五年級科學(xué)下冊第一、二單元復(fù)習(xí)提綱(自己總結(jié))

1、五年級科學(xué)下冊 第一單元 沉與浮 一、填空題1、科學(xué)和技術(shù)緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。2、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)，用手將水面上的小船或泡沫向下壓時，會感到有個向上的力，這個力是浮力，浮力的方向總是豎直向上的。3、潛水艇應(yīng)用了物體在水中的沉浮原理，是在體積不變的情況下通過加減水改變輕重來實現(xiàn)沉浮的。也就是通過改變自身的重量來控制沉浮的。4、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的性質(zhì)有關(guān)。5、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)不改變。6、物體的沉浮與自身的重量、體積、所排開的水量有關(guān)。7、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉

2、，輕的物體容易浮；如果質(zhì)量相同，體積小的物體容易沉，體積大的物體容易浮。8、體積大、質(zhì)量小的物體容易浮，體積小質(zhì)量大的物體容易沉。9、物體在水中受到的浮力大小與排開的水量有關(guān)，排開的水量越大浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。10、物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積有關(guān)。物體浸入水中的體積越大，受到的浮力越大。11、相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易浮，它的裝載量也增大。如果做成不同形狀后，排開的水量越大，就越容易浮。12、要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大，二是做些船艙，放物品時

3、使船身保持平穩(wěn)。13、物體在水中排開的水的體積叫做排開的水量。也指物體與水相接觸的體積。全部沉入水里的物體排開的水量就是物體自己的體積，浮在水面上的物體排開的水量指物體在水下面部分的體積。14、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量特別大。15、上浮物體和下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用彈簧測力計測出浮力的大小。16、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時就上??；當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉；浮在水面的物體，浮力等于重力。17、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮，一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。18、不同液體對物體的浮力作用大小不同。當(dāng)液體中溶解了足

4、夠量的其它物質(zhì)時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因為海水里溶解了大量的鹽。19、比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。比同體積的液體重的物體，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。20、馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕，所以馬鈴薯在清水中下沉，在鹽水中上浮。21、各種形狀的實心橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來，可以在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。重量不變的情況下改變大小，如做成空心的各種形狀。物體在水中的沉浮和它所排開的水量有關(guān)。22、放在水面上的物體，都會受到水的浮力。當(dāng)物體靜止在水面時，它受到的

5、浮力等于它受到的重力。浮力和重力的方向相反，浮力向上，重力向下。23、物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關(guān)。物體比相同體積的水重，下沉；比相同體積的水輕，上浮。24、在水中上浮的物體，受到的浮力大于重力；在水中下沉的物體，受到的浮力小于重力。25、測量液體輕重的儀器叫作比重計。26、一個沉的物體在空氣中測得的重力是7.5N，在液體中測得的重力是5N，它受到的浮力是2.5N。27、一個能浮的物體自身的重力是2N，用6N的力把它壓入水中，它受到的浮力是4N。28、物體在液體中是沉還是浮，與物體的輕重、大小、和體積有關(guān)。29、當(dāng)我們遇到幾個量對物體有影響時，我們常常采用控制變量的方法來研究某一個因

6、素是否對物體產(chǎn)生作用。30、確定一種物體質(zhì)的性質(zhì)，需要有很多的證據(jù)。31、科學(xué)探究要經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、推測、驗證的過程。32、物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力，這就是著名的阿基米德定律。33、從井里提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重得多，這是由于水桶在水里會受到水對桶的浮力。34、海水的浮力比清水的浮力大。 35、防止貨物滾動，可以調(diào)整前后左右的配重，能保持船的平穩(wěn)，使船裝載更多的貨物。36、把同一塊塑料塊分別放入清水和濃鹽水中都會上浮、放入食用油中塑料塊會下沉。37、船是人類的偉大發(fā)明，自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠(yuǎn)方。38、造

7、船計劃包括：準(zhǔn)備、制作、改進(jìn)和完成。39、在水中的任何物體，都會受到一個向上的力，這個力就是浮力。40、在約旦與巴勒斯坦之間，有一個名叫死海的咸水湖，海水的含鹽量比普通海水高出六七倍。41、“沉浮子”為什么能夠沉浮自如呢，它在瓶中的重量并沒改變，那么改變的因素只能是體積。42、一個杯子中裝著油、水、糖漿，在最下層的應(yīng)是糖漿。43、將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在鹽水中受到的浮力最大。二、簡答題：1、有一團沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有辦法嗎？答：捏成碗型。捏成船型。捏成空心盒子。2.請利用所學(xué)的知識解釋為什么“潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行

