9學校的工作計劃

1、202x9學校的工作方案精選 歡送閱讀借鑒教務(wù)，希望你們能喜歡。 一、指導思想 以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，認真落實學校工作意見，牢固確立“素質(zhì)為本、質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)以“標準教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為重點，穩(wěn)步推進課程改革，切實提高校本教研質(zhì)量。團結(jié)一致、負重奮進，腳踏實地、用心進取，高質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)量目標和爭先創(chuàng)優(yōu)，向建校六十周年獻禮。 二、工作目標 以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總目標，從早、從嚴做好教學細節(jié)、教學過程的管理。高一年級要以“強化管理、潛心研究、夯實根底”為工作重點，切實把握新課程的目的要求、教學資料和考核評價，確保新課程的實施;努力減小分

2、化，關(guān)心每一名學生，學科成績持續(xù)蘇州市同類學校中上游水平。高二年級以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，在重點強化高考學科教學的同時，加強綜合考試學科的教學;切實做好培優(yōu)和補差輔導;學科成績達蘇州市同類學校中上游水平，綜合考試合格率達100%。高三年級應(yīng)面向高考，研究高考，“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”，著力增強教學和復習工作的針對性和實效性，加強備課組內(nèi)的研究，發(fā)揮群眾智慧，構(gòu)成合力，加強對學生個體和群體的質(zhì)量分析，加強教學五認真工作，確保教學工作措施落實到位。 三、工作重點 1.著力做好高中課改 加強領(lǐng)導。在上級部門的領(lǐng)導下，認真制訂課程改革的實施方案，建立學校課程改革領(lǐng)導機構(gòu)，加強對課程

3、改革的指導。 加強研訓。在暑期組織省級、蘇州市級和昆山市級高一新課程，新教材培訓的根底上，進一步完善學校內(nèi)部的校本研訓，在實踐根底上引導教師進一步理解高中課程標準和新教材，采取參與式研討、公開觀摩與評價、案例設(shè)計等多元研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，解決課改中遇到的問題，轉(zhuǎn)變教學觀念、教學方式和教學行為，在學生中倡導自主、探究、合作的學習方式，從而努力提升我校新課程的實施水平。 加強管理。一是加強課程管理。嚴格按照二級市局的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學習領(lǐng)域、學科科目和學科模塊合理安排課程。二是實行學分制管理。教務(wù)處將根據(jù)課程方案的學分要求構(gòu)成學年學分分配表。遵循客觀、公正、透明的原那么，

4、嚴格學分認定。三是建立選課指導制度。根據(jù)新課程方案要求和學生實際，逐步建立行之有效的選課指導制度。以學生個性開展的需要出發(fā)引導他們學會自主選取，構(gòu)成個人的。四是努力探索學生開展評價體系和教師專業(yè)開展評價制度，努力提高實施新課程的水平。五是結(jié)合學校實際，開發(fā)校本課程和各類活動課程、研究性學習，努力完善課程體系。 2.繼續(xù)細化教學管理 著力抓好教學五認真。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求，以加強教學五認真工作的常規(guī)管理為重點，不斷標準教師的教學行為，將教學常規(guī)工作落到實處。引導教師以五認真為切入，以課堂教學為中心，切實提高課堂教學效率和練習評價的效能。對教師的五認真工作進行期中普查和不定期抽查等形式

5、進行檢查，同時進行教師教學滿意度的學生測評。 繼續(xù)實行“三項制度”。一是校內(nèi)教學調(diào)研制度。高一、二年級由教務(wù)處組織、年級組為單位對教學現(xiàn)狀進行調(diào)研，及時開展、改善和修正出現(xiàn)的偏差和存在的問題。高三年級透過市、學校二級調(diào)研，尋找缺乏，及時調(diào)整復習的思路和策略。每次調(diào)研均進行材料匯總和及時向教師通報。二是行政人員聽評課制度。校級領(lǐng)導和學校中層領(lǐng)導每周根據(jù)教務(wù)匯總，聽評課狀況，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將狀況向全體教師進行通報分析，利于進一步標準教學行為，共同協(xié)商共同討論教學中出現(xiàn)的問題，利于全面提高課堂教學效率和教學質(zhì)量;對考試狀況

