作和重點工作，積極主動地完成了各項工作；今后將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)工作程序；繼續(xù)加強(qiáng)參謀職能；保障工作的正常開展；加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，