8、”。答：因為潛水艇有一個巨大的壓載艙。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里注滿水，潛艇的比重就大于水，潛艇就會下潛而在水下航行；打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水?dāng)D出艙外，潛艇比重減輕，潛艇上浮，直至浮出水面航行。3、 我們是如何測量泡沫塑料板在水中的浮力大小？ 答：未放入水前先測量泡沫塑料板所受到的重力，再用線拉住泡沫塑料板，使它進(jìn)入水中一定的位置，然后讀出彈簧測力計上拉力的數(shù)值。把拉力加上泡沫塑料板的重力，就是泡沫塑料板在水中受到的浮力大小。4、 馬鈴薯在清水中會沉下去，在清水中加鹽后馬鈴薯會浮上來，這是什么原因？說說還有那些方法可以讓馬鈴薯浮上來？答：因為馬鈴薯比清水重，所以在清水里會下沉，往

9、清水里加入足夠的鹽后，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以馬鈴薯在鹽水中會上浮。還可以在水中放糖、味精等。5、 船從江河進(jìn)入大海，船體會上浮一些，對嗎？為什么？答：會上浮的，因為江河的水是淡水，大海的水是鹽水，鹽水的浮力比淡水的大，當(dāng)船從江河（淡水）進(jìn)入大海（鹽水）時，由于浮力增大了，船就上浮了一些。6、為什么鐵制的輪船能夠浮在水面上？ 答：鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量特別大。7、 假如給你500克不同的材料，它們的強度一樣，而且都有利于加工（如鋼鐵、木頭、塑料、，你選擇什么樣的材料，怎樣加工，才能使它載重量最大？ 答：一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大，二是做些船

10、艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)。8、鐵塊在水中是沉的，輪船為什么能浮在水面上。答：因為輪船好像一個很大的鐵碗，它的體積比鐵塊大得多，排開的水量也大得多，船受到的浮力就大大超過了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。9、 曹沖稱象、阿基米德稱皇冠的故事都是利用了什么科學(xué)知識來解決這兩個難題的？這樣的例子在實際生活中還有哪些？答：利用了力學(xué)中的沉浮原理：浸在水里的物體會受到水向上的浮力作用，浮力的大小等于物體的排開水量。這樣的例子在實際生活中很多，如：沖水馬桶、竹排、航空母艦、潛水艇、氣球和飛艇等。10、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結(jié)論？答：同一種材料構(gòu)成的物體，

11、在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。11、由同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮變化有什么規(guī)律？答：答案同第一題。12、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有什么規(guī)律？ 答：不同材料構(gòu)成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易??；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。13、有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？答：能。把物體做成實心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的。14、把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，

12、是什么原因呢？ 答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化?！九砰_量變大了】15、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。16、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？ 答：在小船底部粘上一些橡皮泥；將小船的底部做成斜錐體；可以在小船的四周加上船沿，盡量使小船的四周重量相等；可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn)。17、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關(guān)？答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入

13、水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。18、石塊受到的浮力大小與什么因素有關(guān)？為什么把石塊放入水中它就會下沉？ 答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。石塊放入水中就下沉，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。答：19、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上?。浚≒14）（浮在水面上時，泡沫浮力等于重力） （壓在水中時，泡沫浮力大于重力，若一松手，馬上就會上?。┐穑号菽芰蠅K完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。20、你能用重力和浮力的關(guān)系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？答

14、：當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。21、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？（P19）答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關(guān)。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。怎樣讓它從沉變浮起來，加一定量的鹽；怎樣讓它從浮變沉，加一定量的水。22、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)？（P20）答：物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關(guān)，物體比同體積的水重，下沉，相反要上??；答：物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關(guān)，物體比同體積的液體重，要下沉；