6、及時召開各年級的教學質(zhì)量分析會，以集中分析和分班分析相結(jié)合，面向全體進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學生的成長，全面提高教學質(zhì)量。 繼續(xù)加強校本教研。一是加強教研組活動的常規(guī)管理。教研組每學期開設(shè)組內(nèi)公開課，語文、數(shù)學、英語組不少于8節(jié)，其余教研組不少于6節(jié)，教務(wù)處每周在校門口公布公開課開設(shè)狀況。加強聽評課活動，重點研究教學實際問題，做好聽評課的材料匯總和組內(nèi)點評，并將、聽課評價表、組內(nèi)評課記錄表、組內(nèi)點評等材料裝訂后交教務(wù)處。嚴格教師聽課節(jié)數(shù)，教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師不少于30節(jié)，中層領(lǐng)導、教研組長、指導教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，期末進行檢查，列入教學常規(guī)考核。二是

7、注重發(fā)揮備課組作用，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。備課組活動每周一次，做到有活動資料，有研討記載，務(wù)必人人參與。備課組務(wù)必針對教學中出現(xiàn)的問題進行群眾研討，組內(nèi)務(wù)必進行群眾備課，標準群眾備課的形式，要求做到：備課主題(備課組長確定)個人鉆研(個人備課)群眾研討(各抒已見)構(gòu)成個案(第二次個人備課)組織實施(課堂教學)反應(yīng)與反思(教學敘事)。三是用心探索校本教研的途徑，不斷增強教研的實效和活力。各教研組要以高三工作和新課程實施作為重點，大膽嘗試新的教研形式，力求每次教研的實效和特色。 加強青年教師培養(yǎng)。青年教師應(yīng)從標準做起，力爭早成才、成好才。學校將加大“一二三工程”的建設(shè)力度。教務(wù)處將會同教科處等

8、處室在青年教師中開展“五課活動”，即開展亮相課、過關(guān)課、比武課、觀摩課和示范課;開展教材教法達標，課堂教學達標和教學效果達標的“三達標活動”;繼續(xù)實行青年教師文化考試制度。要求青年教師能多聽課，多參與教學研究，多寫教學后記或教學敘事，學校將為青年教師的成長帶給時機。 嚴格各類考試的考務(wù)工作。對重大考試進行監(jiān)考的考前培訓，強化考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現(xiàn)象進行公示制，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，構(gòu)成優(yōu)良的班風和學風。 營造節(jié)約型教學氣氛。切實加強自身建設(shè)，樹立為學生效勞的意識，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的教育和學習環(huán)境，營造讓每個學生都能生動活潑、自主開展成長的環(huán)境。在教學過程中要倡導節(jié)約，注

9、意課堂效率的提高，增強課后的輔導，節(jié)約教學資源(教輔用書的征訂與使用、試卷的印制等)。教務(wù)處將制定“關(guān)于建設(shè)節(jié)約型教學的幾項規(guī)定”。 3.不斷深化教學研究 加強理論學習。引領(lǐng)教師認真學習新課程要求的課程觀、教育觀、學生觀和質(zhì)量觀，牢固樹立科學開展觀 ，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，為新課程的全面實施保駕護航。 研討復習工作。各學科要認真研究高三復習課的課型及其教學模式，增加復習課有效的教學時間，在復習效率上下功夫。組織學習和研究考試說明及近二年的高考試題分析報告，提升對各種有關(guān)信息獲取、篩選和整合的潛力，認真研制有質(zhì)量的檢測試卷及補償性練習。 優(yōu)化教學行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教

10、學，向45分鐘要效益。要求廣闊教師以教學五認真為抓手，做好以下七個“優(yōu)化”：優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學節(jié)奏、優(yōu)化教學活動、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學時間、優(yōu)化教學環(huán)境和優(yōu)化教學設(shè)計。 加強對外交流。本學期舉行對外公開教學活動，采用重點推出和全面公開相結(jié)合，透過對外公開教學，使全體教師參與，同時擴大蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響。透過對外公開教學，為全體教師帶給研究、參與的舞臺，提升教學水平;透過對外公開教學，充分發(fā)揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。 學科競賽研究。繼續(xù)組織學生參加學科競賽的輔導，充分發(fā)揮學生的學科特長，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生。教研組內(nèi)要組織力量加強研究，切實做好輔導工作

