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文檔簡介

1、初中數(shù)學教科研工作方案 為促進學校教育教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)教師專業(yè)化開展，堅持以科研為先導，以科研促教研、促教學，本學期以市級課題的階段性匯報為載體，充分調(diào)動學校教科研骨干教師的力量，抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作，在全校教師中營造科研氣氛，引領教師深入教科研，促進“研究型”教師群體的形成，讓教師成長為研究者，使學校成為學習型的學校。 1、進一步完善和落實教科研管理制度：包括教科研例會制度、教學隨筆上傳制度、課題實施定期匯報制度、課題成果總結推廣制度、教科研成果評比獎勵制度等，真正落實科研興校，使教育科研向更自覺的理性水平躍進。 2、做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強課題的研究力

2、度，抓實研究過程，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實施、操作更標準、科學、有效，教師的研究更主動、自覺、扎實。 3、認真組織教師參加各級各類教學競賽，積極拓展渠道，幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結、提煉與推廣。辦好八一小學教科研成果集，及時將教師的科研成果總結、推廣，切實為課題的實施積累過程性資料。 1、由教導處和各科研組組成教科研領導小組，全面負責學校教科研工作的整體推進，充分做好課題的階段性總結工作。 2、各科研組長成立教科研工作組，具體負責分（子）課題教科研工作。 （1）學習前沿的教育教學理念，促觀念的轉(zhuǎn)變： 學習先進的教育

3、理念對于教師的專業(yè)成長至關重要，沒有明確而先進的教育理念，就沒有對教育理想的孜孜追求，就沒有改良工作的意識和能力。因而，本學期，教導處將協(xié)同校長室，認真組織教師學習，確保人人參與理論學習和實踐研究，做到學習有方案、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。 （2）完善教科研制度，標準教育科研工作管理： 為促進我校教科研工作的順利開展和深入開展，使教科研工作逐步標準化，制度化。 九月份：教科室制定教科研方案。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組方案。（明確課題負責人、具體分工、研究內(nèi)容、研究目標等）。 十月份：科研專家專題講座，學習課題理論。 十一月份：開展課題組公開課教學研討活動。 十二月份：中期匯報活動 一月份：匯編?？艘恍W教科研成果集。評選校教科研組及先進

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