15、相反要上浮。三、實驗操作：木 塊鐵 塊1、畫出小鐵塊、小木塊在水中的受力圖示。2、請設(shè)計一個實驗，驗證“沉入水中的物體也會受到水的浮力的作用”的這一假設(shè)。研究的問題：沉入水中的物體也會受到水的浮力的作用。實驗器材：測力計、鉤碼、水槽、水實驗步聚： 在空氣中，用彈簧測力計測量鉤碼的重量，做好數(shù)據(jù)記錄。把鉤碼全部浸入水中，用彈簧測力計測量鉤碼的重量，做好數(shù)據(jù)記錄。比較兩組數(shù)據(jù)的大小。實驗現(xiàn)象：鉤碼全部浸入水中后，測力計測量到的重量比在空氣中測量到的重量大。 鉤碼在空氣中重量-浸入水中的重量=鉤碼所受水的浮力。實驗結(jié)論：沉入水中的物體也會受到水的浮力的作用。連線題：1、把物體在不同液體中的沉浮情況用

16、線連接起來。潛艇擠完壓載艙里的水 馬鈴薯放到水中 下沉馬鈴薯放到濃鹽水中塑料塊放到食用油中 上浮軟木塞放在水中軟木塞放在食用油中2、把各種物體在不同液體水中的沉浮情況用線連接。 蠟燭  木塊  橡皮  在清水中是浮的 鐵塊 馬鈴薯 在清水中是沉的 小石頭回形針 咸鴨蛋3、請用線將事物和對應(yīng)的改變物體在液體中沉浮的方法連接起來淹不死人的湖改變物體的大小鋼鐵造的輪船改變物體的重量 潛水艇 改變液體的密度五年級科學(xué)下冊 第二單元 熱 一、填空題1、有多種方法可以產(chǎn)生熱。我們可以通過運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。2、加穿衣服會使人體感覺到熱，

17、但并不是衣服給人體增加了熱量。3、水受熱以后體積會增大，而重量不變。放入冷水中會發(fā)生上浮現(xiàn)象。4、一般物體受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把物體的這種變化叫做熱脹冷縮。5、許多液體受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小，比如水。6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生體積的變化，這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實驗被觀察到。 7、常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)。當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。 8、許多固體和液體都有熱脹冷縮

18、的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。即受熱以后體積會膨脹，受冷以后體積會縮小。9、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的，液體如水在4以下，固體如銻和鉍這兩種金屬。10、熱是一種能量的形式，熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，或是從溫度較高的物體傳遞到溫度較低的物體，直到兩者溫度相同。11、熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。太陽的熱是通過熱輻射傳到地球上的。12、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。13、容易導(dǎo)熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體；熱的良導(dǎo)體，往往導(dǎo)熱快，散熱也快。不容易導(dǎo)熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散

19、熱慢，可以減慢物體熱量的散失。鐵是熱的良導(dǎo)體，空氣是一種熱的不良導(dǎo)體。14、溫度計的工作原理是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)。15、夏天安裝電線時，兩根電線桿之間的電線不能拉得太緊要松一些，否則到冬天時會由于電線受冷收縮，電線就容易被拉斷。用水泥澆注路面時，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。16、熱在傳遞時由熱源為起點，由熱的一端向冷的一端傳遞。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時間越長。一般來說，金屬的傳熱能力比非金屬強。17、物體冷熱的程度叫溫度 。我國常用的溫度單位是攝氏度 用 表示。18、水銀是一種液體，它受熱時體積會膨脹，受冷時體積會縮小，我們把水銀體積的這種變化叫熱脹冷縮。實驗室使用的水銀

20、溫度計就是利用水銀熱脹冷縮的原理制成的。19、當(dāng)我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是因為兩只手互相磨擦產(chǎn)生了熱。此外，食物能提供我們能量，太陽能為我們帶來熱量。20、把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中，容器中的冷水會逐漸變熱；熱水會逐漸變冷，這兩個容器中的水溫度最終會一樣高。21、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都是架在滾軸上。22、液體、氣體、固體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以我們可以得出結(jié)論：許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。23、飯鍋的鍋身多用銅鐵鋁制作；鍋柄都用塑料或木頭來做。利用熱傳遞:燙斗前面部分用金屬制成，很多機器的散熱器，鍋具的加熱部分用金屬制成。防止熱傳