11、，同時要做好資料的積累和傳承，使學科競賽輔導工作科學化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。 新課程實施。針對高一年級全面實施新課程，各教研組和備課內(nèi)要加強對新課程的研究，以提高我校實施新課程的水平。學校將根據(jù)上級部門的安排和學校的實際開展一些研討活動。 新的學期已經(jīng)來到，期望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學生、廉潔從教，高質(zhì)量完成學校制定的學期教學目標。 四、人員分工 周雪龍：主持教務(wù)處全面工作。制定學校教學方案;負責教師課職務(wù)安排，教師業(yè)務(wù)考核，青年教師培養(yǎng)，學籍管理和招生工作。負責高一新課改的研究與實施工作。分管高一年級教學工作和圖書館。聯(lián)系化學和生物教研組。 李鳳鳳：協(xié)助教務(wù)處工作。

12、負責體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作。分管醫(yī)務(wù)室和文印室。聯(lián)系英語和音體美教研組。 陸國良：負責教學五認真、教師業(yè)務(wù)檔案、各類方案總結(jié)和材料的匯總、各類輔導和補課的安排工作。分管高二年級教學工作。聯(lián)系數(shù)學和政治教研組。 張永輝：負責教育技術(shù)工作，教師代(調(diào))課安排和各類競賽的安排工作。分管高三年級教學工作和實驗室。聯(lián)系技術(shù)教研組。 許自強：協(xié)助教技處工作。負責各類考試的考務(wù)工作和對外聯(lián)絡(luò)交流工作。聯(lián)系語文和物理教研組。 五、主要工作安排 八月份 1.開學準備工作(教師任課表、教學方案表、校歷、作息時間表、教研組備課組工作手冊、備課筆記、聽課筆記等) 2.教研組長會議，布置開學工作。 3.教研組(備課組)開

13、展教研活動，制定工作方案和教學方案。 4.高一、二年級任課教師會議。 5.準備高二年級選科分班摸底考試。 6.準備高三年級摸底考試。 7.高一、二年級報到注冊。 九月份 1.省第xx屆中學生物理競賽(9月4日)。 2.高三年級摸底考試(9月5日7日)。 3.教育狀況調(diào)研。 4.高二年級選科分班摸底考試(8月31日、9月3、4日)。 5.0405學年第二學期教師教學狀況考核。 6.高一、二備課組長會議，布置月考工作。 十月份 1.全國高中數(shù)學聯(lián)賽(10月15日)。 2.組織第一次月考及質(zhì)量分析。 3.省青少年信息學奧林匹克競賽。 4.校內(nèi)調(diào)研。 十一月份 1.高一、二、三年級期中考試(第10周)

14、及質(zhì)量分析。 2.教研組長會議，期中質(zhì)量分析 3.對外公開教學活動(第14周)。 4.備課組長會議，布置第二次月考工作。 5.高二年級全國英語潛力競賽(初賽)。 6.召開各年級學生座談會。 7.教師教學狀況測評。 十二月份 1.高三綜合考試。 2.校內(nèi)調(diào)研。 3.藝術(shù)節(jié)(第17周)。 4.組織第二次月考質(zhì)量分析。 5.高二年級全國英語潛力競賽(決賽)。 一月份 1.召開教研組長會議，布置期末考試工作。 2.考查科目考查工作。 3.期中考試及閱卷(第21周)和質(zhì)量分析。 4.學年成績評定和高一年級的學分評定。 5.學期結(jié)束工作(布置寒假作用，教研組，處室材料匯總等)。 注：本安排可能會作適當?shù)恼{(diào)