21、遞:鍋柄用塑料制成，夏天停電可用棉被包裹冰箱，羽絨衣等。24、我們用冰塊冷藏食物的時候，把冰塊放在食物的上面效果好。25、拿一個試管，用氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊，把試管插入盛有熱水的燒杯中，氣球皮會脹鼓，把試管插入冷水中時，氣球皮會凹進(jìn)去。26、水在4以上時，是熱脹冷縮的，但是在4以下卻會出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象。27、相同體積的冷水和熱水，冷水重。相同重量的冷水和熱水，熱水的體積大。28、給冷水袋子加熱后為什么會浮起來，原因是體積變大了，重量不變。29、水按手的感覺分類：可分為燙水、熱水、溫水和涼水。30、因為熱水的重量比冷水輕，所以裝冷水的塑料袋放入熱水中會沉，裝熱水的塑料袋放入冷

22、水中會浮。31、在室內(nèi)，暖氣片周圍的空氣被加熱而上升，冷空氣下降又被加熱，冷熱空氣不斷相對流動，就會使整個屋子暖和起來，這種傳遞熱的方式叫做熱對流。32、熱可以不依靠任何物體直接向周圍發(fā)射，這種傳遞熱的方式叫做熱輻射。33、溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度。利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計的依據(jù)。有煤油溫度計、酒精溫度計、水銀溫度計、氣體溫度計、電阻溫度計、溫差電偶溫度計、輻射溫度計和光測溫度計、雙金屬溫度計等。二、簡答題：1、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、

23、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。2、衣服會給我們帶來熱量嗎？如果不會，為什么我們穿衣服身體會覺得暖和呢？答：衣服不會給我們帶來熱量，人們感覺到熱是因為熱量是人體自己產(chǎn)生的，衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進(jìn)入，所以我們穿衣服身體會覺得暖和。3、晚上，我們鉆進(jìn)被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？答：晚上，當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩時，感覺被子是涼的。當(dāng)早上醒來時

24、，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。這說明了被子不能產(chǎn)生熱，如果被子能產(chǎn)生熱，那被窩應(yīng)該一直是熱的。4、要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？答：可以用酒精燈加熱；放在火爐上加熱；放在熱水中。5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現(xiàn)象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。因為水受熱后的體積變大了，受到的浮力也會增大，所以會上浮。6、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿，為什么？ 答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。7、中午媽媽剛盛好一碗湯，可過了一會兒，大家還沒有開始吃，湯卻少了一點兒，這是為什么？答：這是由于液體

25、的熱脹冷縮性質(zhì)，湯冷后體積變小，所以感覺湯少了。8、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？答：空氣的體積變化比水明顯。9、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？答：常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)，當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。10、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？ 答：用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。用酒精燈加熱銅球；加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；將銅球放入水中冷卻；銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。11、觀察銅球的熱脹冷

26、縮的實驗中要注意什么？答：要注意：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來？ 答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。13、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？ 答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。14、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導(dǎo)體？（P44）答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。15、日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用

27、塑料、玻璃制作？答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導(dǎo)體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導(dǎo)體，這樣便于保溫和不燙手。16、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？答：因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，不易把外界的熱傳進(jìn)去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。17、明明家買了一只木桶，為了耐用，爸爸將木桶拿到鐵鋪去請師傅用鐵環(huán)箍木桶，方法是先把鐵環(huán)加熱后再箍在木桶上。想想，為什么要這樣做？

28、答：利用固體的熱脹熱縮，鐵環(huán)加熱后脹大，箍在木桶上，冷卻后收縮，很結(jié)實耐用。18、水泥路面為什么要做成一塊塊的，而且塊與塊之間還留有縫隙？答：因為水泥路面也有熱脹冷縮現(xiàn)象，如果沒有預(yù)先留下整齊的縫隙，水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個路面就會損壞。19、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？答：這是因為水在4以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。 20、在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼，這是為什么？ 答：金屬的導(dǎo)熱性比木制品好,所以熱導(dǎo)走了就涼了。21、請你舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的兩個例子。 答：利用物體傳熱冬天的暖氣

29、。做飯、炒菜。防止物體傳熱，暖水瓶。冰箱。22、簡答夏天天氣非常熱，有時由于供電不足會導(dǎo)致商店停電。商店的工作人員就會用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減緩棒冰融化的速度。請說明其中的道理。 答：棉被是熱的不良導(dǎo)體，用厚厚的棉被蓋在冰柜上防止熱傳遞，使冰柜中的溫度保持低溫，。23、用電茶壺?zé)_水，為什么水不能裝得太滿？   答：避免由于水的熱脹冷縮而引起水燒開過程中溢出來，那會很危險。24、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？   答：氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)，夏天，給自行車輪胎打氣，打足容易爆胎。25、兩根電線桿之間的電線，為什么夏季繃得比較松，冬季比較緊？答：電線桿之間的

30、電線，夏季由于熱脹變長較松，冬季由于冷縮變短而較緊。電線也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。26、怎樣把擰得太緊的瓶蓋擰開？ 答：可以用熱水沖瓶蓋，因為瓶蓋受熱，體積變大，就變松了。三、實驗操作：1、固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實驗器材：一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。燒杯、酒精燈、火柴、水。操作步驟：銅環(huán)固定好，使銅球放在銅環(huán)上時，銅球能順利穿過銅環(huán)。 移除銅球，用酒精燈給銅球加熱2-3分鐘，再讓銅球去穿過銅環(huán)。發(fā)現(xiàn)銅球不能穿過銅環(huán)。 將銅環(huán)用冷水冷卻后，再通過銅環(huán)。發(fā)現(xiàn)銅球能順利穿過銅環(huán)。實驗說明：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗中應(yīng)注意事項：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。整理器材。

31、 2、物體傳熱實驗器材：鐵架臺、鐵棒、酒精燈（或蠟燭）、火柴、凡士林、小木棍實驗步驟： 把鐵棒固定在鐵架臺上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在鐵棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗細(xì)要相同） 點燃酒精燈，對鐵棒的一端加熱。 觀察實驗現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：小木棍會按照距酒精燈由近到遠(yuǎn)的順序依次脫落。實驗結(jié)論：熱可以沿著物體傳遞，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。整理好實驗器材 3、測量水溫的變化實驗器材（檢查實驗器材是否齊全：1分）：100毫升燒杯、100毫升錐形瓶、2支溫度計、熱水、冷水、鐵架臺、紙板。實驗步驟： 向燒杯中加入280毫升熱水（80攝氏度左右），向錐形瓶中加入80毫升冰水。

32、將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個孔。 將兩支溫度計分別放入熱水和冰水中。 觀測兩個容器中水的初始溫度和間隔1分鐘的變化，并做好記錄。實驗現(xiàn)象：把冷水放入盛有熱水的容器時，冷水逐漸變熱，熱水會逐漸變冷，最后達(dá)到共同溫度后一塊變成室溫。實驗結(jié)論：熱在冷水和熱水中是從溫度高的地方傳向溫度低的地方。整理好實驗器材 4、為什么溫度計能測量溫度實驗材料：酒精溫度計、冷水、熱水、冰塊、燒杯、鐵架臺實驗方法： 、將燒杯放在鐵架臺上，酒精溫度計豎直懸掛在燒杯正上方，調(diào)節(jié)溫度計高度，使其玻璃泡接近杯底，且不與四周杯壁接觸； 、緩緩向燒杯倒入熱水，使溫度計玻璃泡全部浸沒水中； 、等溫度計中液柱不再

33、上升后，放入適量的冰塊； 、等杯內(nèi)冰塊全部熔化后加入適量熱水實驗現(xiàn)象： 、在步驟中觀察到溫度計中紅色液柱不斷上升； 、在步驟中觀察到溫度計中液柱開始下降，直到液柱面與0相平時，液柱不再下降，這時杯內(nèi)冰水共存。 、在步驟中觀察到溫度計內(nèi)液柱又開始上升。試驗分析： 第一次放入熱水后，溫度計玻璃泡內(nèi)酒精受熱膨脹，使上部管內(nèi)液柱上升； 第二次放入冰塊后，溫度計玻璃泡內(nèi)酒精遇冷收縮，使上部管內(nèi)液柱下降；等到杯內(nèi)呈現(xiàn)冰水混合狀態(tài)時，溫度計玻璃泡周圍液體溫度不變，所以上部管內(nèi)液柱面穩(wěn)定在0處； 第三次再放入熱水后，水溫上升，溫度計玻璃泡內(nèi)酒精再次受熱膨脹，使上部管內(nèi)液柱上升；實驗結(jié)論：溫度計內(nèi)液柱的升降與外界溫度變化一致，當(dāng)外界溫度不變時，溫度計內(nèi)液柱高度也不變。5、請你設(shè)計一個保溫杯。(寫出材料、制作方法，并畫出草圖)實驗材料：保溫杯1個，泡沫塑料1