15、整。高一年級新課程研討和高三年級的復習研討活動將根據(jù)上級部門的安排而作實時安排。 過去的一學期，學校仍然緊抓素質(zhì)教育的“兩全”特征(全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量)不放松，堅持兩個“面向”目標(面向全體學生、面向?qū)W生的每一個方面)不動搖，以課程改革為切入口，以主體教育為立足點，以培養(yǎng)學生的實踐潛力和創(chuàng)新精神為歸宿點，緊緊圍繞實施新課程這一重點工作，進行了有益的探索和嘗試，并取得了明顯的成效。學校各項工作做到緊而有序，重過程管理，不斷提升學校整體辦學水平，局部學科的教學質(zhì)量已躋身于全市前列。為了扎實推進學校的各項工作，切實改善工作上存在的缺乏，揚長避短，現(xiàn)提出本學期學校工作的初步意見，供大家

16、討論，并在工作實踐中使其進一步完善。 一、學校工作思路 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆四中全會精神，堅持“以德立校，依法治校，一切為了學生開展”的辦學思路，與時俱進，改革創(chuàng)新。繼續(xù)加強各類管理，加速課程改革的進程和青年教師的培養(yǎng)工作，致力提升教師適應(yīng)課程改革的專業(yè)化水平和班主任工作的專業(yè)化水平。堅決不移地加快內(nèi)涵開展步伐，切實加強畢業(yè)班工作，有條不紊地用心推進學校的各項工作。 二、學校具體工作 學校行政工作 1、加強理論學習，不斷提高自身的管理潛力 辦學要有理念，學校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的這天，如果不及時更新觀念，就無法適應(yīng)飛速開展的教育

17、形勢。我們面臨的是一個五彩繽紛的未來，未來靠什么來把握?靠創(chuàng)新來把握，靠學習來把握。未來唯一持久的優(yōu)勢，就是有潛力比別人學習得更快。為此學校行政人員要繼續(xù)堅持每周一次的集中學習，并且要有方案、有目的地選取一些理論書籍進行自學，寫好，定期進行交流學習體會。 2、在平時工作中，行政人員務(wù)必要做到以身作那么，吃苦在前，享受在后，自覺理解廣闊師生的監(jiān)督，一切從大局出發(fā)，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮群眾智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。 3、切實提高執(zhí)行教育教學法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開工作。要節(jié)儉辦學、公正辦學，努力提高效勞質(zhì)量。 4、要

18、堅持深入課堂，開展對薄弱學科的調(diào)研活動，每學期行政人員在本校聽課要達20節(jié)。 學校德育工作 1、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持“夯實根底，拓展時空，活動為主，注重內(nèi)化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。 2、用心構(gòu)建以班主任隊伍為主體、全體教師用心配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓力度。政教處要具體擬定培訓方案。要充分發(fā)揮學生干部、團干部的作用，以到達學生自我教育的目的。 3、突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合

19、法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 4、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和禮貌習慣為資料的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的力度和措施，要結(jié)合校訓“學會做人”和教育部新頒發(fā)的中小學生守那么、中學生日常行為標準(修訂)，對學生進行根本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進禮貌行為習慣的養(yǎng)成。 5、用心開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項活動。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心

20、理困惑和心理障礙。要深入開展“建立誠信校園，培育誠信師生”活動。個性要重視寄宿生的管理。 一、指導思想 以縣教育局教研室初中組工作方案要求為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切開展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)開展，穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、效勞，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化開展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。 二、工作目標 1、深化“質(zhì)

21、量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。 2、根據(jù)學校教學開展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。 3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。 4加強教研組、備課組建設(shè)，標準教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組群眾教學研究工作，改善課堂教學。 三、工作要點與主要措施 (一)強化過程管理，提高教學效率 加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學

22、改革，提高教學質(zhì)量的保證， 要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。 1、制訂好方案 各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作方案，備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求，制訂教學方案，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證方案的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。 2、嚴格教學秩序 教師務(wù)必嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完本錢職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至

23、教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。 3、做好教學五認真 (1)、備課要充分，局部老師要在群眾備課的根底上，構(gòu)成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材資料與學生實際相結(jié)合，根本知識、根本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比. (2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反應(yīng)及時。訓練及時，容量恰當。要重視根底訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。 (3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并催促學生好錯題集